資產(chǎn)評估專業(yè)排名院校推薦 現(xiàn)在哪些大學(xué)開設(shè)了資產(chǎn)評估專業(yè)的碩士

資產(chǎn)評估專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)理論知識，掌握現(xiàn)代資產(chǎn)評估理論和方法，具備從事資產(chǎn)評估相關(guān)工作的知識和能力，能在資產(chǎn)評估公司、會計師事務(wù)所、國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)、司法機關(guān)、工商企業(yè)及金融保險業(yè)等從事資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)和管理工作的高級專門人才。

主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、稅法、市場營銷學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、資產(chǎn)評估學(xué)、初級會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、財務(wù)會計學(xué)、成本管理會計、審計學(xué)、機電設(shè)備評估基礎(chǔ)、建筑工程評估基礎(chǔ)、企業(yè)價值評估、無形資產(chǎn)評估等。

資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)方向

資產(chǎn)評估專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)領(lǐng)域包括：

1、畢業(yè)生可參加各級*的公務(wù)員考試，進入*資產(chǎn)管理部門、土地管理部門、財政局、國稅局、地稅局等從事資產(chǎn)管理及財務(wù)稅收工作；

2、畢業(yè)生可到各類資產(chǎn)評估事務(wù)所，會計師事務(wù)所、稅務(wù)事務(wù)所以及咨詢機構(gòu)就業(yè)，在實踐中不斷積累和提高，通過“全國注冊資產(chǎn)評估師考試”取得執(zhí)業(yè)資格，就業(yè)前景較好。

3、畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、金融證券投資公司、房地產(chǎn)開發(fā)機構(gòu)、典當(dāng)拍*機構(gòu)從事資產(chǎn)評估與管理及財務(wù)稅收、企業(yè)管理工作。

資產(chǎn)評估專業(yè)就業(yè)前景

工商管理類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學(xué)科包括專業(yè)：工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)、審計學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評估、商務(wù)策劃、管理酒店管理

職業(yè)方向一會計、審計或財務(wù)管理人員

對應(yīng)專業(yè)：會計學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)

職業(yè)說明：在各類企事業(yè)單位中從事會計核算、財務(wù)分析與管理、審計等事務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員

市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，比如獲得注冊會計師、高級會計師的資格或職稱，這樣一來就可以比較好地實現(xiàn)自身的發(fā)展。

辦公地點：室內(nèi)

初始職位：會計員或?qū)徲媶T

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責(zé)任重大，工作壓力大，長期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會計工作的最高級比如高級會計師或注冊會計師

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級會計師或注冊會計師

職業(yè)方向二經(jīng)營管理人員

對應(yīng)專業(yè)：工商管理、市場營銷、特許經(jīng)營管理、國際商務(wù)、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理、酒店管理、商務(wù)策劃

職業(yè)說明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務(wù)開拓及經(jīng)營管理的專業(yè)人員

市場趨勢：改革開放以來，我們就強調(diào)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，要將我國的各類資源以最有效率的方式組合起來，創(chuàng)造財富，這就有賴于經(jīng)營管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國的經(jīng)營管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

辦公地點：室內(nèi)、外

初始職位：業(yè)務(wù)員

職業(yè)利弊：工作變動大，收入因個人的天賦及勞動而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過一定的方法和技巧來提高說服別人。因此這類管理學(xué)是一門應(yīng)用之學(xué)、實踐之學(xué)。我們一直主張在用中學(xué)，在學(xué)中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學(xué)校時就可以報考此類專業(yè)比如市場營銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)并提高。這種成長方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學(xué)上有所成就，必然是要多與實踐相結(jié)合，在運用中總結(jié)和體會。當(dāng)然這與個人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家

職業(yè)方向三人力資源管理師

對應(yīng)專業(yè)：人力資源管理

職業(yè)說明：人力資源管理人員是指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、激勵、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。要求其從業(yè)人員具備較強的人際溝通能力，能夠協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各種關(guān)系，善于解決問題。

市場趨勢：隨著我國改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟進一步發(fā)展，企業(yè)面臨的不僅僅是產(chǎn)品、服務(wù)的競爭，更是企業(yè)人力資源的競爭。企業(yè)如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等課題已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此人力資源管理專業(yè)人才的需求將會日趨旺盛。

辦公地點：室內(nèi)

初始職位：人力資源管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：人力資源管理師

職業(yè)方向四物業(yè)管理人員

對應(yīng)專業(yè)：物業(yè)管理

職業(yè)說明：指按照物業(yè)管理服務(wù)合同約定，通過對房屋建筑及與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場地進行專業(yè)化維修養(yǎng)護管理以及維護相關(guān)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務(wù)的人員。

市場趨勢：本類專業(yè)都有一定的知識及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域。

辦公地點：室內(nèi)、室外

初始職位：物業(yè)管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物業(yè)管理人員

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：物業(yè)管理師

職業(yè)方向五物流管理人員

對應(yīng)專業(yè)：物流管理

職業(yè)說明：在生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域中從事采購、儲運、配送、貨運代理、信息服務(wù)等操作和管理的專業(yè)人員

市場趨勢：物流人才被國家列為十二種稀缺人才，因為物流管理落后太多、因為行業(yè)發(fā)展太快、更因為缺少專業(yè)人才培養(yǎng)體系，落后，意味機遇；稀缺，意味高薪；專業(yè)，意味長期的職業(yè)發(fā)展保證！無論在工業(yè)、商業(yè)或?qū)I(yè)物流企業(yè)，物流人才都將獲得廣闊的職業(yè)發(fā)展空間！

辦公地點：室內(nèi)、室外

初始職位：物流管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長為高層次的物流管理人員

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動求變，借助具有同行職場經(jīng)驗的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個人核心競爭力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：物流管理師

職業(yè)方向六資產(chǎn)評估師

對應(yīng)專業(yè)：資產(chǎn)評估

職業(yè)說明：在各類資產(chǎn)評估機構(gòu)、會計師事務(wù)所、律師事務(wù)所等從事資產(chǎn)評估的專業(yè)人員

市場趨勢：隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，企業(yè)、機構(gòu)或者個人等市場主體關(guān)于資產(chǎn)交易的活躍與頻繁，比如房產(chǎn)、汽車、土地等大宗商品的估值需要越來越多，此類專業(yè)人員的需求量將呈現(xiàn)逐年上漲的態(tài)勢。

中國人民大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、華中科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)等。
資產(chǎn)評估專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性強，專業(yè)面寬。教學(xué)組織中，除資產(chǎn)評估相關(guān)專業(yè)課程的開設(shè)外，本專業(yè)對財務(wù)、稅收、審計等也提出了較高要求，從而適應(yīng)會計師事務(wù)所、評估師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所主營業(yè)務(wù)對復(fù)合型人才的需求。專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

資產(chǎn)評估就業(yè)前景還可以。

資產(chǎn)評估就業(yè)方向為社會中介機構(gòu)：資產(chǎn)評估； 各類企業(yè)：資產(chǎn)管理、投資估價； 金融機構(gòu)：企業(yè)價值估價、質(zhì)押品價值評估； *、事業(yè)單位：資產(chǎn)管理、財務(wù)稅收。

能在*資產(chǎn)管理部門、土地管理部門或企事業(yè)單位、金融證券投資公司、房地產(chǎn) 開發(fā)機構(gòu)等從事資產(chǎn)管理及財務(wù)稅收工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

資產(chǎn)評估專業(yè)知識和能力：

1、掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和資產(chǎn)評估方面的基本理論、基本知識。

2、掌握有關(guān)資產(chǎn)評估的定性和定量分析方法。

3、具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決資產(chǎn)評估問題的基 本能力。

4、熟悉國內(nèi)外關(guān)于資產(chǎn)評估的方針、政策和法規(guī)和國際慣例。

5、了解資產(chǎn)評估領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的 批判性思維能力。

我推薦：中財，中南財經(jīng)，東北財經(jīng)，廈門大學(xué)（學(xué)碩），
為什么是這四個呢，因為資產(chǎn)評估界有四大金剛，在這四個學(xué)校，其實倒是很重要，你可以發(fā)現(xiàn)任何資產(chǎn)評估有關(guān)的教材最后的參考文獻里至少有這四個人里2個人的書
還有不錯的例如人大，南財，天財，

樓主您好，我是資產(chǎn)評估專業(yè)2010年畢業(yè)的，現(xiàn)在在從事資產(chǎn)評估的工作。怎么說呢，這個行業(yè)的發(fā)展前景還是不錯的，前提是國家的政策要給力才行。只有規(guī)范了評估范圍，評估行業(yè)才能有一個長足的發(fā)展。實際上，別看資產(chǎn)評估什么都學(xué)看似將來就業(yè)范圍很廣泛，但是在實際找工作的時候卻不然，你說你能干財務(wù)，但是用人單位更喜歡用會計專業(yè)的。你說你能干建筑，但實際上連工程圖都有可能弄不懂，預(yù)算就更不要說了。你說你能干什么，評估，好吧，一般單位不需要專業(yè)的評估人員。所以，我們的就業(yè)方向也就是事務(wù)所。當(dāng)然了，我說的前提是你就是要從事評估工作。我也有很多同學(xué)去了金融行業(yè)，如果不換工作那么就注定與評估無緣了。建議樓主，如果要選擇資產(chǎn)評估專業(yè)，那么就要有信心和毅力堅持走下去。