新初一學生如何適應(yīng)初中數(shù)學學習難度

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了新初一學生如何適應(yīng)初中數(shù)學學習難度相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

從小學進入到中學，對孩子來說是一個飛躍。孩子將不僅面臨著新的環(huán)境、老師、同學，還得面對在學習生活上的各種變化，只有適應(yīng)了這些變化所帶來的影響，才能在初一打下牢固的知識基礎(chǔ)。 課程量增多 初中課程量增加，在校學習時長也隨之增加。不僅僅學習課時大大延長，而且課程容量也隨之加大。初中數(shù)學的一節(jié)課的授課內(nèi)容至少相當于六年級的兩節(jié)課，教學進度也會有所加快。 這就對孩子的適應(yīng)能力有很高的要求了，如果不能夠及時適應(yīng)這些變化，很可能跟不上初中的教學進度，從而引起一連串的連鎖反應(yīng)。 學習模式轉(zhuǎn)變 初中的老師不會像小學的老師一樣一直跟在孩子的后頭加以學習指導，孩子的學習將從有監(jiān)督的學習變?yōu)闊o監(jiān)督的學習，這就要求孩子在學習模式上有所改變，從被動式學習轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W習。 學習壓力大 相對于小六，初一的知識概念的深度和廣度不同程度上的加大。以方程為例，小學六年級的方程僅僅只考計算，而初一的方程不僅考查解法，還會考察定義、無解、錯解、整數(shù)解、含系數(shù)的方程求解。不僅深度有所加深，廣度上也有加大，例如小學考方程就只考方程，初一考方程不僅僅考查方程，還會結(jié)合不等式、不等式組、幾何圖形綜合考查。 因此，從學科知識概念的深度和廣度來看，孩子的學習負擔很重，對學習心理和個人的精神狀態(tài)所帶來的壓力也會與日俱增。顯然，誰能在短時間內(nèi)盡快適應(yīng)這一系列的變化，誰就抓住了初中學習的關(guān)鍵，達到事半功倍的效果。 考查標準轉(zhuǎn)變 在小學，數(shù)學學科的教學目標是計算方法的掌握，不涉及復(fù)雜的推理過程。因此，考查的標準往往是孩子能否得到正確的答案，在測驗和考試中，改卷的重點就會傾向于最后答案的正誤。 到了初中，數(shù)學學科的教學目標除了更高難度的計算方法，還有嚴謹?shù)姆治鏊悸泛驮敱M的推理過程，在試卷中，考查的重點就會更傾向于孩子如何解答問題，通過周密的分析和精確的運算最終得到正確的結(jié)果。 學習方法大不同 在小學數(shù)學的學習中，我們大多依靠記憶來掌握一些公式、題型、模版，在沒有完全理解一個公式或定理的情況下仍然能夠做對題，取得不錯的卷面成績。由于同學之間沒有太大的差距，孩子和家長也極有可能因此而忽略了這種學習方法的先天缺陷。 中學數(shù)學課本里滲透了方程的思想，函數(shù)的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉(zhuǎn)化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法等。 學習建議 課前：做好預(yù)習可以幫助你在上課的時候節(jié)省很多讀題和熟悉課程內(nèi)容的時間，這樣你就可以緊跟老師的腳步。即使一時不慎走神，也能迅速找回課堂的教學進度而不會抓瞎。 課后：做好復(fù)習 課后復(fù)習的主要目的在于回顧課上所學知識，再將它們運用到實際問題中去訓練。大多數(shù)學校都會使用統(tǒng)一的教參，很多孩子甚至還會去書店再*一兩本。 建議先做好課內(nèi)的，這樣既兼顧了作業(yè)又達到訓練的目的，在時間充裕的情況下再去做課外的。另外要注意計算技巧的總結(jié)，這會大大提高你的做題速度。

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