職業(yè)院校和高中哪個好 讀高中和職校哪個好一點(diǎn)???

中專和職校是有區(qū)別的，職高的全稱是職業(yè)高中，屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中專學(xué)歷。
中專生（中職生），相對高中來講，中專和職高其實(shí)學(xué)歷是同等的，職高和中專不過是方向不同，中專就要出來工作，而職高升大專會考大學(xué)。兩個證書沒什么分別。
中等專業(yè)學(xué)?；窘榻B：
中等專業(yè)學(xué)校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分，包括:普通中專，職業(yè)中專，成人中專,中技(同等中專學(xué)歷)。
職業(yè)高中基本介紹：
職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)(簡稱"職業(yè)高中"、"職高")在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)。
職業(yè)高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱"職高"。

初中畢業(yè)不上高中的同學(xué)可有選擇職業(yè)學(xué)校

第一、職業(yè)教育針對性強(qiáng)，能讓孩子學(xué)到某類職業(yè)技能，這對他終生發(fā)展都是有利的；

第二、職業(yè)教育面向社會實(shí)際需求，和企業(yè)接軌，畢業(yè)后可以有推薦就業(yè)的機(jī)會；

第三、職業(yè)教育的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，教材與實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際設(shè)置的，有很強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)效果；

第四、職業(yè)教育緊跟國家技能興國的愿景，能適時地對現(xiàn)有工種進(jìn)行升級以及新工種領(lǐng)域的探索；

第五、職業(yè)教育比普通高等教育的實(shí)用性強(qiáng)，能更快解決生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問題；

第六、職業(yè)教育可以實(shí)現(xiàn)成為實(shí)用型技術(shù)人才的目標(biāo)與夢想，職業(yè)教育更注重實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。

第七、職業(yè)教育也能夠參加普通高考，一樣有上大學(xué)的機(jī)會。
普通高中和職業(yè)學(xué)校的學(xué)生主要區(qū)別有：
一、學(xué)制稍有不同。普通高中和職業(yè)學(xué)校（中學(xué)、高中）的學(xué)制一般均為三年，但職業(yè)學(xué)校還有兩年、一年制的非學(xué)歷教育，還有短期職業(yè)技能培訓(xùn)。
二、教學(xué)內(nèi)容不同。普通高中的教學(xué)內(nèi)容主要有語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等，職業(yè)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容有語文、數(shù)學(xué)、外語、專業(yè)課。
三、錄取分?jǐn)?shù)線不同。普通高中和職業(yè)學(xué)校雖然均屬于高中階段學(xué)校教育，在中考后錄取時是同一批次，均實(shí)行“自愿報考、統(tǒng)一劃線、擇優(yōu)錄取”的錄取政策，但由于人們對職業(yè)學(xué)校存在偏見，致使多年來普通高中錄取分?jǐn)?shù)線高于職業(yè)學(xué)校。
四是學(xué)習(xí)氛圍不同。普通高中教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好，而職業(yè)學(xué)校多數(shù)教學(xué)秩序較亂，學(xué)習(xí)氛圍不好。
五是升學(xué)渠道不同。普通高中畢業(yè)生只能參加普通高考，可以報考相應(yīng)的普通高校。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生除可以參加普通高考外，還可以參加對口升學(xué)高考，但只能報考高職高專院校。院校
六是學(xué)歷認(rèn)可度不同。普通高中和職業(yè)學(xué)校雖然是同等學(xué)歷，但普通高中三年所學(xué)知識都是文化基礎(chǔ)知識，而職業(yè)學(xué)校除學(xué)習(xí)主要文化課程外，還學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)性的專業(yè)知識技能，因此社會上覺得職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生有一定專業(yè)技術(shù)，比普通高中生工作能力更好一點(diǎn)。
總之，不管普通高中與職業(yè)學(xué)校學(xué)生存在什么區(qū)別，筆者認(rèn)為：其實(shí)二者最主要的區(qū)別不在學(xué)校類別上，而在于學(xué)生自己對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和為之付出的努力。因?yàn)槊\(yùn)握在自己手中。

高中好。

首先一定要了解高中和技校的差別，他們的教育目的不同，高中是文化課教育，側(cè)重文化知識教學(xué)。目的肯定是考大學(xué)。

而技校，更加注重學(xué)習(xí)專業(yè)技能，例如數(shù)控，廚師，汽修，高乘空乘等等，目的是培養(yǎng)技術(shù)人才。如果初中成績一般，但是還有大學(xué)夢，那么可以選擇普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課。

高中畢業(yè)它的前途會更大一些，因?yàn)楦咧泻竽汩_始選擇職業(yè)發(fā)展還是選擇學(xué)術(shù)，或選擇管理，還是將來做學(xué)術(shù)研究都是可以的，起點(diǎn)高一些，你就能掌握更多更復(fù)雜的知識和技能。

而職業(yè)學(xué)校畢業(yè)更多的是側(cè)重于比較基礎(chǔ)的技能，所以只有極少數(shù)人才能脫穎而出。綜上所述，我建議大家還是應(yīng)盡量完成普通高中后，再進(jìn)行技能還是非技能方向的選擇。

一、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，可以說是個泛稱。一般包括：職業(yè)高中、職業(yè)中專等

二、職業(yè)高中的全稱應(yīng)該是：職業(yè)高級中學(xué)。

中專，職校，技校 三者

三者在學(xué)歷等級上是一樣的，同屬于中等學(xué)歷教育，學(xué)制也都是三年。

區(qū)別是：中專和職高是隸屬于教委管轄，而技校屬于勞動局管轄。也就是說隸屬的部門不一樣。

再者，中專和職高的學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)一些，而技校的學(xué)習(xí)則以操作性強(qiáng)一些，也就是說需要你動手學(xué)習(xí)的時候多。這一點(diǎn)我覺得對于學(xué)技術(shù)而言，技校能更好一些。

而中專和職高的區(qū)別在于：職高可以參加高考考取高職院校，而中專則不能。但是雖然職高有這樣的權(quán)利，不過選擇到職高的學(xué)生基本上都不具備能夠考上高校的能力，況且對于高考報志愿還有限制，只能報考高職類院校，而不能報考一本二本。換句話說，也就是只能考大專。

還有一個區(qū)別就是：職高全部都是公辦的，而中專學(xué)校會有民辦的。

大體上就這些區(qū)別了。不過現(xiàn)在幾乎大部分的中專和技校都和高校聯(lián)合辦學(xué)，組織學(xué)生參加成人高考，基本上都可以在校獲取大?；虮究莆膽{，而且這種文憑都是國家承認(rèn)的。

還是高中更好點(diǎn)，中考填報志愿工作已經(jīng)展開，不同于高考，中考是先填報志愿再出分的，因此考生們要根據(jù)自己的估分來選擇合適的學(xué)校，多少還是有一定風(fēng)險性的，畢竟估分存在一定偏差，如果分差過大，那么很有可能影響學(xué)校的選擇，甚至影響今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。

兩者區(qū)別

第一，學(xué)歷

現(xiàn)如今隨著社會文化水平的提高，學(xué)歷成為求職的敲門磚，因此學(xué)歷水平的高低關(guān)系孩子的就業(yè)發(fā)展。首先我們要知道，普高就是普通高級中學(xué)，屬于九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育學(xué)校，上承初中，下接大學(xué)，畢業(yè)后是高中學(xué)歷；

而職高就是職業(yè)高中，一般由中學(xué)舉辦，屬于中專學(xué)歷，不過職高也可以參加高考，只不過內(nèi)容會有所區(qū)別，但也是可以實(shí)現(xiàn)大家的大學(xué)夢的。

第二，培養(yǎng)方式和目標(biāo)

普高學(xué)制為三年，在校期間主要學(xué)習(xí)語數(shù)外，政史地，物化生等九門學(xué)科，更加注重知識的傳授，重點(diǎn)培養(yǎng)知識型人才；而職高一般采取3+2模式，講課內(nèi)容除語文、數(shù)學(xué)、英語外，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)型人才。

第三，未來發(fā)展

無論普高還是職高，上學(xué)其實(shí)就是為了找一份好工作，普高畢業(yè)后，需要再讀本科或者大專，學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能才能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，而職高早早就接觸了專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后基本就能直接就業(yè)了，相比普高，可以更早的進(jìn)入社會積累工作經(jīng)驗(yàn)，賺錢養(yǎng)家。

不過普高畢業(yè)的學(xué)生未來發(fā)展會更廣，無論升學(xué)還是專業(yè)的選擇空間也都會更大一些，而職高選擇范圍小，即便將來可以升學(xué)深造，專業(yè)的選擇也非常受限。

第四，看孩子意愿

雖說初三生還未成年，不具備完全責(zé)任能力，但是在選擇學(xué)校時，還是建議家長可以優(yōu)先尊重孩子的想法，即便學(xué)習(xí)成績一般，如果孩子想上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，那么最好還是盡量爭取，看看能否踩線上個普高。

但是孩子如果一點(diǎn)學(xué)習(xí)的意愿和興趣沒有，那么與其去普高找挫敗感，不如去職高建立信心，還能學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，為就業(yè)早做打算。

普高和職高雖然是兩條完全不同的路，但是只要你認(rèn)真對待，無論在哪里都會閃閃發(fā)光。不過我個人還是更建議大家優(yōu)先選擇普高，畢竟現(xiàn)在的學(xué)歷水平已經(jīng)成為評判一個人能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)歷越高未來就越吃香。

再加上初三生年齡還小，缺乏良好的*力和明辨是非的能力，如果選擇了一個管理并不嚴(yán)格的職高，那么不僅學(xué)不到東西，還有可能染上很多壞習(xí)慣，最后只能得不償失，追悔莫及了。