今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了經(jīng)營(yíng)學(xué)國(guó)內(nèi)哪個(gè)院校好 中國(guó)mba哪個(gè)學(xué)校最好,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)就業(yè)前景非常好。
什么是濟(jì)學(xué);
經(jīng)濟(jì)是價(jià)值的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化與實(shí)現(xiàn);人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就是創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)價(jià)值,滿足人類物質(zhì)文化生活需要的活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律即研究?jī)r(jià)值的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、實(shí)現(xiàn)的規(guī)律――經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的理論,分為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大類型。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué);中
國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)是中國(guó)人自己創(chuàng)立的具有高度原創(chuàng)性的新的經(jīng)濟(jì)學(xué)范式,在理論基礎(chǔ)、體系結(jié)構(gòu)、實(shí)踐功能方面同現(xiàn)有的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派有本質(zhì)的不同;既反映人類一般經(jīng)濟(jì)規(guī)律、又反映中國(guó)經(jīng)濟(jì)特殊規(guī)律,能有效解釋中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、指導(dǎo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、成為中國(guó)建立完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系理論基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué);
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)范式是運(yùn)用西方線性非對(duì)稱思維方式建立起來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)范式,屬于片面反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。以一般均衡理論、配置經(jīng)濟(jì)學(xué)、價(jià)格經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)理論、以理性人都是自私的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為理論出發(fā)點(diǎn)、以私有制為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以價(jià)格機(jī)制為市場(chǎng)的核心機(jī)制、以競(jìng)爭(zhēng)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力、以博弈為經(jīng)濟(jì)主體的行為方式、以利潤(rùn)最大化為微觀經(jīng)濟(jì)的最終目標(biāo)、以GDP經(jīng)濟(jì)規(guī)模最大化為宏觀經(jīng)濟(jì)的最終目標(biāo)、以線性非對(duì)稱思維方式和還原論思維方法為方法論特征、擅長(zhǎng)數(shù)量分析、在“實(shí)證化”的名義下把經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證性與規(guī)范性對(duì)立起來(lái),是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本模式、基本結(jié)構(gòu)與基本功能。線性、抽象性、片面性,是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的基本特征。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)方向;
經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、分析人員
職業(yè)概況:此職位分布在各行業(yè)中,但一般只有在比較大的公司和**中的經(jīng)濟(jì)決策部門才會(huì)設(shè)置。主要負(fù)責(zé)各種市場(chǎng)數(shù)據(jù)的收集和分析。隨著市場(chǎng)化程度越來(lái)越高,市場(chǎng)調(diào)查和分析的重要性也將越來(lái)越明顯。
對(duì)外貿(mào)易人員
職業(yè)概況:將“世界工廠”生產(chǎn)的產(chǎn)品,*給國(guó)外客戶;尋找國(guó)外貨源為國(guó)內(nèi)客戶。
市場(chǎng)營(yíng)銷人員
職業(yè)概況:只要有產(chǎn)品和服務(wù)在*,就會(huì)有*的職位在招聘。對(duì)于以技術(shù)為背景的行業(yè)里面,例如電訊、軟件等,*的需求仍然會(huì)持續(xù)走高。即使在非技術(shù)領(lǐng)域,*職位也一直是市場(chǎng)需求最旺盛的職位類別之一。
管理類職位
職業(yè)概況:剛出校門的大學(xué)生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員,例如生產(chǎn)管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。
銀行從業(yè)人員
職業(yè)概況:經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以進(jìn)入銀行業(yè)工作,比如開(kāi)發(fā)行、農(nóng)發(fā)行等政策性銀行、四大行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行、村鎮(zhèn)銀行、外資行分支機(jī)構(gòu)等,也可以進(jìn)入中國(guó)人民銀行或銀監(jiān)局等監(jiān)管機(jī)構(gòu)。
證券、信托、基金等從業(yè)人員
職業(yè)概況:進(jìn)入證券、信托、基金等金融機(jī)構(gòu),最好考些資格證書。如:CFA、證券從業(yè)資格證書等。
其他(教師、公務(wù)員等)。
中國(guó)MBA要說(shuō)哪個(gè)最好,肯定是北、清、復(fù)、交等等這些學(xué)校內(nèi)的管理學(xué)院,現(xiàn)在,在國(guó)內(nèi)有很多企業(yè)家、管理者,去考國(guó)際免聯(lián)考在職MBA,而且考試人數(shù)越來(lái)越多。
國(guó)際MBA又稱作中外合辦MBA或者免聯(lián)考MBA,有很多在職人士在讀MBA前,或多或少都在擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題,免聯(lián)考MBA的含金量如何,網(wǎng)上有很多評(píng)論說(shuō)面聯(lián)考就是花錢*的學(xué)歷,看到這些評(píng)論不免讓人疑惑,不知道這些免聯(lián)考MBA究竟靠不靠譜,也怕自己辛辛苦苦耗時(shí)了財(cái)力及經(jīng)歷換來(lái)的是一紙空文。
要弄清楚這個(gè)問(wèn)題前,先要讓清楚一點(diǎn):決定含金量的是什么?一般來(lái)說(shuō),決定MBA含金量的差別主要分為六個(gè)因素:
1. 通過(guò)怎樣的招生環(huán)節(jié)入學(xué);
2. 考試的難度;
3. 培養(yǎng)的方向;
4. 師資力量;
5. 教學(xué)水準(zhǔn)如何,能夠全方位地提升學(xué)生的素質(zhì)能力;
6. 拿到畢業(yè)證書的考核標(biāo)準(zhǔn)。
全日制考試以及成人高等教育之間,在以上六個(gè)方面采用的不同的標(biāo)準(zhǔn)流程,在要求上有所差異,也因此導(dǎo)致全日制以及非全日制之間的差別。
而免聯(lián)考MBA是屬于中外合作辦學(xué)的MBA,它的考核標(biāo)準(zhǔn)不是按照我們國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn),而是以國(guó)際的考核標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定的。雖然它沒(méi)有聯(lián)考這一塊,但是它更多考核的東西是我們?cè)谄髽I(yè)的管理能力以及商業(yè)能力,因此他最終所考核的東西也是這些東西。
從表面上來(lái)看,全國(guó)聯(lián)考的含金量要更大一些,但同時(shí)代價(jià)也很大,報(bào)考和和畢業(yè)條件就不說(shuō)了,就光是3年脫產(chǎn)讀書,就是不小的難題;要知道免聯(lián)考MBA是目前國(guó)內(nèi)唯一一種不需要參加國(guó)內(nèi)聯(lián)考就可以讀并且可以獲得碩士學(xué)位證的MBA,而而免聯(lián)考只要條件滿足,即可入學(xué)。免聯(lián)考MBA學(xué)制比較短,最短12個(gè)月可以畢業(yè),一般的在18到24個(gè)月都可畢業(yè)。
事實(shí)上,中外合作辦學(xué)MBA獲得的碩士學(xué)位證書含金量與全日制畢業(yè)生一樣。通常作為國(guó)內(nèi)外知名高校合作辦學(xué)的MBA,擁有高質(zhì)量的教學(xué)水平以及各大名企的高管、老板參與學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)之余積累人脈,而且名校背景更容易獲得社會(huì)承認(rèn)。
國(guó)內(nèi)的管理學(xué),里面有偏文的部分也有偏理的部分,具體就要看學(xué)??磳I(yè)了?,F(xiàn)在在日本,似乎很多日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)過(guò)來(lái)都是轉(zhuǎn)經(jīng)營(yíng)學(xué)的,畢竟日本文化對(duì)日后發(fā)展幫助不大,但是如果沒(méi)興趣就不好說(shuō)了。同一學(xué)校經(jīng)營(yíng)學(xué)部中也會(huì)有很多專業(yè)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)部,包含經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)信息,會(huì)計(jì)等學(xué)科。綜合的學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和信息管理等相關(guān)知識(shí)。比如經(jīng)營(yíng)學(xué)總論,營(yíng)銷,經(jīng)營(yíng)統(tǒng)計(jì)論,經(jīng)營(yíng)管理論,生產(chǎn)管理論,人事勞務(wù)管理論,經(jīng)營(yíng)組織論,經(jīng)營(yíng)分析論,產(chǎn)業(yè)心理學(xué),消費(fèi)者行動(dòng)論等等。
日本的經(jīng)營(yíng)情報(bào)科學(xué)是以經(jīng)營(yíng)學(xué)和其他相關(guān)方向的基礎(chǔ)知識(shí)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)能夠利用數(shù)據(jù)分析的手法通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的人才為目標(biāo)的學(xué)科。具體有信息基礎(chǔ)論,編程演習(xí),經(jīng)營(yíng)信息間理論,系統(tǒng)設(shè)計(jì)論,網(wǎng)絡(luò)論,信息處理等科目。
會(huì)計(jì)學(xué)科,有些大學(xué)歸屬在經(jīng)營(yíng)學(xué)部,也有分屬于商學(xué)部的情況。像它的名字一樣,是以培養(yǎng)會(huì)計(jì)的專門人才,會(huì)計(jì)師為目標(biāo)的學(xué)科。有會(huì)計(jì)學(xué),成本計(jì)算論,上級(jí)簿記論,稅法概論,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)論等學(xué)科。
以上就是大學(xué)路整理的經(jīng)營(yíng)學(xué)國(guó)內(nèi)哪個(gè)院校好 中國(guó)mba哪個(gè)學(xué)校最好相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了經(jīng)營(yíng)學(xué)國(guó)內(nèi)哪個(gè)院校好考想?yún)⒓觤ba考試,有沒(méi)有可以推薦的學(xué)校知乎,希望能
2023年01月20日 09:51今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了經(jīng)營(yíng)學(xué)國(guó)內(nèi)哪個(gè)院校好調(diào)劑哪個(gè)專業(yè)的研究生比較好考啊?,希望能幫助到廣大考
2023年01月22日 14:30今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了經(jīng)營(yíng)學(xué)國(guó)內(nèi)哪個(gè)院校好考研大學(xué)學(xué)的是財(cái)務(wù)管理,考研的話有很多方向,哪個(gè)方向
2023年01月23日 04:45今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了經(jīng)營(yíng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)就業(yè)方向,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起
2023年07月12日 09:43教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品