六盤水中職院校哪個(gè)好考 初中升高中有哪些學(xué)校?

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出 經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做 工作 總結(jié) 。下面是我給大家精心挑選的工作總結(jié)，希望能幫助到大家!

招生工作總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，真是時(shí)不我待，詳細(xì)回顧20_年的春季招生工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的宣傳工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅(jiān)定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己本次的招生任務(wù)。共召回學(xué)歷生10人，非學(xué)歷生10人?，F(xiàn)就將本次招生工作總結(jié)如下：

一、 在思想上，我堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想，熱情、耐心地接受家長(zhǎng)的咨詢，向?qū)W生及其家長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況和專業(yè)。

二、 在工作作風(fēng)上，認(rèn)真仔細(xì)的研讀學(xué)校下發(fā)的有關(guān)招生的相關(guān)政策，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，將領(lǐng)的的思想領(lǐng)會(huì)，吃透，積極主動(dòng)的做好招生工作。

三、 在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在這一年的招生工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成本次的招生任務(wù)。 在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項(xiàng)工作。

1、宣傳工作時(shí)是招生工作的重要環(huán)節(jié)：

全方位宣傳，營(yíng)造招生的良好氛圍。面對(duì)各個(gè)學(xué)校的無序競(jìng)爭(zhēng)，我清楚所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)， 我人審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真調(diào)定以宣傳為招生的突破口即精心選擇宣傳材料，不僅利用編印招生簡(jiǎn)章，根據(jù)招生彩頁實(shí)用性不強(qiáng)、易流失的特點(diǎn)，利用學(xué)校*的我校宣傳片，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)其他人士全面了解我校的辦學(xué)特色、成果、專業(yè)設(shè)置以及國(guó)家的職業(yè) 教育 方針政策等。

2、組織好招生“隊(duì)伍”：

一個(gè)人的力量是有限的，我要利用周圍的人脈為自己打造好一個(gè)招生隊(duì)伍。首先確定好自己招生隊(duì)伍的人員組成，家人、親戚、朋友、學(xué)生。其次，要進(jìn)行人員的篩選，選出比較有希望的招生代理人，再次，為其進(jìn)行講解我們招生的的突破點(diǎn)，最后，給以一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、深入千家萬戶，做好鼓動(dòng)宣傳：

進(jìn)入招生旺季以來，我發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，不怕臉難看、門難進(jìn)，深入一線，廣泛宣傳。特別是利用上午11點(diǎn)至下午3點(diǎn)的高溫時(shí)間，利用家長(zhǎng)及學(xué)生都在家的這一有利時(shí)機(jī)，我顧不得吃飯，走村串戶，力求把我的招生政策宣傳到位，使盡可能多的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校有所了解和基本了解，以真情和溫情感動(dòng)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。在宣傳招生途中，遇見*，還不失時(shí)機(jī)地宣傳，散發(fā)彩頁，回答學(xué)生及家長(zhǎng)所提出的有關(guān)職業(yè)教育的問題，逐步樹立我校社會(huì)形象，以求達(dá)到良好的社會(huì)效果。利用收取到的各校提供的分流生名單，篩選出意向生，進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真交換意見，推心置腹，屈膝長(zhǎng)談，不放過任何一個(gè)學(xué)生入學(xué)的機(jī)會(huì)。

四、招生存在問題及建議

1、對(duì)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)不高。受傳統(tǒng)觀念影響，社會(huì)上重普高，輕職專，重學(xué)歷，輕技能的現(xiàn)象仍較為普遍，讀普高，考名校仍是許多家長(zhǎng)和學(xué)生的執(zhí)著追求，而念職專，學(xué)技術(shù)則成了“行為習(xí)慣差、 文化 基礎(chǔ)差、家庭條件差”的“三差”學(xué)生的無奈選擇，甚至一些職專學(xué)生連自己都看不起自己，自暴自棄，破罐子破摔，給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來了很大的難度，轉(zhuǎn)變觀念有待我們的艱苦努力。

2、 分流生比較集中。招生前期要進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)狀調(diào)查的問題：了解各院校的分流生及 畢業(yè) 生狀況及其她們周邊人口狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量。

3、通過前期市場(chǎng)調(diào)研確定招生內(nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入進(jìn)行宣傳。

在今年的工作中，我提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，吸取了往年的工作教訓(xùn)，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個(gè)良心活，咱們不能把學(xué)生帶過來就什么都不管了，招生就像一個(gè)*系統(tǒng)，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個(gè)階段，也以因此我堅(jiān)持這一原則，今年我所招來的學(xué)生都安心學(xué)習(xí)，都為了自己的理想、目標(biāo)而奮斗。 總之，20_年的秋季我會(huì)更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一層樓。

招生工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我是___，來自_____班。很高興能有這次機(jī)會(huì)跟大家一起分享一下我的招生經(jīng)驗(yàn)?？偟膩碚f，我個(gè)人的招生經(jīng)驗(yàn)大體有三條：

其一，最好將自己的招生目標(biāo)人群鎖定在自己熟悉的地方。像我就是回到自己的母校，我覺得選擇在自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過三年的高中是最適合不過，熟悉的領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠讓我們盡可能多的得到幫助，而熟悉的學(xué)生能夠讓我們更快的獲得他們的信任。所以，得天獨(dú)厚的校友情結(jié)可以使我們的招生工作開展更容易、更順利。 其二，尋找更多的宣傳 渠道 。大體也總結(jié)了三個(gè)方面，第一，就是前面說的通過與母校的老師合作而取得幫助，和老師合作能夠較快速的取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校不會(huì)太差。所以與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師合作是很重要的;第二，通過身邊的親戚朋友，尤其是那些與自己關(guān)系比較好的，自己學(xué)校又不需要招生的本科同學(xué)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)很多家庭對(duì)自己的高考分?jǐn)?shù)不是很理想的孩子該學(xué)什么專業(yè)、上哪個(gè)學(xué)校都很迷茫，這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)會(huì)選擇咨詢一下家里上了大學(xué)的學(xué)歷比較高的人，就像我所說的自己的本科學(xué)校的同學(xué)，同樣的話他們說要比我們說有用的得多。第三，通過畢業(yè)生班級(jí)聚會(huì)進(jìn)行溝通交流，以我個(gè)人為例，我曾就讀于山東省華僑中學(xué)，每屆高三畢業(yè)生在暑假都會(huì)進(jìn)行班級(jí)同學(xué)聚會(huì)，盡可能聯(lián)系到班級(jí)的組織人或者他們的班主任，提前與他們打好招呼，得到準(zhǔn)確的聚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。如果跟多數(shù)同學(xué)和老師都很熟的話 ，可以坐下

來跟他們邊吃邊聊，宣傳、介紹我們的學(xué)校以及解答他們的問題，如果不是很熟就不太建議參與進(jìn)去了，這樣會(huì)讓他們對(duì)自己反感，但是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)盡可能多的收集學(xué)生的信息，還可以發(fā)放自己的宣傳材料和聯(lián)系方式，這是我采取的三個(gè)渠道，都有不錯(cuò)的效果。

其三，要注意宣傳的方式 方法 。還是以我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)看，高三多數(shù)學(xué)生包括我們當(dāng)時(shí)也是都有著想遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)尋求夢(mèng)想但又迫于父母不能出省的對(duì)擇校茫然的心理。所以很多學(xué)生第一考慮的可能不是學(xué)校而是學(xué)校所在城市的地理位置級(jí)城市的環(huán)境及知名度，像我是青島的，多數(shù)的學(xué)生都不想在青島上學(xué)，想要到離家遠(yuǎn)點(diǎn)的地方上學(xué)，但家長(zhǎng)又不讓出省，所以在山東省內(nèi)環(huán)境較好，知名度較高的城市是他們的首選，這樣煙臺(tái)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來了，所以這就意味著在宣傳學(xué)校時(shí)不能只是一味地宣傳自己的學(xué)校，而是要先將他們的大方向定在煙臺(tái)，然后再將煙臺(tái)的這幾所高職院校進(jìn)行對(duì)比介紹，突出我校的一系列特色及優(yōu)勢(shì)。再就是在招生過程中當(dāng)我們跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候，很多學(xué)生都聽不進(jìn)去，我建議應(yīng)該改變一下思路，最好用問答的方式進(jìn)行交流。這樣不會(huì)讓他們產(chǎn)生厭倦的情緒。

總而言之，在今年的招生工作中，我提高了自己務(wù)實(shí)的能力，并取得了相應(yīng)的成果，在今后的工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把工作做實(shí)、做細(xì)、做精。

最后，謝謝大家能夠和我共享我的經(jīng)驗(yàn)，謝謝大家!

招生工作總結(jié)篇三

不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%?，F(xiàn)將一年的科室工作總結(jié)如下：

生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種.種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心*，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心*了__年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)_個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;

在__日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬份;*招生宣傳展版3個(gè)。

我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、*、短信、電視 廣告 、通過郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些 措施 對(duì)于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。

，今年招生我校沒有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：

(1)用對(duì)南寧附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法。

(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳。

(3)扶貧資助政策宣傳。

(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說服力。

我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。

4、發(fā)揚(yáng)“

四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。

5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。

我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開展，20__年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。

招生工作總結(jié)篇四

生源是一個(gè)學(xué)校賴以生存的首要條件，吸引優(yōu)質(zhì)生源則是一個(gè)學(xué)校打造教育品牌的重要保障。今年6月份，按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，機(jī)械與汽車工程學(xué)院負(fù)責(zé)安徽和浙江兩個(gè)省區(qū)的招生宣傳工作任務(wù)，我組主要負(fù)責(zé)浙江省杭州、蕭山地區(qū)的招生宣傳，現(xiàn)將有關(guān)招生宣傳工作情況匯報(bào)如下：

一、多方宣傳，注重實(shí)效，吸引責(zé)任地區(qū)優(yōu)質(zhì)生源

從宣傳資料來看，杭州地區(qū)的生源質(zhì)量總體狀況比較好。上線生源以部分中游、下游偏好高級(jí)中學(xué)為主。從集中宣傳和下校宣傳的情況看，達(dá)到我校預(yù)估 分?jǐn)?shù)線 的生源或所在學(xué)校成為眾多院校強(qiáng)勢(shì)宣傳的重點(diǎn)。首先，由于杭州地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，達(dá)到預(yù)估線的生源多數(shù)選擇名譽(yù)性較大的院校;其次，杭州地區(qū)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)比較明顯，眾多生源選擇當(dāng)?shù)氐母叩仍盒?。這兩點(diǎn)的存在，使得招生宣傳工作困難重重。為此，招生宣傳人員在宣傳咨詢中，一是不錯(cuò)過每個(gè)宣傳機(jī)會(huì)，跑集中咨詢點(diǎn)，走分散學(xué)校，盡可能增加宣傳機(jī)會(huì);二是緊緊抓住學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢(shì)，采取“以學(xué)校辦學(xué)特色吸引考生、以周到的咨詢服務(wù)感動(dòng)考生”的宣傳策略，轉(zhuǎn)變考生“地區(qū)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化”觀念，全力吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。

二、挖掘資源，加強(qiáng)聯(lián)系，研究建立穩(wěn)固生源基地

隨著我國(guó)人口低谷的來臨和高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，生源尤其是優(yōu)質(zhì)生源的爭(zhēng)奪將成為未來招生過程中一個(gè)十分顯要的問題。因此，研究、探索建立穩(wěn)固生源基地勢(shì)在必行。按照學(xué)校要求主要做了以下兩項(xiàng)工作：

1、參加高招咨詢會(huì)開展宣傳。6月23日、24日，浙江在線聯(lián)合浙江省普通高校招生研究會(huì)本?？品謺?huì)、高職分會(huì)分別在杭州市浙江工業(yè)大學(xué)，蕭山廣播電視大學(xué)舉辦了“20_年高校招生大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)”。中科大、武漢大學(xué)等在內(nèi)的全國(guó)兩百多所高校參加的“浙江高校招生咨詢會(huì)”，面對(duì)前來咨詢的考生及家長(zhǎng)，我校咨詢老師從學(xué)院概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面一一給予詳細(xì)介紹，為廣大考生提供信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，取得良好效果。

2、招生宣傳人員深入到學(xué)校開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)宣傳。招生宣傳人員分別去杭州市的學(xué)軍中學(xué)、杭州市第一中學(xué)開展招生宣傳服務(wù)。招生宣傳人員通過走訪學(xué)校一方面是將學(xué)校的招生信息傳遞給考生，另一方面通過走進(jìn)學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的宣傳服務(wù)可以進(jìn)一步拉近與常年以來生源相對(duì)旺盛學(xué)校之間的距離，便于今后建立穩(wěn)固的優(yōu)質(zhì)生源基地。目前，招生宣傳人員與杭州學(xué)軍中學(xué)的馮定應(yīng)副校長(zhǎng)交流時(shí)，提及建立優(yōu)質(zhì)生源基地的想法，馮副校長(zhǎng)表示很樂意與我校合作。具體細(xì)節(jié)，可能需要我校招生辦人員與馮副校長(zhǎng)商議。

四、總結(jié)凝練，深刻剖析，查找工作中存在的問題及建議

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，根據(jù)此次招生宣傳的經(jīng)歷，進(jìn)行了總結(jié)提煉，并對(duì)不足之處進(jìn)行了深刻剖析，總結(jié)起來主要存在以下幾個(gè)問題：

1、首先總結(jié)了以下家長(zhǎng)最關(guān)心的問題：

1)我校的錄取分?jǐn)?shù)線情況及是否退檔問題。

2)我校的王牌專業(yè)是哪些，及報(bào)考專業(yè)之間的極差問題。

3)我校學(xué)生的教學(xué)資源及學(xué)生的生活環(huán)境。

2、學(xué)校招生增值服務(wù)有待完善。建議學(xué)校建立優(yōu)質(zhì)咨詢生源信息登記與反饋制度，從而留住一些優(yōu)質(zhì)生源。在咨詢過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多高出學(xué)校預(yù)估分有意向報(bào)考我院的考生，都希望當(dāng)場(chǎng)交流聯(lián)系方式，進(jìn)一步獲取相關(guān)錄取信息。但當(dāng)時(shí)我們都沒有名片，只能讓他們打招生辦*。

3、重視宣傳材料的*。今年宣傳有三種資料：大紙的招生宣傳簡(jiǎn)章、招生宣傳書、各省份的往年錄取線。

1)這三份材料中，大紙的招生宣傳簡(jiǎn)章只適合布置會(huì)場(chǎng)等、招生宣傳書適合與其他院校和家長(zhǎng)交流時(shí)用，都不方便讓學(xué)生家長(zhǎng)帶走，而各省份的往年錄取線這份材料，雖然便于帶走，但無專業(yè)介紹，學(xué)生家長(zhǎng)回去沒法仔細(xì)研究。建議*折疊式方便攜帶的招生簡(jiǎn)章材料。

2)在參加高招會(huì)場(chǎng)時(shí)，最好能使用那種帶有桿的招生簡(jiǎn)章，方便學(xué)生家長(zhǎng)不用咨詢，就可以先了解學(xué)校各方面信息情況。

3)各省份的往年錄取線那份材料，可以把相應(yīng)省份的各年份重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線標(biāo)注出來，方便家長(zhǎng)比較，一目了然的了解信息。

4、目前我校的招生宣傳模式，一般比較針對(duì)城市高中生，接觸農(nóng)村高中生較少，學(xué)校應(yīng)該重視對(duì)農(nóng)村學(xué)生的招生宣傳。從各校的生源情況來看，其實(shí)農(nóng)村的學(xué)生人數(shù)往往大于城市的學(xué)生，同時(shí)處于城市的孩子，大部分都會(huì)上網(wǎng)，了解各高校的渠道比較多，反而是農(nóng)村的孩子，值得學(xué)校關(guān)注。

5、加強(qiáng)與各中學(xué)老師交流。不論是參加高招會(huì)，還是去中學(xué)宣傳，很大一部分都是廣撒漁網(wǎng)，缺乏針對(duì)性。如果各中學(xué)老師了解學(xué)校，并向適合本校分?jǐn)?shù)一定范圍的學(xué)生宣傳學(xué)校，將會(huì)有事半功倍的效果。

以上是20_年招生宣傳人員的工作總結(jié)，有不妥之處，還望指正。

招生工作總結(jié)篇五

20_年高一招生盤北組工作總結(jié) 為了改變我校學(xué)生生源結(jié)構(gòu)的不合理，提高生源質(zhì)量，有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)我校20_秋季高一招生方案，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我們招生小組(即盤北組)于20_年4月28日―30日開展了盤北的招生宣傳，現(xiàn)將招生宣傳工作匯報(bào)如下：

一、組員及分工

朱家彥：與初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頂層溝通、招生宣傳。 劉盛豐：分發(fā)報(bào)紙，招生宣傳。

肖淵：分發(fā)報(bào)紙，招生宣傳。

雷 聲：駕駛、分發(fā)報(bào)紙。

二、招生日程

(一)4月28日，從六盤水出發(fā)，直抵紅果。完成紅果鐵小、興成學(xué)校、紅果四小、火鋪中學(xué)、盤縣八中五所學(xué)校的招生宣傳。

(二)4月29日，從紅果出發(fā)，經(jīng)滑石中學(xué)、雞場(chǎng)坪民族中學(xué)、盤縣六中、盤縣羊場(chǎng)中學(xué)、淤泥鄉(xiāng)中學(xué)、普古中學(xué)結(jié)束。 (三)4月30日，從普古鄉(xiāng)出發(fā)，經(jīng)松河中學(xué)、柏果中學(xué)、盤江中學(xué)、斷江中學(xué)、灑基中學(xué)、四格中學(xué)結(jié)束。

三、招生形式

進(jìn)校、進(jìn)班，緊緊圍繞校園文化建設(shè)、申報(bào)示范性高中、

師資隊(duì)伍、學(xué)校管理、招收百分子三十第二志愿、藝體特長(zhǎng)班招收直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行我校宣傳，解決學(xué)生在填報(bào)志愿的困惑，讓他們充分知道我校今年的招生政策，再自發(fā)領(lǐng)報(bào)紙深入了解一中。

四、招生成果

盤北組招生覆蓋盤北十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共計(jì)18所學(xué)校，宣傳學(xué)生4932人、宣傳班級(jí)88個(gè)，發(fā)放報(bào)紙3500份。

五、招生 反思

經(jīng)過三天的招生宣傳，收獲頗多，宣傳了一中、幫助了學(xué)生、開拓了視野。也有不足，如報(bào)紙準(zhǔn)備不充分，時(shí)間緊。但更多的是感受到我校發(fā)展的壓力，盤縣縣直屬學(xué)校12所，除了盤縣八中沒有高中，盤縣十中是職中外，其余學(xué)校都有高中，且盤縣一中、二中、七中是示范性高中，九中、十一中、十二中三所學(xué)校在建，建設(shè)規(guī)模和*投入力度都比較大，并已招生。這三所學(xué)校建完后，我校百分子六七十的盤縣生源還在嗎?我校競(jìng)爭(zhēng)力又體現(xiàn)在哪里?

總之，要讓我校生源結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變，彰顯我校的優(yōu)勢(shì)，招生工作要點(diǎn)面結(jié)合，師生同舟、人人參與，任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)都說一中話，將更優(yōu)秀的學(xué)生引進(jìn)我校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展良性循環(huán)，跨越式提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

招生工作總結(jié)怎么寫？相關(guān) 文章 ：

★ 招生工作總結(jié)學(xué)校范文

★ 招生工作總結(jié)優(yōu)秀范文

★ 招生工作總結(jié)報(bào)告

★ 2020年學(xué)校招生年終工作總結(jié)優(yōu)秀范文

★ 2020年招生年終工作總結(jié)范文大全2000字

★ 2020年學(xué)校招生年終工作總結(jié)范文1200字

★ 大學(xué)招生老師個(gè)人年終工作總結(jié)范文

★ 學(xué)校招生老師年終工作總結(jié)模板范文大全2020

★ 關(guān)于招生總結(jié)發(fā)言

★ 招商工作總結(jié)怎么寫?

一、山東海事職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)區(qū) 山東海事職業(yè)學(xué)院是在濰坊市濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，具體地址在山東省濰坊市濱海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)科教創(chuàng)新園區(qū)智慧南二街1000號(hào),該校是山東省首所混合所有制普通高職?？圃盒?。
二、山東海事職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
山東海事職業(yè)學(xué)院是山東省人民*批準(zhǔn)設(shè)立，由濰坊市*主導(dǎo)舉辦、社會(huì)力量參與舉辦的山東省首所混合所有制普通高職專科院校，坐落于世界風(fēng)箏之都-濰坊市。主校區(qū)位于渤海岸邊、萊州灣畔，毗鄰國(guó)家一類開放口岸―濰坊森達(dá)美港和白浪河游艇旅游碼頭，地理位置優(yōu)越，交通便利。占地822畝，建筑面積22萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備6561萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室60余個(gè)，打造青年教學(xué)能手、課程主講教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師組成的骨干教師梯隊(duì)，配有專任教師310人，全日制在校生8700余人。

學(xué)院榮獲2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，2018年國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，系山東海洋技術(shù)大學(xué)牽頭籌建單位、山東省職業(yè)院?；旌纤兄聘母镛k學(xué)實(shí)踐試點(diǎn)單位、山東省教育廳公布的第二批信息化教學(xué)試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)單位、中國(guó)海洋大學(xué)合作辦學(xué)單位；是山東省高職國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、山東省高等職業(yè)教育航海技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案、山東省中職輪機(jī)管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案牽頭開發(fā)單位。

辦學(xué)定位與辦學(xué)理念

學(xué)院積極融入“海洋強(qiáng)國(guó)”、“21世紀(jì)海上絲綢之路”、“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)”等國(guó)家戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展，在服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中明確辦學(xué)方向，在服務(wù)******大學(xué)生成人成才中清晰辦學(xué)思路，充分發(fā)揮混合制辦學(xué)體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建“*主導(dǎo)、行業(yè)參與、產(chǎn)教融合”的高等教育服務(wù)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，“扎根濰坊，立足環(huán)渤海地區(qū)，服務(wù)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)”，全面提升資源整合能力，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升高等職業(yè)教育服務(wù)功能。

學(xué)院以“積跬步，至千里”為校訓(xùn)，以“建設(shè)知名高校，服務(wù)地方發(fā)展，培養(yǎng)合格人才，成就個(gè)人夢(mèng)想”為辦學(xué)目標(biāo)，以“以人為本，服務(wù)社會(huì)，追求發(fā)展；讓學(xué)生成功，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”為發(fā)展理念，遵循高等職業(yè)教育和大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，培育了“崇德尚能，教之有道”的教風(fēng)和“知行合一，學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)，努力建設(shè)“體制機(jī)制靈活、育人質(zhì)量?jī)?yōu)良、服務(wù)功能強(qiáng)大”的全國(guó)知名高校。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院圍繞地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，按照“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)”的專業(yè)群建設(shè)思路，開設(shè)航海技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、港口與航運(yùn)管理、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、電子商務(wù)、空中乘務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等20余個(gè)高職?？茖I(yè)和部分五年制大專專業(yè)。

辦學(xué)亮點(diǎn)

率先開展混合所有制辦學(xué)探索，逐漸形成了獨(dú)具特色的混合所有制辦學(xué)“山海模式”。2016年被省教育廳認(rèn)定為混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)單位，教育部、省*研究室、財(cái)政廳、教育廳等主管部門多次到學(xué)院實(shí)地調(diào)研，幫助總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。2016年1月12日，國(guó)家（教育部）教育發(fā)展研究中心《研究動(dòng)態(tài)》專題推介學(xué)院混合所有制辦學(xué)實(shí)踐案例，2017年7月省*研究室《決策參閱》刊發(fā)推介學(xué)院混合所有制辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2016年以來，學(xué)院為6所職業(yè)院校提供混合所有制辦學(xué)改革方案，全國(guó)24個(gè)省份150余家職業(yè)院校、*部門、企業(yè)前來交流學(xué)習(xí)；2018年1月學(xué)院牽頭承辦了全國(guó)職業(yè)院?；旌纤兄聘母镅杏憰?huì)，發(fā)起組建了全國(guó)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)研究聯(lián)盟，被推選為理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)單位。2018年4月，院長(zhǎng)王敬良主持的《基于混合所有制的高職院校辦學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》項(xiàng)目獲得2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。山東海事職業(yè)學(xué)院憑借“探索職業(yè)教育混合所有制發(fā)展模式”獲得濰坊市第十四屆教學(xué)成果集體獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，院長(zhǎng)王敬良、研究室主任郭素森“向六盤水地區(qū)輸出濰坊混合所有制辦學(xué)模式”榮獲濰坊市第十五屆教學(xué)成果個(gè)人二等獎(jiǎng)。學(xué)院已成為濰坊國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)的新亮點(diǎn)、濰坊市實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要抓手、山東省職業(yè)教育改革的“試驗(yàn)田”。

發(fā)揮混合所有制優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建校際、校企合作辦學(xué)新機(jī)制，探索人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院的混合所有制辦學(xué)體制為各種資源進(jìn)入職業(yè)教育搭建了平臺(tái)，激發(fā)了辦學(xué)活力，形成了“大混套小混”的創(chuàng)新發(fā)展新局面。2015-2017年，學(xué)院引入各類資本2.3億元，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件的大幅提升。引進(jìn)北京東方通航教育科技有限公司2700萬元的儀器設(shè)備和專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，合作共建“航空學(xué)院”和“北京通航北方實(shí)訓(xùn)基地”，面向全國(guó)提供技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)服務(wù)，年培訓(xùn)規(guī)模4000-6000人。引進(jìn)京東電商專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)和700余萬元儀器設(shè)備共建“京東校園實(shí)訓(xùn)中心”和“電商學(xué)院”，打造區(qū)域電子商務(wù)交易、大數(shù)據(jù)分析挖掘、企業(yè)電商進(jìn)校園和遠(yuǎn)程電商教育平臺(tái)。學(xué)院與特大型央企招商局集團(tuán)等知名企業(yè)開展校企一體化育人，聯(lián)合舉辦航海技術(shù)等專業(yè)定向委培和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班，探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)有效模式。2015年開始，與中國(guó)海洋大學(xué)合作探索本專科人才聯(lián)合培養(yǎng)新路子，采取“2+2”、“1+2”兩種模式，開展2個(gè)本科、3個(gè)?？茖I(yè)的合作辦學(xué)。學(xué)院目前正與上海華洋海事科技發(fā)展有限公司、香港瑞思科技有限公司、愛爾蘭SEFtec集團(tuán)、中國(guó)海事服務(wù)中心等企業(yè)機(jī)構(gòu)共建國(guó)際化“中國(guó)海洋資源人才培訓(xùn)中心”；與 北京郵電大學(xué) 、北京梆梆安全科技有限公司共建“新一代信息技術(shù)”專業(yè)群；與廣東匯邦智能裝備有限公司共建“智能*專業(yè)群”等。

發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)濰坊高等教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。受濰坊市*委托，學(xué)院正牽頭籌建混合所有制應(yīng)用型本科院校山東海洋技術(shù)大學(xué)，大學(xué)申報(bào)已納入山東省“十三五”高校設(shè)置規(guī)劃。根據(jù)市*授權(quán)，圓滿完成對(duì)齊魯石化公司舉辦的山東化工職業(yè)學(xué)院兩年的托管辦學(xué)，2017年將山東化工職業(yè)學(xué)院整建制搬遷引進(jìn)濰坊濱海。2016-2017年，學(xué)院憑借探索混合所有制辦學(xué)和托管引進(jìn)山東化工職業(yè)學(xué)院榮獲濰坊市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各兩項(xiàng)。

近年來，學(xué)院牽頭開發(fā)省級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案3個(gè)，立項(xiàng)省級(jí)以上課題25項(xiàng)；學(xué)院是山東省教育廳公布的第二批信息化教學(xué)試點(diǎn)單位，航海類專業(yè)群成為省第三批高職院校品牌專業(yè)群；學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)57項(xiàng)，學(xué)院田徑代表隊(duì)自2015年參賽以來，連續(xù)三年奪取全省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽男子乙組冠軍；2016年第四十四屆世界技能大賽烘焙項(xiàng)目山東賽區(qū)選拔賽中，2015級(jí)烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的王雯雯同學(xué)獲得第一名，在該項(xiàng)目全國(guó)選拔賽中孫欣同學(xué)獲得全國(guó)第十名；2015級(jí)在校生實(shí)行專本套讀成效顯著，3人考上碩士研究生，127人獲得本科畢業(yè)證書。2015級(jí)國(guó)際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)的張肖涵同學(xué)，在上合青島峰會(huì)期間全程參與*及18位元首用餐主餐廳的服務(wù)工作，是全省64家星級(jí)酒店選拔的90多名服務(wù)人員中唯一的在校大學(xué)生。

辦學(xué)特色

與企業(yè)密切結(jié)合的“雙師雙能型”三結(jié)合師資隊(duì)伍建設(shè)。一是由豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授、副教授，組成傳、幫、帶教授團(tuán)隊(duì)；二是由船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)、大副、大管輪等多年海事類相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)精英，組成實(shí)踐型專家團(tuán)隊(duì)；三是由相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀研究生、本科生，組成成長(zhǎng)型骨干青年團(tuán)隊(duì)。

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量保證體系。學(xué)院將航海教育和培訓(xùn)的質(zhì)量管理體系推廣到全院其他非航海類專業(yè)，建立了大質(zhì)量管理體系。做到教學(xué)管理規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，大幅度提升了學(xué)院整體管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

*化、國(guó)際化、準(zhǔn)軍事化的學(xué)生教育管理工作。牢固樹立學(xué)生主體地位，強(qiáng)化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的理念，積極開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，精心組織教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以“規(guī)則框架個(gè)性發(fā)展，推崇良好習(xí)慣養(yǎng)成”為德育理念，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，結(jié)合海事類院校和行業(yè)特色，全面實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，鍛造“專業(yè)素質(zhì)過硬，綜合素質(zhì)良好；特別能服從，特別能堅(jiān)持，特別能奮斗，特別能創(chuàng)新，特別能奉獻(xiàn)” 的畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)品牌。

人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)服務(wù)

學(xué)院高度重視學(xué)生的就業(yè)安置，發(fā)揮“產(chǎn)教融合”、“校企合作”資源優(yōu)勢(shì)，積極搭建就業(yè)平臺(tái)，為學(xué)生就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。中國(guó)外運(yùn)長(zhǎng)航集團(tuán)、美國(guó)皇家加勒比郵輪公司、北京通用航空產(chǎn)業(yè)基地控股有限公司、北京鑫裕盛船舶管理有限公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)紛紛把人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備前置到學(xué)院，通過設(shè)立企業(yè)冠名班、委托培養(yǎng)班的形式，與學(xué)校共同制定人才培養(yǎng)方案，同時(shí)派遣行業(yè)專家進(jìn)校教授專業(yè)技能，校企雙方共同培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院連續(xù)幾屆畢業(yè)生被搶訂一空，近3年，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，企業(yè)滿意度達(dá)96%以上。航海類專業(yè)畢業(yè)生國(guó)際化就業(yè)率達(dá)60%以上、平均月初薪達(dá)到1500美元；電商學(xué)院在2017年“雙十一”期間，組織550名學(xué)生入駐京東總部開展職場(chǎng)化實(shí)踐教學(xué)，關(guān)涉交易額達(dá)20億元以上，41名學(xué)生獲得京東就業(yè)直通“綠卡”。學(xué)院過硬的人才培養(yǎng)品牌、畢業(yè)生優(yōu)秀的技能和素養(yǎng)得到各大行業(yè)企業(yè)的高度認(rèn)可。

貴州很好的中職學(xué)校：

1、貴州工程職業(yè)學(xué)院。

貴州工程職業(yè)學(xué)院（Guizhou Engineering Vocational College）簡(jiǎn)稱工程職院，是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。

2、貴陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校。

貴陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳批準(zhǔn)、由貴安新區(qū)教育局主管的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，是職業(yè)教育與技能轉(zhuǎn)化訓(xùn)練為一體的具有軍事化管理特色的新型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

3、六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

新籌建的六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校的前身始建于1986年，并于1990年與六盤水市民族學(xué)校合并。93年更名為六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

4、貴州省郵電學(xué)校。

貴州省郵電學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學(xué)校。

5、遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校。

遵義縣中等職業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于遵義縣龍坑鎮(zhèn)210國(guó)道、326國(guó)道、渝黔高鐵、蘭海高速、杭瑞高速交匯處，地處工業(yè)園區(qū)密集區(qū)，北距遵義會(huì)議會(huì)址15公里，南距遵義縣縣城南白鎮(zhèn)5公里，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--貴州工程職業(yè)學(xué)院

1、中專、技校、或職高
由于國(guó)家對(duì)中職學(xué)生有2~3年補(bǔ)助政策，有些收費(fèi)低的學(xué)?？繃?guó)家補(bǔ)助就可以抵掉學(xué)費(fèi)，所以對(duì)于學(xué)生來說就相當(dāng)于免費(fèi)。
中專技校開設(shè)的專業(yè)層次相對(duì)較低，中專學(xué)歷在當(dāng)今的社會(huì)也沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力。建議：適合家庭經(jīng)濟(jì)困難或者希望早就業(yè)的學(xué)生選擇。
2、五年制大專
五年制大專是每年10~11月注冊(cè)學(xué)籍，注冊(cè)成功后，只要通過學(xué)校內(nèi)部的考試，五年后即可獲得大專文憑。
學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)偏高，湖南五年制院校一年的學(xué)費(fèi)在6000~10000不等。，費(fèi)用偏高。但由于前兩年是中專，所以也能享受中職國(guó)家補(bǔ)助（一般是2000元每年）。
3、職業(yè)培訓(xùn)
職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是專門針對(duì)某個(gè)特定專業(yè)教學(xué)的學(xué)校（如：IT培訓(xùn)學(xué)校），開設(shè)的都是熱門專業(yè)，緊跟市場(chǎng)需求，一切以就業(yè)為目標(biāo)。
4、自考培訓(xùn)學(xué)校
自學(xué)考試是任何人都可以報(bào)名參加的，只要你有本事通過各科考試就可以獲得大?；虮究莆膽{。有些學(xué)校就專門以考取自考本科文憑為目標(biāo)開設(shè)班級(jí)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)自考課程考取文憑。
2什么是職高
職業(yè)高級(jí)中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制3年。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對(duì)口高考繼續(xù)升學(xué)。

貴州很好的中職學(xué)校：

1、貴州工程職業(yè)學(xué)院。

貴州工程職業(yè)學(xué)院（Guizhou Engineering Vocational College）簡(jiǎn)稱工程職院，是經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。

2、貴陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校。

貴陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)貴州省教育廳批準(zhǔn)、由貴安新區(qū)教育局主管的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，是職業(yè)教育與技能轉(zhuǎn)化訓(xùn)練為一體的具有軍事化管理特色的新型職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

3、六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

新籌建的六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校的前身始建于1986年，并于1990年與六盤水市民族學(xué)校合并。93年更名為六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

4、貴州省郵電學(xué)校。

貴州省郵電學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校,是貴州一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的公辦學(xué)校。

5、遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校。

遵義縣中等職業(yè)學(xué)校是一所全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，位于遵義縣龍坑鎮(zhèn)210國(guó)道、326國(guó)道、渝黔高鐵、蘭海高速、杭瑞高速交匯處，地處工業(yè)園區(qū)密集區(qū)，北距遵義會(huì)議會(huì)址15公里，南距遵義縣縣城南白鎮(zhèn)5公里，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--貴州工程職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 百度百科--貴陽市工業(yè)職業(yè)學(xué)校

以上內(nèi)容參考： 百度百科--六盤水市民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校

以上內(nèi)容參考： 百度百科--貴州省郵電學(xué)校

以上內(nèi)容參考： 百度百科--遵義市播州區(qū)中等職業(yè)學(xué)校