應(yīng)用心理學(xué)院校排名 心理學(xué)最好的大學(xué)中國(guó)排名

心理學(xué)研究生學(xué)校排名如下：

1、北京大學(xué)

北京大學(xué)（Peking University），簡(jiǎn)稱(chēng)“北大”，位于北京市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列“雙一流”、“211工程”、“985工程”，入選“學(xué)位授權(quán)自主審核單位”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”。

2、北京師范大學(xué)（Beijing Normal University）是中華人民共和國(guó)教育部直屬、教育部與北京市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列國(guó)家“雙一流”、“985工程”、“211工程”，國(guó)家“七五”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)十所大學(xué)之一。

3、華南師范大學(xué)（South China Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)“華南師大”，主校區(qū)位于廣東省廣州市，是廣東省人民*和教育部共建高校，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校”、國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

4、華東師范大學(xué)（East China Normal University），簡(jiǎn)稱(chēng)“華東師大”，位于上海市，由中華人民共和國(guó)教育部直屬，是教育部和上海市人民*重點(diǎn)共建的綜合性研究型全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。

5、浙江大學(xué)（Zhejiang University），簡(jiǎn)稱(chēng)“浙大”，位于浙江省杭州市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，位列國(guó)家“雙一流”、“211工程”、“985工程”。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-北京師范大學(xué)

百度百科-華南師范大學(xué)

百度百科-華東師范大學(xué)

百度百科-浙江大學(xué)

百度百科-北京大學(xué)

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名如下：

1、北京師范大學(xué)。

2、北京大學(xué)。

3、浙江大學(xué)。

4、西南大學(xué)。

5、華中師范大學(xué)。

6、華南師范大學(xué)。

7、陜西師范大學(xué)。

8、東北師范大學(xué)。

9、首都師范大學(xué)。

10、內(nèi)蒙古師范大學(xué)。

11、山東師范大學(xué)。

12、華東師范大學(xué)。

13、清華大學(xué)。

14、中山大學(xué)。

15、遼寧師范大學(xué)。

16、江西師范大學(xué)。

17、湖南師范大學(xué)。

18、哈爾濱師范大學(xué)。

19、深圳大學(xué)。

20、復(fù)旦大學(xué)。

本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生具有扎實(shí)的自然科學(xué)和人文社科訓(xùn)練，掌握心理學(xué)的基本理論和廣泛的心理學(xué)知識(shí)、具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，以及知識(shí)自我更新與不斷創(chuàng)新的能力、能適應(yīng)科學(xué)研究的需要、具有一定的科學(xué)研究能力、可從事心理學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)、科研及應(yīng)用研究。本科畢業(yè)后，可繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或在組織管理、學(xué)校教育、咨詢(xún)臨床等領(lǐng)域從事心理學(xué)應(yīng)用相關(guān)的職業(yè)。

心理學(xué)的就業(yè)方向：

1、第一，普通高校。這是心理學(xué)研究生畢業(yè)以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越重視，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)最好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

2、第二，公務(wù)員。招心理學(xué)研究生作公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政部門(mén)、公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是可能的去處。

3、第三，企業(yè)。心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭（人才中介）人才測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)等、企業(yè)咨詢(xún)和人力資源管理、策劃設(shè)計(jì)公司。心理學(xué)研究生和人力資源管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同，心理學(xué)學(xué)生倡導(dǎo)人性化的管理，與人力資源管理的學(xué)生有所互補(bǔ)。

國(guó)內(nèi)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名：\x0d\x0a\x0d\x0a心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名(高校合并重組前)\x0d\x0a排名學(xué)校名稱(chēng)得分\x0d\x0a1北京師范大學(xué)100.00\x0d\x0a2華東師范大學(xué)64.41\x0d\x0a3西南師范大學(xué)59.32\x0d\x0a4北京醫(yī)科大學(xué)45.76\x0d\x0a5北京大學(xué)42.37\x0d\x0a\x0d\x0a心理學(xué)專(zhuān)業(yè)排名(高校合并重組后)\x0d\x0a排名學(xué)校名稱(chēng)得分\x0d\x0a1北京師范大學(xué)100.00\x0d\x0a2北京大學(xué)88.14\x0d\x0a3華東師范大學(xué)64.41\x0d\x0a4西南師范大學(xué)59.32\x0d\x0a5浙江大學(xué)40.68\x0d\x0a\x0d\x0a北京大學(xué)心理學(xué)系無(wú)愧為實(shí)力最強(qiáng)者，無(wú)論從科研水平、師資力量還是學(xué)生素質(zhì)都應(yīng)該是首屈一指的，一般大學(xué)的心理系根本就無(wú)法想提并論。這里既有眾多的德高望重的心理學(xué)的前輩，陳仲庚、邵郊、許政媛、孟昭蘭、王蘇、朱瑩、沈政，又有一些年富力強(qiáng)的心理學(xué)界中堅(jiān)力量，如王登峰，錢(qián)銘怡，周曉林，李量，蘇言捷等等等。而且以北大整體的人文氣氛，呆在其中自然會(huì)從諸多方面受益良深。這就是為什么無(wú)數(shù)學(xué)子趨之若騖的原因。不過(guò)心理系在北大里只能算個(gè)小系。\x0d\x0a\x0d\x0a中國(guó)科學(xué)院心理所科研水平及人才資源也許和北大不相上下，甚至更高。但心理所是一個(gè)純粹的科研機(jī)構(gòu)，沒(méi)有大學(xué)里的人文氣氛，也許不利于人的全面發(fā)展。尤其地處偏遠(yuǎn)郊區(qū)，呆在心理所里就象苦行僧修煉一樣。我去過(guò)多次心理所，感覺(jué)就是關(guān)在鴿子籠里整天的做研究，視野狹小，非心理素質(zhì)佳者不能全身而退。曾經(jīng)有人被北師大和心理所同時(shí)錄取保送，其本意很想去心理所，但只進(jìn)去逛了一圈，立刻打定主意保送北師大，原因不言而喻。\x0d\x0a\x0d\x0a北師大心理系從各方面條件來(lái)說(shuō)在師范類(lèi)大學(xué)的心理系中應(yīng)該是佼佼者了，甚至在某些方面已經(jīng)超過(guò)了北大心理系和心理所。尤其是心理學(xué)院的成立，北師大心理系的總體實(shí)力正在迅速膨脹。但總感覺(jué)北師大心理系彌漫著一股不甚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，不知道是不是所有師范心理系的通病，很多事情都在做表面文章，而不是腳踏實(shí)地的做事。教授研究生整天都忙的不亦樂(lè)乎，可是真正夠分量有殺傷力的東西卻很少出臺(tái)。一句話(huà)概括：架子大，里面虛。我曾經(jīng)出入北大和北師大，所感覺(jué)到的氣氛完全不一樣，前者緊張忙碌，后者安定祥和不知道是否從側(cè)面反應(yīng)某種學(xué)術(shù)氛圍不同。\x0d\x0a\x0d\x0a首都師范大學(xué)教科院心理系處于比較尷尬的境地，一來(lái)不是一類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)，二來(lái)總處于同處北京的上述三家心理系或機(jī)構(gòu)擠壓之下。因此似乎很少有人知道首都師大還有心理系。但畢竟在皇城根下，這一點(diǎn)也吸引了一些不少的心理學(xué)工作者；平心而論首都師大心理系還是有一些人才的，而且擁有一個(gè)發(fā)展和教育心理學(xué)的博點(diǎn)，而國(guó)內(nèi)還有好多師范大學(xué)的心理系連個(gè)博點(diǎn)都沒(méi)有，如華中師大、東北師大、西北師大、陜西師大等。\x0d\x0a\x0d\x0a除了北京的這幾家心理系或科研機(jī)構(gòu)，江浙一帶也是心理學(xué)繁榮之地。華東師范大學(xué)心理系是大陸最老牌的心理系之一，一度有過(guò)輝煌的歷史，但最近一些年似乎江河日下，在心理學(xué)界的地位與日俱減，不知道是什么原因。浙江大學(xué)心理學(xué)系前身杭州大學(xué)心理學(xué)系，是我國(guó)工業(yè)心理學(xué)的重要基地。在并入浙大后，無(wú)疑提高了自身的身望，以至于近年來(lái)報(bào)考研究生的人數(shù)急劇增加。但事情總有兩個(gè)方面，以前在杭州大學(xué)舉足輕重的心理系，合并之后不過(guò)是浙大里的一個(gè)小兄弟，再無(wú)往日的威風(fēng)。更有甚者，據(jù)傳心理系其實(shí)好象是一個(gè)空架子，“沒(méi)有什么人”（一個(gè)就讀研究生的話(huà)）。自老一輩的心理學(xué)家退去之后，中間好象出現(xiàn)斷層，至少目前系里缺乏一些重量級(jí)的人物來(lái)重塑昔日的輝煌。不遠(yuǎn)處好象還有南京師大教科院心理系，它們突出的優(yōu)勢(shì)就是心理學(xué)史和理論心理學(xué)。至于上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系，蘇州大學(xué)心理系雖然都是最近發(fā)展起來(lái)的一些小兄弟，而且非重點(diǎn)大學(xué)，但好象發(fā)展勢(shì)頭很是迅猛。\x0d\x0a\x0d\x0a在京滬地區(qū)以外，最近一些年迅速壯大起來(lái)的心理系有華南師范大學(xué)心理系，西南師范大學(xué)心理系，天津師大教科院心理系。這三個(gè)單位每家都依靠了一個(gè)非常厲害的人物而起家。華南師大的莫雷，西南師大的黃希庭，天津師大的沈德立，這些都是在目前心理學(xué)界最重量級(jí)的人物，都是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦的委員（心理學(xué)），可以在某種程度上說(shuō)掌握諸多心理系發(fā)展的生殺大權(quán)。盡管各自的學(xué)校都不怎么樣，但心理系的實(shí)力絕對(duì)是國(guó)內(nèi)一流的。而其他一些心理系也正厲兵秣馬，竭力擴(kuò)充自己實(shí)力。華中地區(qū)的華中師大心理系，東北師范大學(xué)心理系，山東師大心理系、中山大學(xué)心理系等都是近幾年突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

應(yīng)用心理學(xué)研究生專(zhuān)業(yè)排名
1北京師范大學(xué)
2北京大學(xué)
3浙江大學(xué)
4華東師范大學(xué)
5西南大學(xué)
6中南大學(xué)
7華南師范大學(xué)
8中山大學(xué)
9天津師范大學(xué)
10北京體育大學(xué)
11蘇州大學(xué)
12南京師范大學(xué)
13華南師范大學(xué)
14中國(guó)人民公安大學(xué)
15華中科技大學(xué)
南京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士點(diǎn)是2000年批準(zhǔn)設(shè)立的，2002年開(kāi)始招生。該學(xué)科是211工程重點(diǎn)學(xué)科，共擁有3位教授和3位副教授，學(xué)科整體實(shí)力在國(guó)內(nèi)還是不錯(cuò)的。主要研究方向有職業(yè)指導(dǎo)與人才測(cè)評(píng)、人力資源管理與人才測(cè)評(píng)、社會(huì)心理學(xué)與人才測(cè)評(píng)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)，其中人才測(cè)評(píng)、職業(yè)指導(dǎo)以及醫(yī)學(xué)心理學(xué)有自己的特色，就業(yè)情況還是不錯(cuò)的，就知道這么多了，希望對(duì)你有幫助。

心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)排名名單如下:北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、天津師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等。

拓展資料：心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門(mén)理論學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為、人際關(guān)系、社會(huì)關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域――家庭、教育、健康、社會(huì)等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)體基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)體心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)體的心智。心理學(xué)家從事基礎(chǔ)研究的目的是描述、解釋、預(yù)測(cè)和影響行為。應(yīng)用心理學(xué)家還有第五個(gè)目的?D―提高人類(lèi)生活的質(zhì)量。這些目標(biāo)構(gòu)成了心理學(xué)事業(yè)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)：心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。