今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/495.html" title="長春東方職業(yè)學(xué)院">長春東方職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè)(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
長春東方職業(yè)學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有:藥學(xué)、眼視光技術(shù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等。
長春東方職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表:
學(xué)院 | 專業(yè) |
---|---|
藥學(xué)院 |
藥學(xué) 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
醫(yī)學(xué)院 |
眼視光技術(shù) 醫(yī)療器械維護(hù)與管理 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 健康管理 社區(qū)康復(fù) 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 中醫(yī)養(yǎng)生保健 醫(yī)學(xué)營養(yǎng) 康復(fù)治療技術(shù) 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
護(hù)理學(xué)院 |
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 護(hù)理 助產(chǎn) |
長春東方職業(yè)學(xué)院簡介:
長春東方職業(yè)學(xué)院始建于 1992 年,是經(jīng)吉林省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高校。學(xué)校按照全國統(tǒng)一招生計(jì)劃招生,具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等教育學(xué)歷證書資格,是東北地區(qū)建校較早的以醫(yī)藥類專業(yè)為主的高校。學(xué)校 2019 年順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。經(jīng)教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、人力資源與社會保障部和吉林省人力資源與社會保障廳批準(zhǔn),學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能鑒定中心,開展與所有專業(yè)相關(guān)的各類職業(yè)資格技能鑒定,學(xué)生在校期間可以直接考取多種職業(yè)資格證書,實(shí)現(xiàn)了國家在培養(yǎng)高級技能人才發(fā)展規(guī)劃方案中提出的“畢業(yè)證書 + 職業(yè)資格證書” = “雙證”人才的培養(yǎng)模式。經(jīng)過 20 多年的發(fā)展,學(xué)校積累了豐富的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),為國家培養(yǎng)了數(shù)萬名應(yīng)用型高級技能人才。
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高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 12:00高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 12:05高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 12:10高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
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2021年08月08日 12:20高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 12:25高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月08日 12:31高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
2021年08月15日 09:48高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國
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