孩子們需要什么形式的兒童節(jié) 紅色傳承、詩詞歌賦、趣味體驗(yàn)？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了孩子們需要什么形式的兒童節(jié) 紅色傳承、詩詞歌賦、趣味體驗(yàn)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　“六一”兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，把節(jié)日真正還給孩子，成為每個孩子自我發(fā)現(xiàn)、自我展示、自我成就的舞臺，或許是最本真、最有味道的節(jié)日打開方式。今年的兒童節(jié)活動，更加豐富多元：快樂的趣味游戲、莊重的入隊(duì)儀式、頗具意義的公益跳蚤市場、文化味十足的詩詞大會、戲曲大會……對于孩子而言，他們在這個專屬的節(jié)日里收獲助人之樂、閱讀之樂、勞動之樂，創(chuàng)造了兒童節(jié)的“獨(dú)家記憶”。
　　
　　紅色傳承
　　讓孩子牢記光榮使命
　　
　　六一前，中國人民大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）附屬小學(xué)一年級學(xué)生們來到“紅領(lǐng)巾”公園舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式。特殊的時間和地點(diǎn)，必將成為孩子們終身難忘的記憶。兒童節(jié)主題活動，不僅是一種慶?；顒?，更是一種信仰傳承的儀式，孩子們佩戴上鮮紅的領(lǐng)巾將紅色基因傳承下去。
　　
　　5月30日下午，身穿白衣脖戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員雙手捧過了表彰證書，并宣誓要繼承先烈的光榮使命，傳承紅色基因。這是2020年度石景山區(qū)的“十佳少先隊(duì)員”的表彰頒獎現(xiàn)場。 600余名少先隊(duì)員歡聚一堂，舉行“擁抱新時代 爭做好隊(duì)員”為主題的2020年石景山區(qū)六一國際兒童節(jié)主題慶?；顒?。
　　
　　據(jù)石景山區(qū)少工委辦公室主任王蕾介紹，今年的主題活動不僅突出了新時代、夢想、冬奧等元素;同時，在此次慶?；顒忧?，石景山區(qū)少工委還組織全區(qū)少先隊(duì)員發(fā)起了“你好！新時代”主題繪畫活動，以此激發(fā)全區(qū)少先隊(duì)員用畫筆描繪新時代的變化以及自己對新時代的理解。
　　
　　說到本次活動的出發(fā)點(diǎn)，王蕾說，六一慶?；顒右e極地對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，做到童心向黨，牢記光榮使命，傳承紅色基因。所以在活動設(shè)計(jì)中，要注重政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，讓孩子能夠在很小的時候就能聽黨的話、跟黨走，讓理想信念的種子能在他們的心中生根發(fā)芽。
　　
　　求真尚美
　　爭做新時代好少年
　　
　　在石景山區(qū)六一的慶祝舞臺上，當(dāng)音樂響起，來自北大附小石景山學(xué)校的十佳少先隊(duì)員高春雨拉著一年級小同學(xué)的手，說起了自己的公益故事，她在貴州的大山里和山里的孩子們同吃同住同上課，留下了無數(shù)難忘的記憶。
　　
　　之所以設(shè)計(jì)這樣一個環(huán)節(jié)，石景山區(qū)少工委辦公室主任王蕾介紹說：想要圍繞著少年兒童在黨的陽光雨露照耀下健康成長這樣一個核心主題，通過潤物細(xì)無聲的表達(dá)，以此激勵孩子們從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。
　　
　　六一兒童節(jié)到來之際，為了讓西部山區(qū)的孩子和城市里的孩子一樣暢游書海，東城區(qū)金臺書院小學(xué)師生舉行了捐贈圖書活動，為新疆和田及甘肅貧困縣的小學(xué)生捐贈2147本圖書。
　　
　　除了走進(jìn)社會做公益，追求真善的品質(zhì)培養(yǎng)，美育展示也是六一慶?；顒拥闹匾M成部分。5月29日，“小鴨成長記”校園文化音樂劇在世紀(jì)劇院舉行，這是朝陽區(qū)石佛營小學(xué)創(chuàng)編的新版丑小鴨故事：丑小鴨通過在佛小學(xué)堂“遵守則，學(xué)規(guī)范，踐行八德”的學(xué)習(xí)，最終被同學(xué)們所接納，變成了一只美麗的白天鵝。學(xué)校將“美智、美趣、美德、美行”的美育課程展現(xiàn)在音樂劇中，對孩子進(jìn)行生動的美的教育，讓他們能崇尚美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
　　
　　詩詞歌賦
　　兒童節(jié)的中國味更濃了
　　
　　有的孩子在扇面上畫山石、有的孩子身穿中式衣服朗朗地吟唱著古詩詞……石景山外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉世彬校長介紹今年學(xué)校的六一慶祝以中國文化為主題的，除了中國畫創(chuàng)作展示，還有特色的古詩詞吟唱活動，中間穿插著詩詞大會，還邀請家長與學(xué)生們一起互動。
　　
　　而在海淀區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，首屆詩詞大會也在孩子們《論語·學(xué)而篇》的吟誦聲中，緩緩拉開了序幕。作為學(xué)校為孩子們精心準(zhǔn)備的六一節(jié)禮物，一到六年級的600多名學(xué)生代表走上舞臺，校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、民樂團(tuán)傾情助力，通過吟誦、琴歌、合唱、舞蹈等形式，表現(xiàn)了中華詩詞藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
　　
　　海淀第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長劉海忠在致辭中說，詩詞是中華民族獨(dú)特的文化基因，此次詩詞大會倡導(dǎo)“文以載道，詩以言志”，旨在讓孩子們賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美，在詩詞的海洋里盡情徜徉，汲取精神力量。學(xué)校鼓勵孩子們用自己的睿智、勤奮和才華，開創(chuàng)中華詩詞藝術(shù)的新境界。
　　
　　除了大熱的詩詞大會，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）附屬小學(xué)表演了群口相聲、大鼓書、古箏表演和剪紙等活動，召開了一場“在藝術(shù)中與世界對話”非遺課程成果展示，讓孩子們通過這樣的活動，找到自己的民族自信心和文化自豪感。
　　
　　繽紛舞臺
　　孩子站在正中央
　　
　　每年的兒童節(jié)，都是孩子們的盛會，都是歌舞的海洋。幾乎每所學(xué)校都會組織一場文藝演出，讓孩子們通過自己的表演，歡度兒童節(jié)。石景山外語實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長劉世彬告訴記者：“我們學(xué)校設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)慶祝活動的時候，一直秉承著一個原則：給每個孩子提供一個展示的舞臺。今年不論是書畫展，還是文藝展演，或是以前的每一項(xiàng)活動，我們學(xué)校都秉承一個也不能少，每個孩子都過節(jié)的，這樣的一個理念，讓孩子們感覺到只要努力，每個人都精彩。”
　　
　　《赤桑鎮(zhèn)》《野豬林》《定軍山》《霸王別姬》《丑行薈萃》……豐臺區(qū)東高地第二小學(xué)的孩子們一展國粹京昆藝術(shù)的風(fēng)采。近日，東高地第二小學(xué)以“承古韻風(fēng)雅 展藝海芳華”為主題舉行“六一活動”，展示學(xué)校和北方昆曲劇院合作開展“高參小”項(xiàng)目以來，在傳統(tǒng)文化傳承以及社團(tuán)建設(shè)方面取得的成果。
　　
　　這個六一，*實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生用靈動的戲劇方式展現(xiàn)做“四有”好教師、“四美”好少年的追求?；顒又校?實(shí)驗(yàn)小學(xué)金帆藝術(shù)團(tuán)和各年級劇社的師生分別表演了歌舞《和美師生情》、音樂劇《精彩背后》、話劇《一個也不能少》《請正確看待替補(bǔ)隊(duì)員》和《致敬成長》。其中除開場歌舞外，全部劇目均為*實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生原創(chuàng)，內(nèi)容都來自教育教學(xué)一線，是實(shí)際發(fā)生在課堂上、師生之間的真實(shí)事件，表現(xiàn)了*實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師在學(xué)生成長過程中給予學(xué)生的朋友般的尊重、無微不至的關(guān)懷和率先垂范的引領(lǐng)，創(chuàng)造了“師者大愛”的美好境界。
　　
　　趣味體驗(yàn)
　　孩子開心最重要
　　
　　除了傳統(tǒng)意義上的唱歌跳舞之外，現(xiàn)在的“六一”活動越來越豐富多元。5月31日，史家小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在市社會大課堂資源單位的協(xié)作下，舉辦全市首個禮儀花束創(chuàng)意大褰?；ɑ艽笥^園供給花材、冬奧禮儀用花文化講座，花束*技藝，花束構(gòu)思等。此外，冬奧冠軍陳露還去到學(xué)校，給孩子們講講冬奧運(yùn)動的精神，并帶去了快樂祝福。
　　
　　自編足球操表演、活力啦啦操、足球比賽……在北京第二外國語學(xué)院附屬小學(xué)定福分校的六一節(jié)活動上，學(xué)生們迎來了一個運(yùn)動的六一兒童節(jié)。六一期間，定福莊第一小學(xué)正式更名為北京第二外國語學(xué)院附屬小學(xué)定福分校，學(xué)生們也將享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。二外附小校長張冬云介紹，“每年學(xué)校都會以六一兒童節(jié)為契機(jī)，開展讓學(xué)生喜愛的活動，此次以足球運(yùn)動為主題的六一節(jié)活動不僅體現(xiàn)了學(xué)校的特色，而且讓全體學(xué)生都參與其中，享受運(yùn)動的樂趣?！痹趶埗瓶磥?，學(xué)校的六一活動就要以學(xué)生為中心，辦孩子們喜歡的活動，從而讓孩子喜歡上校園生活，進(jìn)而喜歡上學(xué)校。
　　
　　“設(shè)計(jì)六一活動的時候，我們考量的標(biāo)準(zhǔn)就是孩子是否開心?！痹趧⑹辣蚩磥恚粓龀晒Φ牧换顒?，應(yīng)該在孩子的童年生活中留下深刻的印象。
　　
　　親子同樂
　　家長參與見證成長
　　
　　六一前，北京小學(xué)大興分校的每一位家長都收到了一份正式的邀請函。六一兒童節(jié)當(dāng)晚，他們將手持邀請函觀看一場特別的演出。這是學(xué)校為全校孩子組織的一場綜合素質(zhì)展演，現(xiàn)場展演的所有節(jié)目均來自學(xué)校的各個社團(tuán)，更有全體師生同唱新版校歌《博雅之愛》。如此大規(guī)模地邀請全體家長與孩子共度六一，在大興區(qū)也屬首次。校長王敏表示，“舉辦這種大型的六一活動，既讓全體師生有一種真切的獲得感，每個孩子都能參與其中，能在展演中獲得自信，也讓家長直觀地看到孩子們的綜合素質(zhì)，是家校溝通最好的宣傳?！?br/>　　
　　除了讓家長通過學(xué)校的六一展示活動看到孩子的成長和變化外，一些學(xué)校還邀請家長參與學(xué)校的教育環(huán)節(jié)，通過家校合力，達(dá)到更好的育人效果。
　　
　　六一兒童節(jié)前夕，芳草地國際學(xué)校集團(tuán)少先隊(duì)大隊(duì)委員會組織了以“紅領(lǐng)巾心向黨——接過父輩手中的紅領(lǐng)巾”為主題的一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式。儀式中，家長們摘下胸前的紅領(lǐng)巾，親手把它佩戴在孩子胸前。當(dāng)孩子們接過父輩手中的紅領(lǐng)巾，他們知道自己身上肩負(fù)的責(zé)任更重了，但是他們無所畏懼：“我們將更加努力，不負(fù)關(guān)愛，不負(fù)時光，不負(fù)成長，用最積極的態(tài)度，最優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤付出老師和家長，爭做‘新時代的好隊(duì)員’，讓胸前的紅領(lǐng)巾為我們驕傲。”
　　
　　馬上就訪
　　把童真還給兒童是至善之舉
　　
　　謝春風(fēng)（北京教育科學(xué)研究院德育研究中心主任，研究員）：六一兒童節(jié)前夕，以養(yǎng)蓄美德、快樂成長、踐行社會主義核心價值觀為主題的“美德在我心”項(xiàng)目成果交流活動在北京市朝陽區(qū)日壇中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行。學(xué)校老師們所表現(xiàn)出的仁愛、求真、慈悲和專業(yè)精神，孩子們所表現(xiàn)出的淳樸、自信、聰慧和通透氣息，幾度讓筆者動容。這種動之以情、曉之以理、養(yǎng)之以德的教育氛圍，把立德樹人根本任務(wù)落到了真善美的教育新生態(tài)里。這正是我們呼喚的教育，這就是我們可以信賴的兒童。這種不表演、求童真、尚大義的德育，是成人送給兒童最珍視的節(jié)日禮物和生命守護(hù)神。
　　
　　每個人都有自己的童年，童年的經(jīng)歷刻骨銘心，無法彌補(bǔ)，是陽光將照耀一生，是陰影將阻隔前程。所以，愛護(hù)兒童，保護(hù)兒童，善待兒童，是每一個文明社會的衡量標(biāo)尺和基石。黨和*高度重視兒童的養(yǎng)育，**關(guān)于“讓孩子們生活得更好是我們最大的心愿”的講話，具有極大的時代穿透力和行動號召力。立德樹人，為孩子們系好人生的第一粒紐扣，成為各個學(xué)校的根本任務(wù)。
　　
　　新時代的教育，一定要形成新的生態(tài)，具有新的神態(tài)。這個教育新生態(tài)就是，兒童要像兒童，教師要像教師，學(xué)校要像學(xué)校，教育要像教育。那種千人一面、口號不斷、兒童如大人、大人如機(jī)器的舊生態(tài)不符合基本教育規(guī)律，應(yīng)該盡快擯棄。這種教育新生態(tài)就是，德育要春風(fēng)化雨、潤物無聲，要情景交融、真善大美，決不能急功近利、揠苗助長、口是心非。大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。這就是我們送給兒童最好的節(jié)日禮物。
　　
　　用心陪伴 每天都可以是兒童節(jié)
　　
　　李敏（首都師范大學(xué)兒童生命與道德教育研究中心副主任）：六一兒童節(jié)，更多的是傳導(dǎo)一種兒童文化的概念，更強(qiáng)調(diào)兒童性和游戲性。
　　
　　每逢六一，很多學(xué)校都會組織活動，因?yàn)閷W(xué)校的組織化很強(qiáng)，可以在特定的時間和空間，有特定的組織學(xué)生的方式。學(xué)校組織六一兒童節(jié)活動，就是希望在重大的節(jié)日給孩子留下成長痕跡。比如我的孩子所在的學(xué)校，除了學(xué)校整體的活動以外，還會有一些以班級為單位的活動形式，兒童節(jié)文化墻，班級Party等，這些雖然不是傳統(tǒng)意義上的節(jié)日舞臺演出，但是孩子們也很喜歡，也能夠感受到節(jié)日的快樂氣氛。另外，學(xué)校在組織六一活動時，也要有換位兒童思考的意識，比如孩子喜歡什么樣的活動？設(shè)計(jì)什么樣的游戲孩子玩得最開心？只要學(xué)校管理者有這方面的意識，就有很多豐富多彩的游戲活動可供選擇，包括趣味游戲、傳統(tǒng)游戲、益智游戲等。
　　
　　另外，對于家庭來說，家長對孩子的陪伴和給予的快樂，不單單只是停留在六一兒童節(jié)的當(dāng)天或者前后。只要家長用心陪伴，對孩子來說每天都可以是六一兒童節(jié)。我的孩子最期待的，可能就不是兒童節(jié)或者生日，每個周末對她而言都是幸福的、快樂的、可期待的，因?yàn)槊總€周末，我們都會帶她去到大自然、去到游樂園、去到博物館，孩子的快樂其實(shí)很簡單。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼暮⒆觽冃枰裁葱问降膬和?jié) 紅色傳承、詩詞歌賦、趣味體驗(yàn)？，希望能幫助到廣大考生！