今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1742.html" title="成都師范學(xué)院">成都師范學(xué)院有哪些專業(yè)(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
成都師范學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有:市場(chǎng)營銷、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)教育、翻譯、電子科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、歷史學(xué)、思想政治教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、音樂表演、體育教育等。
成都師范學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表:
學(xué)院 | 專業(yè) |
---|---|
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 |
市場(chǎng)營銷 物流管理 資產(chǎn)評(píng)估 貿(mào)易經(jīng)濟(jì) 會(huì)計(jì) |
美術(shù)學(xué)院 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) 美術(shù)教育 美術(shù)學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) |
文學(xué)與新聞學(xué)院 |
漢語言文學(xué) 新聞采編與* 新聞學(xué) |
數(shù)學(xué)學(xué)院 |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息統(tǒng)計(jì)與分析 金融數(shù)學(xué) |
教育與心理學(xué)院 |
小學(xué)教育 學(xué)前教育 心理學(xué) |
外國語學(xué)院 |
翻譯 英語(含公費(fèi)師范生) |
物理與工程技術(shù)學(xué)院 |
電子科學(xué)與技術(shù) 汽車服務(wù)工程 物理學(xué) 工程造價(jià) |
化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院 |
食品質(zhì)量與安全 園藝教育 生物科學(xué) 化學(xué) |
史地與旅游學(xué)院 |
歷史學(xué) 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 旅游管理 文化產(chǎn)業(yè)管理 地理科學(xué) |
馬克思主義學(xué)院 |
思想政治教育 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) |
音樂學(xué)院 |
音樂表演 音樂表演 音樂學(xué) 戲劇影視表演 音樂教育 |
體育學(xué)院 |
體育教育 體育教育 社會(huì)體育 社會(huì)體育 |
成都師范學(xué)院簡介:
成都師范學(xué)院是四川省省屬本科師范學(xué)院,是教育部教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。學(xué)校前身系1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學(xué)校,歷經(jīng)四川省教育干部進(jìn)修學(xué)院(1964年)、四川省教育學(xué)院(1978年)、四川教育學(xué)院(1984年)等發(fā)展階段。2019年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),改制為全日制普通本科院校,更名為成都師范學(xué)院。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校遵循學(xué)生成長、成才、成師的規(guī)律,弘揚(yáng)“愛、真、篤、為”的校訓(xùn),踐行“讓學(xué)生在成都師范學(xué)院這段生活成為人生有價(jià)值的旅程”的教育理念,構(gòu)建以學(xué)生為中心的人才培養(yǎng)體系。66年來,學(xué)校由師而立,因師而興,依師而強(qiáng),以師為榮,充分發(fā)揮教師教育的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地,探索師德養(yǎng)成與人才培養(yǎng)過程的有機(jī)融合,促進(jìn)教師職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)有機(jī)融合,推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)融合。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求,初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的辦學(xué)體系。
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