內蒙古科技職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些 內蒙古科技職業(yè)學院專業(yè)目錄大全

今天，大學路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/367.html" title="內蒙古科技職業(yè)學院">內蒙古科技職業(yè)學院招生專業(yè)有哪些 內蒙古科技職業(yè)學院專業(yè)目錄大全，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、內蒙古科技職業(yè)學院招生專業(yè)：

二、內蒙古科技職業(yè)學院簡介：

　　內蒙古科技職業(yè)學院成立于1991年，是經(jīng)內蒙古自治區(qū)人民*批準、國家教育部備案，納入國家統(tǒng)一招生計劃，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷證書資格的的全日制普通高校?！　W院是內蒙古自治區(qū)“先進辦學單位”、“就業(yè)先進單位”、“學生資助工作先進單位”、“教育部示范性實訓基地”，設有國家職業(yè)技能鑒定站、 普通話水平測試站、數(shù)字視頻DV策劃師命題考試機構、全國計算機應用技術證書考試(NIT)內蒙古考試培訓... 查看詳情

三、內蒙古科技職業(yè)學院就業(yè)方向：

畢業(yè)生就業(yè)招生就業(yè)指導中心是學院的具體實施學生就業(yè)工作的部門，在院長的領導下開展工作。我院的就業(yè)工作是從以下幾個方面進行的：1、做好學生的就業(yè)思想指導工作從3月份開始，就制定了具體的就業(yè)指導講座的安排，邀請各所大學的就業(yè)處的領導、專家及各大企業(yè)的領導來我院做就業(yè)指導講座，先后有內蒙古科技大學、蒙牛、伊利、天澤龍?zhí)?、蒙古風情園等各所大學的就業(yè)處的領導、專家及各大企業(yè)的領導來我院做就業(yè)指導講座；讓學生建立起“先就業(yè)后擇業(yè)”、“自己獨立創(chuàng)業(yè)”“從最基層干起”的就業(yè)思想；2、專業(yè)設置靈活，以市場為導向先了解企業(yè)的用人需求，再結合專業(yè)進行課程調整；以提高學生就業(yè)能力為目標進行深化教學改革，使教學內容與生產(chǎn)實踐緊密結合；3、為了增強學生的社會的競爭能力，要求學生必須掌握一專多能學院設有國家職業(yè)技能鑒定機構，學生在學院即可取得國家職業(yè)技能類的各種證書，如普通話等級證、計算機等級證、秘書、人力資源管理員等；4、舉辦各種形式的人才招聘會邀請區(qū)內、外的企、事業(yè)單位到校園來，創(chuàng)造學生與企業(yè)的雙向選擇機會；如2007年3月份由招生就業(yè)指導中心組織，在學院圖書館成功舉辦了大型人才交流會，參展單位達30多家，其中我區(qū)著名企業(yè)伊利、蒙牛集團、蒙古風情園、中國聯(lián)通內蒙古分公司等許多參加；5、與企業(yè)聯(lián)合辦學，走訂單教育之路為訂單企業(yè)培養(yǎng)專門人才，學生畢業(yè)后由學院推薦到訂單企業(yè)就業(yè)；學院先后與蒙牛、伊利、內蒙古東方甘迪爾蒙古風情園、惠豐藥業(yè)、天澤龍?zhí)?、內蒙古東升廟礦業(yè)有限公司、萬城商務東升廟有限責任公司、內蒙古晟納吉光伏材料有限公司、內蒙古利誠實業(yè)有限公司、國家文化部機關服務局、內蒙古白雁湖化工股份有限公司、內蒙古祺泰服飾業(yè)有限責任公司等，以及北京、天津、內蒙古各大旅游公司和飯店簽署就業(yè)協(xié)議，為學生提供實訓基地，也與多家企業(yè)、公司達成學生帶薪實習意向，為學生盡早涉足企業(yè)，捷足先登鋪墊就業(yè)途徑。6、由院長親自主持畢業(yè)生就業(yè)工作，全面貫徹實施“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質量為保證、以培養(yǎng)高素質技能型人才為目標、產(chǎn)學研結合、立足地區(qū)、服務行業(yè)、主要面向全區(qū)、適當向區(qū)外延伸”的就業(yè)工作理念，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為事關學院生存與發(fā)展的大事來抓，同時親自帶頭參與到為學生尋找就業(yè)出路、尋求定單企業(yè)的具體工作中。7、開展多種形式的就業(yè)指導課程，構建學生就業(yè)指導教育的新模式努力引導畢業(yè)生制定切合實際的就業(yè)目標，同時還引導學生樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀念。為了應對當前嚴峻的就業(yè)形勢，建議就業(yè)指導服務有針對性的分層次、分階段進行。分層次就業(yè)指導，即院、系、班集體的就業(yè)指導和針對學生個體的個性化就業(yè)指導分別進行，注重把宏觀經(jīng)濟形勢和就業(yè)現(xiàn)狀分析、人生觀、價值觀教育、職業(yè)生涯設計等內容融入具體指導工作中；分階段就業(yè)指導，既就業(yè)指導課程貫穿于學生三年的學習生活始終。初步三年總課時為24課時，大學一年級為8課時，教學目標是培養(yǎng)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力、認識自我，了解自己所選擇的專業(yè)未來的發(fā)展方向，為三年后的求職擇業(yè)做好知識和能力的準備；二年級為8課時，教學目標是讓學生了解和掌握下一年的就業(yè)形勢、政策；三年級為8課時，教學目標是讓學生系統(tǒng)的掌握求職擇業(yè)的基本方法和技巧。8、加強就業(yè)工作隊伍建設，做到人員落實為提高就業(yè)工作人員的綜合素質，以及高職院校評估要求，須要打造一支高素質的就業(yè)工作隊伍。要求從事就業(yè)工作的人員全部參加全國職業(yè)指導人員資格培訓及考試后，獲得相應的職業(yè)指導教師資格證書，能夠承擔就業(yè)指導課程的教學任務，實現(xiàn)就業(yè)人員持證上崗，為就業(yè)工作人員的“專業(yè)化、專家化、專門化”打下堅實基矗目前我院已有4名教師取得了高級國家職業(yè)指導師資格。9、抓好市場建設，拓寬就業(yè)渠道（1）有規(guī)劃、有步驟、有組織的開拓就業(yè)市場首先確立區(qū)內為重點、適當區(qū)外為延伸的就業(yè)渠道，廣泛的收集就業(yè)信息，發(fā)揚“走遍千山萬水，不怕千辛萬苦，道盡千言萬語，不惜千方百計”的精神，把宣傳學院和畢業(yè)生就業(yè)聯(lián)系起來，走出去拓展就業(yè)渠道。*宣傳彩頁，詳實的表述我院畢業(yè)生的基本情況，廣泛的向區(qū)內外用人單位發(fā)放，專人外出洽談就業(yè)事宜，主要跑當?shù)仄髽I(yè)、人事局、人才交流中心，和他們建立合作關系，挖掘就業(yè)崗位，向用人單位推薦我院畢業(yè)生。（2）繼續(xù)推行互動性好、針對性強的專場就業(yè)洽談會在學院建立二級就業(yè)市場，一級為學院面向全院的大型畢業(yè)生供需見面會，以及不同形式的專場招聘會，一般每年舉辦2場；二級為配合各系組織的小型的就業(yè)洽談會，可以分專業(yè)舉辦。（3）加強網(wǎng)絡信息渠道的宣傳，確保信息暢通充分發(fā)揮校園網(wǎng)站的作用，把千方百計為畢業(yè)生收集的就業(yè)信息，及時、準確的發(fā)布；發(fā)動全院師生、家長積極的為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，增加信息來源，拓寬就業(yè)面，在就業(yè)信息傳遞中，利用網(wǎng)站、宣傳欄等渠道及時公布用人單位招聘信息，保證就業(yè)信息的時效性。建議在學院網(wǎng)站中增加就業(yè)相關網(wǎng)站的鏈接，并增加用人單位自助式發(fā)布招聘信息的專欄，為招生就業(yè)指導中心增設視頻設備，讓學生不出學院即可在網(wǎng)上進行面視招聘。

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