今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/14832.html" title="西藏藏醫(yī)學(xué)院">西藏藏醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
西藏藏醫(yī)學(xué)院是一所集學(xué)研醫(yī)產(chǎn)于一體的民族傳統(tǒng)醫(yī)藥高等院校,是教育部批準(zhǔn)的全國唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校,也是世界唯一單獨設(shè)置的藏醫(yī)藥高等學(xué)校,西藏自治區(qū)人民*與國家中醫(yī)藥管理局共建大學(xué),是國家教育體制改革“藏醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式改革試點”單位,是教育部構(gòu)建傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的藏醫(yī)藥現(xiàn)代高等教育體系與人才培養(yǎng)模式試驗區(qū),是中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科單位和藏醫(yī)藥優(yōu)勢學(xué)科繼續(xù)教育基地,是科技部國家級藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合中心共建基地,是西藏自治區(qū)藏醫(yī)藥防治糖尿病創(chuàng)新團隊,承擔(dān)國家藏醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)的歷史重任。
學(xué)校于1989年9月,經(jīng)西藏自治區(qū)人民*批準(zhǔn)創(chuàng)建,位于文化積淀深厚、聞名世界的歷史文化名城拉薩市。建校29年來,為全國培養(yǎng)了6000余名政治合格、業(yè)務(wù)精湛、勤于創(chuàng)新、勇于奉獻的藏醫(yī)藥專業(yè)人才,并稟承圣賢雄風(fēng),成就藏醫(yī)氣韻,完成了學(xué)校性格塑造,形成了“厚德、勤學(xué)、篤行、利眾”的人文品質(zhì)。
學(xué)校擁有教育部重點實驗室(藏醫(yī)藥基礎(chǔ)實驗室)、科技部重點實驗室(藏醫(yī)藥與高原生物聯(lián)合實驗室)、國家中醫(yī)藥管理局“三級”實驗室(傳統(tǒng)藏藥炮制及質(zhì)量控制實驗室)、國家級國際科技合作基地(藏醫(yī)藥防治糖尿病國際聯(lián)合研究中心共建基地)、西藏自治區(qū)重點實驗室(藏藥炮制實驗室)、西藏自治區(qū)重點實驗室(藏醫(yī)臨床實驗室)等6個省部級或以上基地實驗室。
學(xué)校擁有藏藥學(xué)(生藥學(xué))、藏醫(yī)人體學(xué)2個國家教育部專項資金支持建設(shè)學(xué)科,藏藥學(xué)(方劑學(xué))、藏藥藥理學(xué)等8個國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科,藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)2個自治區(qū)級重點學(xué)科,開設(shè)藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)(護理學(xué))、藏醫(yī)學(xué)(臨床藥學(xué))、藏藥學(xué)(市場營銷)5個本科專業(yè),藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)、藏醫(yī)學(xué)(護理學(xué))、天文星算4個專科。今年教育部新批準(zhǔn)護理學(xué)、市場營銷2個本科專業(yè)。
學(xué)校擁有1個碩士學(xué)位授予一級學(xué)科中醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)學(xué)),1個一級學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)學(xué))專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)點,5個本科專業(yè)涵蓋了醫(yī)學(xué)、理學(xué)等2個學(xué)科門類,另開展各級各類函授學(xué)歷教育。現(xiàn)有國家專項資金支持建設(shè)學(xué)科2個、國家特色專業(yè)建設(shè)點2個、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科8個,自治區(qū)重點學(xué)科2個、自治區(qū)精品課程8門、校級精品課程10門。主編和參與21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材26部;主編21世紀(jì)藏藥本科教育規(guī)劃教材10部,獲國家教學(xué)成果二等獎;主編全國藏醫(yī)專業(yè)本科教學(xué)大綱(基礎(chǔ)和臨床)2部,獲國家教學(xué)成果二等獎;主編21世紀(jì)藏醫(yī)本科教育規(guī)劃教材-課程教學(xué)大綱1部,獲自治區(qū)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎,以上著作填補了藏醫(yī)藥本科教學(xué)空白。
學(xué)校有29年培養(yǎng)藏醫(yī)藥學(xué)本科經(jīng)驗,有18年獨立培養(yǎng)藏醫(yī)學(xué)碩士研究生經(jīng)驗,有13年掛靠北京中醫(yī)藥大學(xué)招收培養(yǎng)中醫(yī)學(xué)(藏醫(yī)學(xué))博士研究生經(jīng)驗,具體培養(yǎng)由西藏藏醫(yī)學(xué)院承擔(dān),學(xué)位授予由北京中醫(yī)藥大學(xué)負責(zé)。今年教育部批準(zhǔn)新增藏醫(yī)學(xué)博士授予單位、藏藥學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)單位。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)任教師中高級職稱比例達到40%,碩博士學(xué)位比例達到52%,中青年教師比例達到88%。學(xué)校有國醫(yī)大師2名,全國名中醫(yī)1名,全國中醫(yī)藥教學(xué)名師1名,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護傳承人5名,國家“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選2名,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”3名,全國優(yōu)秀教師3名,有享受國務(wù)院*特殊津貼專家5名,享受西藏自治區(qū)*特殊津貼專家5名,全國“五一勞動獎?wù)?rdquo;獲得者1名,西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人4名,西藏自治區(qū)名藏醫(yī)3名,西藏自治區(qū)教學(xué)名師2名,西藏自治區(qū)“四有”好老師1名,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名,全國藏醫(yī)藥醫(yī)師資格考試命題首席專家1名、專家7名,國家和西藏自治區(qū)藥品評審專家8名。
學(xué)??蒲谐晒S碩,先后承擔(dān)“863計劃”、“973計劃”、國家科技支撐計劃項目、國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、西藏自治區(qū)科技項目等各級各類科研項目。近5年,承擔(dān)科研項目104項,其中國家級科研項目40項,省部級科研項目64項,總經(jīng)費6751.3萬元。獲得國家省部級科技獎勵16項,其中國家科技進步二等獎3項、中國藏學(xué)研究珠峰獎特別獎和藏文專著類一、二等、三等獎6項,自治區(qū)科技進步一等獎3項。獲國家教學(xué)成果二等獎2項。
學(xué)校還積極開展對外合作與交流,多次派遣專家赴美國、英國、南非、巴西、日本等24個國家訪問講學(xué),先后為30多個國家和地區(qū)的學(xué)者講授藏醫(yī)藥學(xué),并在英國開辦藏醫(yī)班,向世界展示博大精深的藏醫(yī)藥學(xué),弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學(xué)校堅持以人為本的教育教學(xué)理念,始終把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的根本任務(wù),大力推進教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè),始終堅持以藏醫(yī)藥專業(yè)和學(xué)科建設(shè)作為推動學(xué)院發(fā)展的突破口和著力點,不斷完善“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、高質(zhì)量”的人才培養(yǎng)模式。通過改革教學(xué)方法和手段,將知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體,著力提升教學(xué)質(zhì)量,推進創(chuàng)新教育,走內(nèi)涵發(fā)展、特色強校的跨越式發(fā)展之路,踐行“質(zhì)量立校”的發(fā)展理念,全力提升學(xué)生的傳承能力、思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,現(xiàn)在絕大多數(shù)畢業(yè)生已成為推動全國藏醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的骨干。
如今,步入西藏藏醫(yī)學(xué)院如同走進藏醫(yī)藥文化發(fā)展的歷史長廊,源遠流長的歷史文脈、博大精深的浩瀚典籍、科學(xué)規(guī)范的炮制工藝、堪稱瑰寶的天然藥品標(biāo)本歷歷在目,充分展現(xiàn)著*族特有的文化底蘊、精神價值、思維方式和想象力、創(chuàng)造力,詮釋著藏醫(yī)藥學(xué)天人合一、和諧共生的深厚哲學(xué)思想。
面向未來,學(xué)校認真貫徹落實黨的十九大精神,以*新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng),堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持全面貫徹黨的教育方針,堅持全面落實立德樹人根本任務(wù),堅持加強社會主義核心價值體系教育,以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù),以教學(xué)為中心,以科研為重點,以社會服務(wù)為依托,以藏醫(yī)藥文化傳承為載體,教研醫(yī)產(chǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展為辦學(xué)思路,以“秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新”為辦學(xué)理念,以藏醫(yī)藥本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育和繼續(xù)教育,努力創(chuàng)造條件開辦留學(xué)生教育為層次定位,以培育和建設(shè)藏醫(yī)學(xué)、藏藥學(xué)為一流學(xué)科,拓展相關(guān)學(xué)科建設(shè),建立健全藏醫(yī)藥現(xiàn)代綜合學(xué)科體系為學(xué)科定位,以立足西藏,服務(wù)全國,面向世界,為人類健康、經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和科技進步服務(wù)為服務(wù)面向定位,全力辦成特色突出、優(yōu)勢明顯、綜合實力較強的在國內(nèi)外藏醫(yī)藥學(xué)科領(lǐng)域居領(lǐng)先水平,成為國內(nèi)一流、國際知名的藏醫(yī)藥大學(xué)。
以上就是大學(xué)路整理的西藏藏醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品