韓山師范學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/14806.html" title="韓山師范學(xué)院">韓山師范學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、韓山師范學(xué)院招生專業(yè)：

林業(yè)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)林培育與利用，木工設(shè)備應(yīng)用技術(shù)，動(dòng)物防疫與檢疫，養(yǎng)蜂與蜂產(chǎn)品加工，石油與天然氣類，鉆井技術(shù)，油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)，石油工程技術(shù)，綜合機(jī)械化采煤，選煤技術(shù)，金屬與非金屬礦類，大氣探測(cè)技術(shù)，環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)，污染修復(fù)與生態(tài)工程技術(shù)，清潔生產(chǎn)與減排技術(shù)，電力技術(shù)類，電力系統(tǒng)繼電保護(hù)與自動(dòng)化技術(shù)，電力客戶服務(wù)與管理，火電廠集控運(yùn)行，鋼鐵冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù)，有色冶金設(shè)備應(yīng)用技術(shù)，材料工程技術(shù)，建筑材料工程技術(shù)，城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理類，工業(yè)設(shè)備安裝工程技術(shù)，建設(shè)項(xiàng)目信息化管理，水文測(cè)報(bào)技術(shù)，水電站運(yùn)行與管理，自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用，數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)，船舶機(jī)械工程技術(shù)，汽車*與裝配技術(shù)，汽車試驗(yàn)技術(shù)，化工生物技術(shù)，家具設(shè)計(jì)與*，印刷類，糧食工業(yè)類，道路橋梁工程技術(shù)，空中乘務(wù)，物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)，中醫(yī)骨傷，針灸推拿，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算，冷鏈物流技術(shù)與管理，采購與供應(yīng)管理，旅游類，旅游管理

二、韓山師范學(xué)院簡(jiǎn)介：

　　韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、特色鮮明的廣東省屬本科師范院校，位于享有“中國瓷都”美譽(yù)的國家歷史文化名城潮州市，校園占地面積86萬平方米，建筑面積49萬平方米。

　　學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，其前身可追溯到宋元yP五年（公元1090年）潮人為紀(jì)念唐代大文學(xué)家韓愈而建立的“韓山書院”，是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為高等師范專科學(xué)校，1993年升格為本科師范學(xué)院。

　　學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中，形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的優(yōu)良校風(fēng)，凸顯“人文教育與應(yīng)用教育并重，本土化與國際化兼顧”的辦學(xué)特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長鄒魯，華南師范大學(xué)第二任校長、哲學(xué)家陳唯實(shí)，國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實(shí)業(yè)家陳偉南、馬來西亞實(shí)業(yè)家林進(jìn)華、泰國實(shí)業(yè)家陳漢士、臺(tái)灣著名書法教育家陳其銓等，為廣東教育事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校設(shè)有文學(xué)與新聞傳播學(xué)院等18個(gè)二級(jí)學(xué)院，56個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門類和基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科。建有國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)、省級(jí)16個(gè)，國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)6個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程14門。學(xué)校面向全國十一個(gè)?。▍^(qū)）和港澳臺(tái)招生，全日制在校生17500多人。成人高等學(xué)歷教育開設(shè)30多個(gè)本、專科專業(yè)，現(xiàn)有在讀生21000多人。近年還與華東師范大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等院校聯(lián)合舉辦在職研究生碩士學(xué)位班。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工1128人，其中專任教師826名,教師中具有碩士、博士學(xué)位和具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師分別占專任教師的92.5%和49.6%，已形成一支結(jié)構(gòu)合理、有較高教學(xué)水平的師資隊(duì)伍。同時(shí)，還聘有國際漢學(xué)大師、杰出校友饒宗頤先生，楊福家院士、王梓坤院士、陳平原教授等一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問教授、客座教授和*教授及學(xué)科帶頭人。成立了“大師工作室”，聘請(qǐng)潮州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大師來校任教，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

　　學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬平方米，紙質(zhì)藏書161萬冊(cè)，電子圖書79萬冊(cè)。擁有粵東分析測(cè)試中心、新型功能材料及其應(yīng)用技術(shù)科研平臺(tái)、潮汕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫研發(fā)中心、先進(jìn)陶瓷材料工程技術(shù)研發(fā)中心、全國預(yù)防青少年犯罪研究基地等13個(gè)國家級(jí)研究平臺(tái)；潮學(xué)研究中心（廣東省普通高校人文社科重點(diǎn)研究基地）、廣東地方特色文化研究基地、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地等7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)；22個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心和大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地；“互聯(lián)網(wǎng)+”研究院、先進(jìn)陶瓷材料創(chuàng)新研究中心等市校共建平臺(tái)。

　　學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。近兩年來，學(xué)生在參加全國和省級(jí)各類比賽如“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)器人大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和師范生教育教學(xué)技能競(jìng)賽中屢獲佳績，其中國家級(jí)160項(xiàng)，省級(jí)930多項(xiàng)。在全國多項(xiàng)競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)與清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等名牌高校同臺(tái)競(jìng)技，仍以出色的表現(xiàn)摘金奪銀，取得優(yōu)異的成績。學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，2017年，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)96%以上，居省內(nèi)本科高校前列。

　　學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極拓展國際化發(fā)展路徑，先后與哈薩克斯坦、韓國、日本、泰國、馬來西亞、澳大利亞、美國、英國、烏克蘭等十多個(gè)國家，以及港澳臺(tái)地區(qū)的30多所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，擴(kuò)大了辦學(xué)領(lǐng)域，提升了學(xué)校辦學(xué)的國際化水平和對(duì)外影響力。

　　學(xué)校堅(jiān)持“師范性、地方性、應(yīng)用性”辦學(xué)定位，秉持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”，努力把我校建設(shè)成為既符合應(yīng)用型大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，又具有鮮明辦學(xué)特色、較高知名度和較大影響力的應(yīng)用型本科院校。近年來，學(xué)校以迎接2018年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估和申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)單位為契機(jī)，按照精準(zhǔn)發(fā)力、凝煉學(xué)科、優(yōu)化專業(yè)、提升內(nèi)涵、彰顯特色的原則，聚焦師范教育、新工科建設(shè)、潮汕文化、陶瓷與非物質(zhì)文化，致力打造師范教育和新工科、潮汕文化、陶瓷與非物質(zhì)文化三個(gè)板塊，逐步形成“一中心兩片區(qū)”協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

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