350分能上湖南的哪所衛(wèi)校？

中考結(jié)束，幾家歡喜幾家愁，孩子考的不理想不怕，這只是一次小考，現(xiàn)如今國家越來越注重人才的培養(yǎng)，技能型的人才也是非常重要的，下面就由小編為大家介紹 婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本情況，希望可以對大家有所幫助。

湖南婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1089人，其中專任教師近800人，具有副高以上職稱的 技術(shù)人員450余人。省級教學(xué)名師3人，省級專業(yè)帶頭人9人，省級青年骨干教師19人。會計(jì)、模具設(shè)計(jì)與*、軟件技術(shù)3個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為湖南省優(yōu)秀高職教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。另從其他高校、科研院所和企業(yè)聘請了一大批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、學(xué)者擔(dān)任*教師，并聘有多名外籍教師任教。

湖南婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)情況

開設(shè)涵蓋汽車、*、資源、農(nóng)林牧漁、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥護(hù)理等大類的39個(gè)專業(yè)。專業(yè)緊貼市場需要，突出職業(yè)特色。其中機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)3個(gè)專業(yè)為中央財(cái)政支持的國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);建筑工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)2個(gè)專業(yè)為國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);應(yīng)用電子技術(shù)、旅游管理專業(yè)獲得教育部財(cái)政部“支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”專項(xiàng)資助;機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、護(hù)理4個(gè)專業(yè)為湖南省精品專業(yè);煤礦開采技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、畜牧獸醫(yī)3個(gè)專業(yè)為湖南省(校企合作)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)(教師認(rèn)證培訓(xùn))基地建設(shè)項(xiàng)目專業(yè);煤礦開采技術(shù)、護(hù)理、藥劑3個(gè)專業(yè)為湖南省特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;煤礦開采技術(shù)為湖南省示范性特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;機(jī)電一體化專業(yè)為湖南省職業(yè)教育中高職銜接試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)。

湖南婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)理念

學(xué)院致力于“校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，建立了“教室、車間合一”、“學(xué)生、學(xué)徒合一”、“做中學(xué)、做中教、做中考”的教學(xué)模式，形成了“課證相融、訓(xùn)賽相通、教學(xué)相長”的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制。設(shè)立在學(xué)院的國家職業(yè)技能鑒定所能組織網(wǎng)絡(luò)編輯師、育嬰師等29種職業(yè)資格證書和技能等級證書的鑒定和發(fā)證。近年來職業(yè)資格鑒定學(xué)生取證通過率達(dá)96%。

以上就是由小編為大家介紹的湖南婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本情況，每個(gè)人的人生就像是一篇草稿，走得每一步每一個(gè)過程都會記錄在上面，并不需要跟別人相比多么多么的好，只需要比第一次寫的漂亮，無悔就好。