當前位置:大學路 > 衛(wèi)校 >衛(wèi)校招生 >正文

遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)怎么樣、好不好

更新:2024年06月22日 07:40 大學路

衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才,主要教學生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考,包括職高、技校、中專同等學歷的同學。近幾年,掌握一門技術性技能是很關鍵的,因此較多同學嘗試就讀衛(wèi)校,為祖國醫(yī)學事業(yè)盡一份綿力!但很多同學和家長對衛(wèi)校的相關信息并不是很了解,遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)怎么樣、好不好就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學路小編為大家整理了遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)怎么樣、好不好相關資訊,希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助!遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)怎么樣、好不好

學習不能夠因為出入社會而終止,一生都是需要不斷學習的,很多的機會都是要靠自己來抓住的,你如果不抓緊時間讀書,那你找工作也是很難的?,F代社會競爭這么激烈,能力就是戰(zhàn)斗力。那么,下面一起來了解下遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)的具體情況。

遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)簡介

遵義醫(yī)科大學珠海校區(qū)始建于2019年,校區(qū)位于 省珠海市,是經 省教育廳和珠海市人民*批準成立的一所全日制醫(yī)學類本科院校,也是貴州省高校唯一在省外設立的公辦的校區(qū)。

遵義醫(yī)科大學現有位于貴州、廣東兩省的3個校區(qū),占地面積達2500多畝,擁有直屬附屬醫(yī)院4所、非直屬附屬醫(yī)院9所。為拓展辦學空間,加強對外交流合作,引進人才,經貴州省教育廳和珠海市人民*批準,學校于2019年與珠海市正式簽約建設珠海校區(qū)。遵義醫(yī)科大·學珠海校區(qū)于2019年9月在金灣區(qū)落成并投入使用,是目前珠海市唯一的公立醫(yī)學本科院校,也是貴州省高校唯一在省外設立的校區(qū)。

遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)優(yōu)勢

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握一定的人文社科知識和相關自然科學基礎、較扎實的基礎醫(yī)學理論和臨床醫(yī)學知識以及一定的預防醫(yī)學知識、具有一定的臨床思維能力和臨床實踐能力的臨床醫(yī)學專門人才。

口腔醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

口腔醫(yī)學專業(yè)主要課程

人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、細胞生物學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、人體形態(tài)學實驗、醫(yī)學生物學實驗、醫(yī)學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、外科學、內科學、耳鼻咽喉頭頸外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、兒童口腔醫(yī)學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、預防口腔醫(yī)學;衛(wèi)生法學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學心理學;馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、醫(yī)患溝通與技巧;英語、高等數學、醫(yī)用物理學、化學等。

遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)網友評價

1、學校更名為遵義醫(yī)科大學了,實力和水平還是比較高的;在貴州僅次于貴州醫(yī)科大學。學醫(yī)的學生可以報讀去學習的。

2、學校再好學習不好的學生也大有人在,所以不要太在乎學校的好壞,而要把自身的努力放在第一位。

企業(yè)需要學生有實戰(zhàn)經驗,這樣你遇到問題的時候也知道如何解決,一個人的技術能力直接決定了你走多遠。你趁著現在不忙碌,認真的提升下自己的專業(yè)技能,以后找工作也會容易很多,技能的提升也是一種自我肯定的方式,對你一生的職業(yè)規(guī)劃也是有用的。

遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)招生動態(tài)

以上就是大學路整理的遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)怎么樣、好不好相關資訊,想要了解更多衛(wèi)校信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內容來自網絡,如有侵權請及時聯系刪除。
與“遵義醫(yī)學院珠海校區(qū)怎么樣、好不好”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品