徐州工程學院怎么樣 徐州工程學院簡介

徐州工程學院介紹 徐州工程學院是一所以工科為主，理、工、文、經(jīng)、管、教、藝、體等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的應用型本科院校。學校2002年6月經(jīng)教育部批準，由始建于1983年的彭城職業(yè)大學和始建于1985年的徐州經(jīng)濟管理干部學院合并組建；2006年6月，獲得學士學位授予權(quán)；2007年6月，始建于1959年的徐州教育學院整建制并入。 　　學校緊扣地方性、應用型辦學主線，踐行“大應用觀、大工程觀、大生活觀、大文化觀”辦學理念，強化產(chǎn)教融合、校企合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量和對地方經(jīng)濟發(fā)展的貢獻度持續(xù)提升。學校入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校，獲評江蘇省高等學校和諧校園、省文明單位、省五一勞動獎狀、省科技富民突出貢獻單位等榮譽。 　　學?，F(xiàn)有3個校區(qū)，占地面積1990.5畝，校舍面積57.22萬平方米，固定資產(chǎn)17.97億元，教學儀器設備值1.67億元。設有15個二級學院和1個繼續(xù)教育學院，徐州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院掛靠我校；開設54個本科專業(yè)，全日制在校生2.3萬人。學校與美國、俄羅斯、德國等13個國家和地區(qū)的20所高校和機構(gòu)建立了合作關(guān)系。 　　學校大力實施師資隊伍建設“五大工程”和“卓越計劃”，師資整體水平持續(xù)提升?，F(xiàn)有教職工1251人，其中具有正高職稱96人、副高職稱359人，博士學位172人、碩士學位678人。1人享有國務院*特殊津貼，1人獲評二級教授，有全國模范教師、全國優(yōu)秀教育工作者各1人，江蘇省“有突出貢獻的中青年專家”3人，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象15人，省“333工程”培養(yǎng)對象28人，省“青藍工程”培養(yǎng)對象52人。有3位外籍教師榮獲“江蘇省五一勞動榮譽獎章”。 　　學校踐行“以生為本，協(xié)調(diào)發(fā)展”教育理念，不斷深化教育教學改革，努力培養(yǎng)“厚基礎、善實踐、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應用型人才。學校高質(zhì)量通過教育部本科教學工作合格評估；獲批教育部卓越計劃試點專業(yè)3個，國家級特色專業(yè)2個、專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級品牌專業(yè)3個、重點專業(yè)（類）5個；擁有國家級工程實踐教育中心3個、大學生校外實踐教育基地1個，省級實驗教學示范中心10個；承擔省部級以上高教研究項目39項，獲批省級教育教學成果獎13項，省級精品課程10門、精品教材13部、重點教材7部。學校承擔國家級國際合作辦學項目2個，是“茉莉花留學江蘇*獎學金”資助高校。 　　學校緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要，著力加強學科建設與科研創(chuàng)新，社會服務能力不斷彰顯。五年來，獲批省部級以上科研項目232項、成果獎82項，新增各類授權(quán)專利849項。擁有省重點建設一級學科3個，獲批省級工程實驗室4個、重點實驗室2個、工程技術(shù)研究中心9個、工業(yè)設計中心1個和科技創(chuàng)新團隊2個。學校與北京理工大學共建省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心并建有分中心12個；與徐州市泉山區(qū)共建省級大學科技園（徐州2.5產(chǎn)業(yè)園），打造徐州地區(qū)唯一的國家級電子商務示范園區(qū)。學校積極參與地方文化建設，舉辦了兩屆中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高層論壇，獲批江蘇省首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地。 　　學校大力實施“系統(tǒng)研讀一本書、學會一些音樂知識或者一種樂器、愛上一項體育運動、參加一次社會實踐活動、參加一個科技創(chuàng)新團隊”的大學生素養(yǎng)提升“五個一”工程，著重培育學生“幸福生活觀”。五年來，學生獲省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）25篇、優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊3個；獲國家級大學生創(chuàng)新訓練計劃項目147項、省級項目206項；在各級各類學科競賽中獲國際和國家級獎項850項，包括“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎、國際數(shù)學建模競賽特等優(yōu)勝提名獎等高層次獎項；2名學生被評為“江蘇省大學生年度人物”。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98％以上。 　　邁入新的發(fā)展時期，學校將緊扣立德樹人的根本任務，以全面提高辦學質(zhì)量為主題，以改革創(chuàng)新為動力，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，著力提升人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新的整體水平，為實現(xiàn)建成區(qū)域性綜合大學的目標而努力奮斗。