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教育機構為什么越來越多?教育機構靠譜嗎?

更新:2020年04月14日 19:25 大學路
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  教育是衡量一個國家是否強大的重要標志之一,良好的教育制度有利于培養(yǎng)國家棟梁人才,為祖國效力。但因為我國目前地區(qū)教育資源分配不均,經濟不發(fā)達的地區(qū)教育落后的情況依然長期存在。所以很多教育落后的地方的人,都希望到大城市來,得到更好的教育,越來越多的人涌進了大城市,優(yōu)質教育的需求也增大了,所以很多教育機構應運而生。


  教育機構是學校教育和家庭教育的補充

  存在即合理,教育機構的存在本身具有其合理性。

  首先,教育部一直在給中小學生減負,學生在校時間縮短了、教材簡單化了、學校補課不被允許了;而與此同時,擇?,F象越來越嚴重了,應試教育競爭越來越激烈了,考試越來越難了。這樣就導致學生在校學習的東西滿足不了考試和競爭的要求了,只有通過校外補習班了;

  再者,目前的教育對父母的要求也越來越高了,留給家長和學生的作業(yè)也越來越多了,而家長們一般也有工作要忙,輔導不了孩子的功課,也只能交給專業(yè)的課外教育機構了;

  最后,搶跑現象十分明顯,一年級學習三年級的課程,暑假學生秋季的課程,當很多學生通過超前學習得到實惠時,后續(xù)跟風的也就不足為奇了;校外這么多的機構正說明學生補習或者輔導需求旺盛。

  全社會焦慮

  很多人認為是由于教育機構的存在而導致補習現象的火爆,其實這個現象背后是家長對孩子教育的焦慮.幼兒園就開始補習怕孩子輸在起跑線上,小學三年級就開始學習奧數,堅持幾年參加重點學校和名校的自主招生考試;而后又要面臨中考,初一就開始擔心孩子成績;高中也是如此,也就是從小孩子上幼兒園開始一直要擔心孩子的學習.而補習機構,正好迎合這些家長,也解決了很多家長的問題.雖然很多人并不喜歡培訓機構,但是理性思考一下就知道,其實培訓機構正是現實社會焦慮的一個縮影。

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