云計(jì)算工程師：不折不扣的“金飯碗”

不久前，人社部發(fā)布13個(gè)新增職業(yè)，云計(jì)算工程技術(shù)人員位列其中。專家預(yù)測(cè)，這一職業(yè)未來(lái)兩年的崗位需求在130萬(wàn)個(gè)左右，市場(chǎng)平均年薪可達(dá)40萬(wàn)元，是不折不扣的“金飯碗”。

當(dāng)人們還在好奇啥是云計(jì)算時(shí)，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生匡恒立已經(jīng)以云計(jì)算工程師的身份在南京潤(rùn)和潤(rùn)云科技有限公司實(shí)習(xí)了?！拔液凸菊胶灱s了，6月畢業(yè)后就會(huì)入職，老板還給我加薪20%，實(shí)習(xí)期間也有工資，月薪7000元。”匡恒立說(shuō)。

學(xué)歷+證書(shū)，學(xué)生實(shí)習(xí)期就能獨(dú)當(dāng)一面

培訓(xùn)客戶是匡恒立實(shí)習(xí)工作中的重要內(nèi)容。面對(duì)華泰證券公司40多名成熟的軟件工程師，初出茅廬的匡恒立毫不怯場(chǎng)，從容地打開(kāi)阿里云平臺(tái)，開(kāi)始了一天的授課?！霸赿ockerfile中如何使用add和copy，它們兩者的區(qū)別是什么?通過(guò)我的云端演示，大家已經(jīng)看到了不同的應(yīng)用方式。接下來(lái)，請(qǐng)大家自己在云端操作，有不會(huì)的問(wèn)題可以提問(wèn)?！?

匡恒立話音剛落，就有好幾名工程師舉起手來(lái)。“雖然我們?cè)谲浖I(lǐng)域工作了不少年頭，但云端技術(shù)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們也得重新學(xué)習(xí)，要拜‘小老師’為師?！比A泰證券的工程師李煒一邊說(shuō)著，一邊向匡恒立比了一個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。

匡恒立之所以能夠得到公司及客戶的認(rèn)可，得益于在學(xué)校打下的扎實(shí)基礎(chǔ)。在校期間，他不僅完成了全部課程，還考取了阿里云大數(shù)據(jù)專業(yè)認(rèn)證(ACP)證書(shū)，完全可以獨(dú)立處理基礎(chǔ)的云端問(wèn)題。

2019年，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院首次開(kāi)設(shè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，目標(biāo)就是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的云計(jì)算運(yùn)維工程師、云計(jì)算軟件開(kāi)發(fā)工程師和云計(jì)算安全工程師，首批招生50人。

“在未來(lái)的電子商務(wù)中，大批的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要云計(jì)算技術(shù)，相關(guān)工程師必然會(huì)成為未來(lái)的搶手人才。”南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院副院長(zhǎng)李維勇說(shuō)。

正是基于這樣的判斷，云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在一開(kāi)始就被加入了大量的實(shí)踐技能性課程，采用“素質(zhì)+平臺(tái)+模塊+拓展”立體化技能人才培養(yǎng)模式，阿里云的ACP認(rèn)證教育也被引入其中。

情境+案例，專業(yè)課程緊扣前沿技術(shù)

時(shí)間回到2019年，云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)剛被南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式提上日程。對(duì)新專業(yè)的發(fā)展，江蘇教育廳態(tài)度明確：云計(jì)算是未來(lái)的方向，全力支持學(xué)校試水!

董志勇，軟件高手，曾在華為和中興兩大知名軟件公司工作。他也是阿里云最早的用戶之一，一直密切關(guān)注著云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展。

“盡管做了兩三年的準(zhǔn)備，但當(dāng)真要開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)時(shí)，還是感覺(jué)力不從心。課程從哪里來(lái)、教師從哪里來(lái)、教材從哪里來(lái)，都是迫在眉睫的問(wèn)題?！倍居抡f(shuō)。

出發(fā)，到企業(yè)去調(diào)研!那一年，董志勇和同事們跑了大大小小幾十個(gè)企業(yè)，阿里云、騰訊云、百度云，國(guó)內(nèi)三大云技術(shù)供應(yīng)商的技術(shù)目錄都被教師們翻了個(gè)遍。

上網(wǎng)，搜索外國(guó)云技術(shù)課程!那一年，董志勇等人啃下了幾大本國(guó)外專業(yè)資料，英國(guó)、美國(guó)高校的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置都被研究了幾遍。

僅有資料還不夠，教師們又踏上了考證征途。當(dāng)年，阿里云已經(jīng)開(kāi)發(fā)了云計(jì)算工程師相關(guān)證書(shū)，但難度極高，通過(guò)率僅有30%?！耙o學(xué)生講云技術(shù)，自己的水平首先要過(guò)硬?！倍居潞秃诵膱F(tuán)隊(duì)成員達(dá)成一致：參加阿里云考證培訓(xùn)，必須把證書(shū)拿下來(lái)。

考證的過(guò)程是特別磨人的。新技術(shù)的知識(shí)點(diǎn)多，需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的內(nèi)容多。此外，阿里云創(chuàng)建了巨大的題庫(kù)，里面有上千個(gè)案例，都是實(shí)際操作中的問(wèn)題，如果沒(méi)有扎實(shí)的訓(xùn)練是不可能通過(guò)的。

那段時(shí)間，董志勇和同事史律常常是課上培訓(xùn)、課下討論，為了解決一個(gè)技術(shù)難題，反反復(fù)復(fù)在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)。終于，阿里題庫(kù)被他們拿下，首批參加培訓(xùn)的老師100%拿到了證書(shū)。連阿里的培訓(xùn)師都感到驚訝，這樣的通過(guò)率是原來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

“學(xué)習(xí)越深入，越嘗到云計(jì)算的甜頭，更堅(jiān)定了我們開(kāi)設(shè)云計(jì)算方向的信心?！倍居抡f(shuō)。

之后，老師們以阿里的培訓(xùn)案例為基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)出了兩本基于情境式的高職云計(jì)算專業(yè)教材，這也是國(guó)內(nèi)首批該專業(yè)的教材之一。

平臺(tái)+企業(yè)，專業(yè)與行業(yè)企業(yè)發(fā)展同步

在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)杜慶波看來(lái)，新專業(yè)開(kāi)起來(lái)了，就要盡全力做到最好，“不能對(duì)不起學(xué)生”。幾年來(lái)，學(xué)院頂住外界質(zhì)疑的壓力，持續(xù)向云計(jì)算方向投入，累積達(dá)上千萬(wàn)元，云計(jì)算相關(guān)的最新設(shè)施設(shè)備陸續(xù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

在學(xué)院的努力下，阿里、騰訊等大企業(yè)陸續(xù)進(jìn)駐。2019年，南信·阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院成立。雙方共享最新的培訓(xùn)課程及資源，共同建設(shè)教學(xué)直播平臺(tái)，全面開(kāi)展云計(jì)算、大數(shù)據(jù)行業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。

2019年，學(xué)院聯(lián)合騰訊云等成立“南信·騰訊云”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠工坊，由企業(yè)和學(xué)校組成混編教師團(tuán)隊(duì)，共同構(gòu)建課程體系，并按照實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。

隨著企業(yè)的深度介入，學(xué)院的專業(yè)課程一直在不停升級(jí)?！拔掖蠖臅r(shí)候?qū)W的是CentOS6.5版本，現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)在學(xué)習(xí)7.0版本了。”匡恒立說(shuō)。

“云計(jì)算技術(shù)是一種服務(wù)技術(shù)，本身也在客戶的需求中不斷升級(jí)，我們不能躺在功勞簿上，而是要緊跟行業(yè)企業(yè)的步伐，把最新的知識(shí)教給學(xué)生們。同時(shí)，還要培養(yǎng)他們自我更新知識(shí)的能力，這樣才能保證他們?nèi)蘸蟮狡髽I(yè)去能夠不斷發(fā)展。”李維勇說(shuō)。

眼下，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在業(yè)內(nèi)已頗有名氣。董志勇、史律總被外地的高職院校請(qǐng)去，指導(dǎo)專業(yè)開(kāi)設(shè)和課程設(shè)計(jì)。常常有同行感慨：“要是當(dāng)初也能跟南京信院一樣，早早地介入云計(jì)算技術(shù)，現(xiàn)在也不用發(fā)愁計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)了?！?

正如同行們所說(shuō)，早起的南京信院有“蟲(chóng)”吃。今年6月才畢業(yè)的學(xué)生，在去年年底就被“預(yù)定”一空。“現(xiàn)在還不斷有企業(yè)讓我們推薦學(xué)生，但實(shí)在是沒(méi)有了。”董志勇說(shuō)。