2019年高考作文預(yù)測：來之不易須更懂珍惜

閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

作家旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料放到牛棚的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問道：“大伯，你為什么不把草料直接放在地上，這樣牛吃起豈不方便?”老農(nóng)說：“放在地上，全堆在它面前，食物得太容易了，它不曉得珍惜，糟踐厲害;我現(xiàn)在放到讓它勉強夠得著的屋檐上，它會努力去吃，直到把全部草料吃個精光?！弊骷衣牶螅B連感嘆：“哦，哦，真是喂牛有道，我明白了!”

請根據(jù)你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

【審題指導(dǎo)】

這是一則比喻性材料，主要角度有二：

一是可從作家“喂牛之道”的角度發(fā)掘材料寓意。作家所說“喂牛之道”即生活之道，育人之道，治學之道，治國之道等等。寫作時，能從材料中的喂牛之道展開談生活之道、育人之道和治學求學之道即算切合題意。還要進一步指出的是，這里的“道”的含義需明確，不能符號化。

二是可從材料中牛糟踐得之容易的飼料而不浪費靠自己費力得的飼料這一角度提煉觀點。從牛對待草料的態(tài)度可以看出，得之容易則不珍惜，得之艱難則懂得珍惜，于人而言，很容易得出“得之艱而惜之深”的觀點。

至于從牛的角度談要通過努力才能獲取真正的成功一類的題目只能算基本符合題意。

這是一則很有現(xiàn)實意義的材料，考生應(yīng)該有話可說，有話能從不同角度說開去。材料既引導(dǎo)考生關(guān)注當下，思考自身，又引導(dǎo)考生觀察生活，掃描社會，思考親情、教育、人生、國家、社會和未來，可以說，思考和可涉及的領(lǐng)域十分廣泛。

必須注意的是，考生審題很容易表面化和片面化。所謂表面化，就是只是講要有育人之道，育人之道是多么的重要，要懂得珍惜等等，只聽雷聲大，不見雨點下，想要的及時雨最終只是夢幻一場。所謂片面化，就是不能全面審題，只是側(cè)重寫一個方面，如要講究方法、樹立目標、努力拼搏，或要珍惜等等，沒看到材料的重心是“食物來得太容易了，它不曉得珍惜”“喂牛有道”。