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2019年海南高考作文預(yù)測:回到最初的原點(diǎn)

更新:2021年11月04日 07:46 大學(xué)路

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019年海南高考作文預(yù)測:回到最初的原點(diǎn)就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019年海南高考作文預(yù)測:回到最初的原點(diǎn),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!2019年海南高考作文預(yù)測:回到最初的原點(diǎn)

【作文題目】

閱讀下面明代《笑林》中的一則笑話,寫一篇不少于800字的文章;角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外,文體自選。

車胤囊螢讀書,孫康映雪讀書。一日,康往拜胤,不遇,問何往,門者曰:“出外捉螢火蟲去了?!币讯反鸢菘?,見康閑立庭中,問:“何不讀書?康曰:我看今日這天不像個下雪的。”

【審題立意】

“囊螢映雪”向來是克服物質(zhì)條件的艱苦,發(fā)奮苦讀的代名詞。而《笑林》中的這則笑話,屬于“故事新編”。在傳統(tǒng)典故中添加了新元素,從而煥發(fā)出新意。笑話十分傳神地表現(xiàn)了那種一味追求外在形式,從而忽視本質(zhì)意義的可笑行為,情感傾向也由傳統(tǒng)的肯定贊許轉(zhuǎn)變?yōu)橹S刺否定。

這是一則理想的作文材料,它具有現(xiàn)實(shí)性、開放性和思辨性的特點(diǎn)。

與往往揭示蘊(yùn)含意義的寓言故事不同,“笑話”純?yōu)閿⑹鲂晕淖?,它追求言外之意、文外之趣。提供的“笑話”顯然是一則反面材料,可作為靶子供讀者審視批判和內(nèi)省反思。“笑話”中二人的“可笑之處”便成為作文審題立意的依據(jù):

1.一味追求形式,忽視本質(zhì)意義;

2.拘泥于成法習(xí)慣,不知道靈活變通;

3.刻意作秀,失卻本真。

為方便判卷,上述立意可用“內(nèi)容(實(shí))與形式(名)” 、“拘執(zhí)與變通”“求實(shí)與失真”幾組關(guān)鍵詞來提煉和把握。需要說明的有兩點(diǎn),一是不管是何種立意,必須是從材料中來(自然生發(fā)),并能回到材料中去(圓合印證)。比如,談“切忌拘執(zhí),學(xué)會變通”,談“天變道亦變”則可,而談“獨(dú)辟蹊徑,大膽創(chuàng)新”則不可。二是其它立意定然還有,不能一一列舉,但是一則材料總有其核心旨趣,這則材料的內(nèi)涵特質(zhì)則是意在諷刺那種熱衷形式本末倒置的可笑行為,評判一篇作文切、合、偏、離均應(yīng)以此為標(biāo)的。

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