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2019年甘肅高考試題:語文重視傳統(tǒng)文化 數(shù)學(xué)穩(wěn)中求變

更新:2021年11月04日 06:56 大學(xué)路

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019年甘肅高考試題:語文重視傳統(tǒng)文化 數(shù)學(xué)穩(wěn)中求變就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019年甘肅高考試題:語文重視傳統(tǒng)文化 數(shù)學(xué)穩(wěn)中求變,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!2019年甘肅高考試題:語文重視傳統(tǒng)文化 數(shù)學(xué)穩(wěn)中求變

2019年甘肅高考試題出得如何?考試題型有何變化?各門科目試題難易程度怎么樣?這不僅是所有考生家長關(guān)心的問題,高中學(xué)校與老師也同樣非常關(guān)注。6月7日,本報特邀請了西北師大附中兩位優(yōu)秀教師解析首天開考的語文及數(shù)學(xué)試題,幫助考生和家長了解2019年的高考試題特點(diǎn),把握試卷整體情況。6月8日本報將繼續(xù)邀請西北師大附中及蘭州一中的老師為考生們點(diǎn)評文理綜合及外語科目的試題。

語文:新增古代文化常識題

點(diǎn)評教師:西北師大附中朱慧琴

2019年的高考語文新課標(biāo)Ⅱ卷,在命題形式上沿承了以往的命題順序和結(jié)構(gòu)模式,分值上繼續(xù)保持了150分的總分值?,F(xiàn)代文閱讀難度降低,選文為陳望衡的《藝術(shù)是什么》,主要從接受美學(xué)角度出發(fā)談讀者對作品的再創(chuàng)造問題。就文章細(xì)節(jié)看,論述文中沒有了從2019年開始逐年遞增的對文言語段的引用,回歸到對現(xiàn)代文論述文段內(nèi)容的理解,降低了學(xué)生閱讀時語言方面的障礙。

文言文選文為《北史·來護(hù)兒傳》,閱讀題型在2019年的基礎(chǔ)上再次變化,保留了2019年新出現(xiàn)的文言斷句題,去掉了多年采用的文言實(shí)詞題,新增了古代文化常識題,可看出對傳統(tǒng)文化的重視。

古代詩歌閱讀又回歸到2019年及以前的形式,對一首詩賞析,詩歌為晚唐韓渥的一首七律《殘春旅舍》。形式上看似比去年的兩首詩簡單,但實(shí)際上要難于去年。一是對作者生平和背景知識的陌生,會影響學(xué)生對詩歌內(nèi)容和情感的理解;二是頸聯(lián)中“詩魔”“凈域”這兩個佛家用語會增加理解的困難。

默寫題的命題形式延續(xù)了14年的變化,為理解性默寫。3道題分別出自《逍遙游》《琵琶行》《赤壁》,與去年的“初中兩句,高中四句”相同,且都在《考試大綱》要求背誦的64篇的范圍內(nèi)。

文學(xué)類閱讀與實(shí)用類文本閱讀也延續(xù)了往年的形式,分別為小說和傳記。但題型穩(wěn)中有變,小說類閱讀的最后一道探究題為比較閱讀,比較小說主人公與孔乙己的精神相似處和根源的不同。這道題相較往年的探究題有一定的深度與難度。傳記的第3題考察戴安瀾將軍《遠(yuǎn)征》二首詩中涉及的歷史人物和事跡,考察具有一定的廣度。

語言文字應(yīng)用題保留了去年的變化,比較穩(wěn)定。圖文轉(zhuǎn)換部分與13年相同(2019年所給圖形為“中國環(huán)境標(biāo)志”),和14年的圖示的“構(gòu)思框架”相比,難度降低,答案也唯一。

作文為材料作文,是從生命科學(xué)的代表人物、踏實(shí)肯干的“大國工匠”和把美麗帶給別人的攝影師中選出自己認(rèn)為最有風(fēng)采的人物。題目簡潔明了,貼近現(xiàn)實(shí)生活,和國家倡導(dǎo)的創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的核心價值觀相吻合,有較好的導(dǎo)向作用。三個材料中任選一個角度進(jìn)行寫作,與去年的作文題相比立意的難度有所降低。

數(shù)學(xué):難易適中,層次分明

點(diǎn)評教師:西北師大附中李曉霞

2019年高考數(shù)學(xué)新課標(biāo)全國試卷2(文科),結(jié)構(gòu)和考查內(nèi)容相對穩(wěn)定,重點(diǎn)考查主干知識,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》為依據(jù),試卷貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際,緊扣教材,注重基礎(chǔ),注重對數(shù)學(xué)思想與方法的考查。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和工具性的學(xué)科特色。試卷從多視角、多維度、多層次考查考生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能。

考查內(nèi)容涵蓋了函數(shù)、數(shù)列、不等式、立體幾何、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)等高中數(shù)學(xué)模塊,對于支撐學(xué)科知識體系的主干知識點(diǎn),如函數(shù)的性質(zhì)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、空間幾何體、圓錐曲線、概率、統(tǒng)計(jì)的考查保持了較高的比例,對于其他非主干知識點(diǎn)也注意適度考查,重點(diǎn)考查算法、三視圖等知識點(diǎn)。

縱觀全卷,2019年的數(shù)學(xué)試題,選擇題簡潔平穩(wěn),區(qū)分度好,填空題難度適中,解答題層次分明。整套試題銜接有序,穩(wěn)中求變,有利于選拔。(記者王巧靈)

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