廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招簡章

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院前身是廣東外國語師范學(xué)校和廣東藝術(shù)師范學(xué)校。2019年12月經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)更名為廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校是廣東省第二批省級示范性院校建設(shè)單位。

學(xué)校位于廣州市天河區(qū)，轄五山和燕嶺兩個校區(qū)。五山校區(qū)以職業(yè)教育為主，現(xiàn)有應(yīng)用外語學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、信息學(xué)院、國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院、思政部、體育部、繼續(xù)教育學(xué)院。燕嶺校區(qū)以教師教育為主，現(xiàn)有基礎(chǔ)教育學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、公共管理學(xué)院。校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，是廣州“花園式單位”。

學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，推行“崇學(xué)、重教、躬行、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、高雅、自律、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學(xué)思路，以為教育行業(yè)、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)專業(yè)水平高、職業(yè)技能強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮摹案邚?qiáng)大”技術(shù)技能型人才為辦學(xué)定位，構(gòu)建了職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力(技能)并重、校企合作協(xié)同發(fā)展的“雙核協(xié)同”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了“HAPPY365”學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)核心能力。

學(xué)?，F(xiàn)有招生專業(yè)27個，全日制在校生8040人，成人教育在讀學(xué)生4884人。學(xué)校按照“校企(校)合作，工學(xué)結(jié)合”的改革思路，打造了教師教育類、語言文化類、藝術(shù)設(shè)計類、表演藝術(shù)類、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類等特色專業(yè)群，建設(shè)了5個省級高職教育示范性專業(yè)、2個中央財政支持的建設(shè)發(fā)展專業(yè)，13個省級重點(示范、品牌)專業(yè)。連續(xù)榮獲廣東省第五屆、第六屆、第七屆高等教育教學(xué)成果一等獎。

學(xué)校建成以2個中央財政支持的實訓(xùn)基地、8個省級實訓(xùn)基地、1個省公共實訓(xùn)中心為重點的14大校內(nèi)實訓(xùn)基地，5個省大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地建設(shè)項目，500多個校外實習(xí)基地，實訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。2019-2019屆畢業(yè)生初次就業(yè)率居全省高校第三名、第二名、第二名，平均就業(yè)率為99.43%，在全省同類院校中名列前茅;近三年學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠(yuǎn)高于我省高職院校平均水平，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國高職平均水平。

廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招招生范圍及對象

1.符合廣東省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報名資格的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生。

2.普通高中學(xué)業(yè)水平考試三門學(xué)科成績均須獲得等級成績，且有一門學(xué)科成績達(dá)到C級及以上等級(文科類、藝術(shù)類文科考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科;理科類、體育類、藝術(shù)類理科考生普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科)。

3.報考音樂類專業(yè)的普通高中考生：舞蹈表演專業(yè)只招收報考普通高考音樂類考生，參加普通高中學(xué)業(yè)水平三門考試科目的考試且兩門成績達(dá)到D級及以上等級。

廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招報名方式

學(xué)校招收普通高中畢業(yè)生的舞蹈表演專業(yè)采用“文化素質(zhì)+職業(yè)技能” 的考核方式，并將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為重要的參考因素。其中，“文化素質(zhì)”統(tǒng)一采用高中學(xué)業(yè)水平考試的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績(以下簡稱“學(xué)考”，滿分值為300分);職業(yè)技能考核主要對考生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測試，采用院校自主命題測試(以下簡稱“校測”，滿分值為100分)方式。