學校每年的分數(shù)都不同，但這不影響你考取好學校，因為每年的考試難度不同。學生或許有很多個目標的，但不是每一個目標都可以實現(xiàn)，目標太大也會浪費了時間，所以學生要實事求是，認識到自己的學習狀況，把自己的學習當作最重要的事情來經(jīng)營，以后也有更大的資本來對抗競爭壓力。那么，接下來給大家介紹下成都職業(yè)技術(shù)學院的歷年分數(shù)線。
成都職業(yè)技術(shù)學院歷年分數(shù)線
| 年份 | 科類 | 最低分 | 省控線 |
| 2020 | 理科 | 416 | 150 |
| 2020 | 文科 | 413 | 150 |
| 2019 | 理科 | 408 | 150 |
| 2019 | 文科 | 443 | 150 |
| 2019 | 理科 | 413 | 180 |
| 2019 | 文科 | 461 | 190 |
成都職業(yè)技術(shù)學院校企合作
產(chǎn)教融合搭平臺，校企協(xié)同育人才。學院與高新區(qū)共建軟件教育園，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)等五大功能于一體的園區(qū)化辦學模式，先后入駐企業(yè)近百家;與新津縣建立校地聯(lián)席會議制度，在科技服務(wù)、技能培訓和職業(yè)教育等方面開展廣泛合作;與成都文旅集團共建成都旅游職教集團，建成省級骨干職教集團，被教育部職業(yè)教育與成人教育司評為第一批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位;與成都國際商貿(mào)城共建“城中校”，建成國家級生產(chǎn)性實訓基地;與臺灣晶華寶島眼鏡公司共建眼視光學院，眼視光專業(yè)成為教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點項目;與成都棋院聯(lián)合成立成都棋藝學院，共同舉辦全國高職高專唯一的休閑體育(棋藝)專業(yè)，通過教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點驗收。學院積極推進中高職銜接，與近40所優(yōu)質(zhì)中職學校簽訂合作協(xié)議，引領(lǐng)中高職教育貫通發(fā)展。
成都職業(yè)技術(shù)學院辦學定位
突出特色促發(fā)展，服務(wù)成都為己任。學院秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學定位，堅持“德行天下、技走人生”的校訓精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色，著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)創(chuàng)新型復合型技術(shù)技能型人才。學院對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，建有9個國家級骨干(示范/重點/央財)專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、省應用型本科示范專業(yè)、省教育綜合改革試點依托專業(yè)、1個省級職教集團、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、5個校企共建共享教學資源庫。建成44門省級精品課程;建有20余個校內(nèi)實訓基地、1個國家級校企合作實訓基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓基地、4個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個市級重點實訓室。
有些學生還是很喜歡學習的，因為學習能夠給他們成就感，長期學習會提升自信心，這樣看來學習還是有很多好處的。長期學習也會給你帶來意想不到的工作機會，所以你堅持學習是會有回報的。
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