四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)生在高考中考好當(dāng)然萬事大吉，可學(xué)習(xí)不是只有考好就有好結(jié)果的。知識(shí)的積累是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不可能一段時(shí)間就實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飛躍，所以學(xué)生還是要有踏實(shí)的精神，在每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上進(jìn)行努力，未來就多了更多選擇的權(quán)利。那么，小編給大家介紹下四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等院校，隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳。學(xué)院源起于1956年成立的成都城市建設(shè)工程學(xué)校，1958年更名為成都建筑工程學(xué)校。1963年遷建至四川德陽，1980年更名為四川省建筑工程學(xué)校，并被教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。1992年被四川省委、省*命名為省級(jí)文明單位，1994年再次被原國(guó)家教委確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專。2019年，經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，原四川省建筑工程學(xué)校、四川省城市建設(shè)學(xué)校、四川省建筑職工大學(xué)合并組建為四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2019年，原中國(guó)第二重型機(jī)械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)并入，集四校之力，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力迅速增強(qiáng)。

學(xué)院專業(yè)設(shè)置以土建、交通、管理類專業(yè)為主，兼顧裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)、測(cè)繪、材料、水利、人文等多專業(yè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)設(shè)12個(gè)教學(xué)系(院)、1個(gè)教學(xué)部，開設(shè)60個(gè)專業(yè)，其中國(guó)家高水平專業(yè)群建設(shè)1個(gè)、國(guó)家示范專業(yè)5個(gè)、國(guó)家骨干專業(yè)5個(gè)、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、四川省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、四川省重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，四川省“課程思政”示范專業(yè)1個(gè)、四川省“課程思政”示范教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。和西華大學(xué)、成都工業(yè)學(xué)院、四川華西集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦職業(yè)本科教育。和澳大利亞墨爾本理工學(xué)院、英國(guó)林肯學(xué)院、丹麥VIA大學(xué)及馬士基公司合作開設(shè)中外合作專業(yè)。主持完成國(guó)家高職職業(yè)教育建筑工程技術(shù)專業(yè)(獨(dú)立主持)和工程造價(jià)專業(yè)(第二主持)教學(xué)資源庫建設(shè)。

四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院有德陽、成都兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積2129畝，建筑面積60萬平方米，圖書137.3萬冊(cè)，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2.6余億元，固定資產(chǎn)總值9億元。

學(xué)院現(xiàn)有教職工1254人，全日制學(xué)生19117人，繼續(xù)教育學(xué)生319人。國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)高等學(xué)校校企聯(lián)合應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新基地3個(gè)，工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)，院士專家工作站1個(gè)，大師工作室4個(gè)，其中市級(jí)技能大師工作室1個(gè)。享受國(guó)務(wù)院*特殊津貼專家3人，省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選5人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家3人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師2人，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者1人，省級(jí)教書育人名師2人，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)名輔導(dǎo)員1人，省級(jí)技術(shù)能手1人。正高職稱56人，副高職稱252人，“雙師”素質(zhì)教師512人。博士51人，在讀博士68人，碩士751人。學(xué)院另有*教師350余人，均為行業(yè)企業(yè)知名專家和能工巧匠。

學(xué)院建成國(guó)家精品資源共享課5門、四川省精品資源共享課10門、四川省精品在線開放課程5門、四川省“課程思政”示范課6門、四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課2門。主編國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材29本、國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材12本。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、系統(tǒng)推進(jìn)“雙高”建設(shè)，做深做細(xì)做實(shí)產(chǎn)教融合。建有國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，四川省虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，四川省高技能人才培訓(xùn)基地1個(gè)。牽頭組建四川建設(shè)職教集團(tuán)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。

學(xué)院積極參與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，川渝建設(shè)職教聯(lián)盟運(yùn)行良好。深入推進(jìn)對(duì)外交流合作，服務(wù)“一帶一路”海外工程項(xiàng)目。建立國(guó)際化課程體系，制訂12本雙語施工工藝規(guī)程，招收南非、澳大利亞、土耳其、丹麥、俄羅斯等國(guó)家留學(xué)生及短期交換生來校學(xué)習(xí)。主持制訂7個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和7個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，參與制訂了18個(gè)專業(yè)的教育標(biāo)準(zhǔn)和15個(gè)行業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)。主持職業(yè)教育土木水利類專業(yè)目錄修(制)訂。主持編制21本四川省建筑工程施工工藝規(guī)程，獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。榮獲國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在95%以上，其中在央企為主的國(guó)有大型企業(yè)就業(yè)率保持在50%以上，用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意率達(dá)95%以上，取得了“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”的人才培養(yǎng)效果。

學(xué)生如果沒有考好也不要?dú)怵H，學(xué)習(xí)和生活是可以分開的，在學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)是比較重要的，可以把學(xué)習(xí)放在第一位，當(dāng)你畢業(yè)后你就可以把生活放在第一位，學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，所以不要顛倒了順序。

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