學(xué)生的起點(diǎn)不同,能夠到達(dá)的終點(diǎn)也會(huì)受影響,所以學(xué)生不要太苛責(zé)自己。不同的階層對(duì)學(xué)習(xí)有著不同的要求,學(xué)生在不同的階層就會(huì)有對(duì)學(xué)習(xí)的不同看法,階層越低的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)越渴望,想要獲得更高層次的提升也就越難,所以學(xué)生要認(rèn)清自己的位置,一步一個(gè)腳印的進(jìn)行努力。那么,小編給大家介紹下綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的??茖傩?。
問:綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾專?
答:綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在綿陽市以專科一批進(jìn)行招生,所以說綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一專。
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本信息
名稱 | 屬性 |
中文名 | 綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
外文名 | MianYang Polytechnic |
創(chuàng)辦時(shí)間 | 1933年 |
辦學(xué)性質(zhì) | 公立大學(xué) |
學(xué)校類別 |
綜合學(xué)校特色全日制普通高等職業(yè)院校
國(guó)家示范性高等職業(yè)院校(2019年) 四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校(2019年) 四川省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校(2019年) 四川省全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)試點(diǎn)高校(2019年) |
主管部門 | 四川省 |
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo) | 黨委書記:鐘樂海、校長(zhǎng):何禮果 |
高職專業(yè) | 55個(gè) |
院系設(shè)置 | 材料工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、建筑工程系、管理工程系、人文科學(xué)系、藝術(shù)系等 |
校 訓(xùn) | 重德、精業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新 |
校 歌 | 《花之愿》 |
校慶日 | 9月29日 |
地 址 | 四川省綿陽市游仙區(qū)仙人路一段32號(hào) |
院校代碼 | 12753 |
主要獎(jiǎng)項(xiàng) |
全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位
全國(guó)教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)工會(huì)組織 |
綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀
師資隊(duì)伍力量雄厚:專任教師中,高級(jí)職稱教師占37.4%,碩士及以上學(xué)位教師占57.7%。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)雙師教師培訓(xùn)基地、1個(gè)省級(jí)名師工作室、1個(gè)省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)和1個(gè)省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
專業(yè)建設(shè)成效顯著:學(xué)校已建成5個(gè)國(guó)家示范專業(yè)、4個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。2個(gè)專業(yè)開展高端技能型本科教育試點(diǎn)。23個(gè)專業(yè)共實(shí)施13項(xiàng)1+X證書制度。
人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良:學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)了14萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,涌現(xiàn)出國(guó)家級(jí)技能大師張寶,省“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者、省級(jí)技能大師蔣凌、申小婷,中材國(guó)際總裁印志松等一大批優(yōu)秀成才典型。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率、用人單位滿意率長(zhǎng)期保持在90%以上。
技術(shù)服務(wù)成果豐碩:學(xué)校近年獲得了95項(xiàng)授權(quán)專利、14項(xiàng)軟件著作權(quán)和7項(xiàng)省市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng),專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為企業(yè)創(chuàng)造年產(chǎn)值超過1億元。大學(xué)科技園累計(jì)孵化了160余家科技型、創(chuàng)新型企業(yè)。
收獲和付出是成正比的,為了夢(mèng)想,對(duì)知識(shí)的投資是值得的?,F(xiàn)在學(xué)生可能感覺不到學(xué)習(xí)的樂趣,但出入了社會(huì),你會(huì)忽然意識(shí)到知識(shí)和能力的重要性,沒有知識(shí)的儲(chǔ)備,在很多時(shí)候是舉步維艱的。
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