讀中職男生最緊缺的專業(yè)有哪些?

第一、 專業(yè) 專業(yè)熱度：59465

什么是護理學？

護理學學生主要是學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力。

護理職業(yè)前景：

護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時，護理人才又是國際緊缺的人才之一。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。

培養(yǎng)目標 ：

面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生機構，精心培養(yǎng)適應我國社會主義建設和發(fā)展需要、適應崗位群需要，知識、能力、素質綜合協(xié)調發(fā)展的復合型、應用型、創(chuàng)新型高級護理人才。

就業(yè)方向 ：

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

主干課程：

● 護理（初中起點）

主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

● 護理（高中起點 班）

主要課程：英 語、計算機、人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護理管 理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理、老年護理， 護理管理學，營養(yǎng)與膳食指導等30余門課程。

職業(yè)證書 ：

一：護士等級證

二：英語等級證

三：公共營養(yǎng)師

四：中職文憑或大專文憑

附：護士等級證考試相關內容

級別報名條件考試科目及內容護士執(zhí)業(yè)資格證（上崗證）1.獲得省級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門護理專業(yè)設置評審合格的中等衛(wèi)生護士學校護理專業(yè)畢業(yè)證書；

2.獲得國務院教育行政部門批準的護理專業(yè)?？飘厴I(yè)證書；

一、專業(yè)實務

1.護理醫(yī)學知識

2.基礎護理與技能

3.護理臨床運用能力

二、實踐能力

1.疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則、健康評估、護理程序

2.護理專業(yè)技術、健康教育等知識的臨床運用等醫(yī)學教

初級護師資格證1.取得相應專業(yè) 學歷，受聘擔任護士職務滿5年;

2.取得相應專業(yè)?？茖W歷，受聘擔任護士職務滿3年;

3.取得相應專業(yè)本科學歷或碩士學位，從事本專業(yè)技術工作滿1年。

4、取得相應專業(yè)博士學位。

一、基礎知識（臨床常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機制）

二、相關專業(yè)知識（臨床常見病、多發(fā)病輔助檢查、治療要點）

三、專業(yè)知識（臨床常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、護理問題、護理措施）

四、專業(yè)實踐能力（護理學基礎的有關理論與操作技術）

主管護師證1.取得相應專業(yè)中專學歷，受聘擔任護師職務滿7年；
2.取得相應專業(yè)專科學歷，從事護師工作滿6年；
3.取得相應專業(yè)本科學歷，從事護師工作滿4年；
4.取得相應專業(yè)碩士學位，從事護師工作滿2年；
5.取得相應專業(yè)博士學位，即可以參加考試。

一、基礎知識（臨床常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機制、輔助檢查）

二、相關專業(yè)知識（護理健康教育學、醫(yī)院感染護理學、護理管理學）

三、各科護理學專業(yè)知識及實踐能力

第二、 專業(yè) 專業(yè)熱度：23297

培養(yǎng)目標 ： 學前教育專業(yè)秉承“高素質、厚基礎、技能全、有特長”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展具有高尚的職業(yè)道德、扎實的基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神具備學前教育學、學前心理學、幼兒園管理、藝術素養(yǎng)等方面基礎知識熱愛學前教育事業(yè)熱愛幼兒能在各類托幼機構以及其他相關的機構從事學前兒童保教、研究、管理工作的人才。

就業(yè)方向： 在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關*機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等;在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與*等;從事與兒童相關的企業(yè)設計*與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。

主干課程： *理論概論、現(xiàn)代學前教育理論、當代學前教育心理學、基礎英語、 、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展及活動設計、學前教育評價、學前科研方法教育學、英語Ⅰ（1、2）、管理概論、學校管理（1、2）、學校管理心理、教育行政概論、教育研究方法、教育法制基礎、中外基礎教育研究、學校心理健康教育等等。

職業(yè)證書：

一：幼兒園教師資格證書

二：蒙特梭利教師資格證書

三：親子園教師資格證書

四：學前教誨培訓

五：普通話級別證書

六：上崗證

第三、 專業(yè) 專業(yè)熱度：21958

培養(yǎng)目標 ：培養(yǎng)能夠熟練運用計算機等現(xiàn)代化技術進行藝術設計與*，熟悉現(xiàn)代藝術設計技術的應用型技能人才。培養(yǎng)掌握廣告設計的專業(yè)理論知識，平面設計與*技術，具有計算機廣告設計能力的實用型專門人才。具有較強的學習能力和創(chuàng)新意識，具有精操作，廣告市場開發(fā)能力的技術人才

就業(yè)方向 ：畢業(yè)生可在各類廣告公司、裝飾公司、建筑公司、房地產開發(fā)公司、設計院、設計工作室、動畫公司、游戲公司、廣告媒體、出版社、影像業(yè)、印刷業(yè)等部門工作。

主干課程： 本專業(yè)細分為平面藝術設計、三維藝術設計兩個專門化方向。開設素描、色彩、三大構成、速寫、POP、視覺識別系統(tǒng)設計（VI設計）、海報招貼 廣告設計、包裝設計、報紙雜志書畫裝幀設計、印刷工藝、平面藝術設計、三維造型設計、AutoCAD建筑繪圖設計、環(huán)境藝術設計概論、環(huán)境藝術設計實訓（家裝設計、會展設計、櫥柜設計等）、三維動畫藝術設計、影視動畫后期設計等課程。

職業(yè)證書：

一：軟件設計師

二：全國計算機等級

三：網頁設計師資格證書

第四、 專業(yè) 專業(yè)熱度：20435

數控（英文名字：Numerical Control 簡稱：NC）技術是指用數字、文字和符號組成的數字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機械設備動作控制的技術。數控一般是采用通用或專用計算機實現(xiàn)數字程序控制，因此數控也稱為計算機數控(Computerized Numerical Control )，簡稱CNC，國外一般都稱為CNC，很少再用NC這個概念了。

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

就業(yè)方向： 數控技術應用專業(yè)的中專畢業(yè)生最大可能就業(yè)崗位依次是數控設備操作、維修、編程和產品質量檢測。

第一、可以選擇的就是數控操作工，經過數控實習和數控操作培訓的學生都可以勝任，但是這個工作崗位競爭的壓力最大，任何一所工科的 都有這個專業(yè)，還不要說中職以及技校的學生。目前我國機加工行業(yè)的數控操作崗位已基本達到飽和。有的學生跟我說他們的同學，也就初中畢業(yè)，干數控操作比他們早五六年，都是熟練工了，工資也可以，因此覺得很沒有希望。我跟他們講，要比的不是眼前，而是以后的發(fā)展。
第二、數控編程員。目前很多的機加工企業(yè)都采用自動編程來生成數控加工程序，因此需要學習CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件，種類多種多樣，但是大體上加工的方法都類似，所以必須學好一個。但是做數控編程員要求很高，責任也很大，因此要求有豐富的加工經驗。這樣的話，對于剛剛走出校門的學生，馬上做這個崗位不現(xiàn)實。必須經過一段時間的鍛煉，短則一兩年，長的話得三五年。
第三、數控維修人員或者叫售后服務人員。這個崗位的要求更高，是數控方面最缺乏的。不僅要求有豐富機械知識，還要有豐富的電氣知識。如果選擇了這個方向，可能會很辛苦（比如經常出差），要不斷的學習，不斷積累經驗。這個崗位需要得到的鍛煉更多，因此達到熟練的時間會比較長，但是回報也會比較豐厚。
第四、數控*人員。這個崗位的報酬是最豐厚的，而要求掌握的專業(yè)知識并不那么多，但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力，不是一般人能干的。
第五、相近專業(yè)的也可以選擇：機械設計方面如繪圖人員,做機械設計師、結構設計師；加工工藝管理或者現(xiàn)場技術人員、機械設計人員（機械工程師）數控機床操作工、機械設備維修工、機械設備*員、程序編制員、機械工藝員、檢查員、生產管理員。

主干課程： 計算機應用基礎、機械制圖、機械工程材料、機械設計基礎、電工與電子技術、設備控制基礎、、數控系統(tǒng)、數控設備與編程、數控加工技術、CAD。相應的實踐環(huán)節(jié)是：鉗工實習、機械拆裝實習、機加工實習、數控設備與編程操作實習、數控加工技術綜合訓練。

主要課程：

機械制圖、公差配合與技術測量基礎、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、工程力學、液壓與氣動技術、機床夾具、金屬切削原理與刀具、機械*工藝學、電工電子基礎及操作技能、鉗工技能培訓數控車床加工技術、數控銑床加工中心加工技術、電火花加工技術、AutoCAD、PRO/E三維造型與設計、UG三維設計與數控編程、MASTERCAM三維設計與數控編程、數控機床結構與維護。

職業(yè)資格申報條件：（具備下列條件之一）
一、數控工程員：
1、中專、 以上或同等學力應屆畢業(yè)生；
2、有相關實踐經驗者。
二、高級數控工程員：
1、 已通過數控工程員員資格認證者；
2、 大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生
3、 從事相關工作一年以上者.
三、助理數控工程師：
1、已通過高級數控工程員員資格認證者；
2、本科以上或同等學力學生；
3、大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關實踐經驗者；
4、中專、職高以上或同等學力并從事相關工作一年以上者。
四、數控工程師：
1、已通過助理數控工程員師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力應屆畢業(yè)生；
3、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
4、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。
五、高級數控工程師：
1、已通過數控工程員師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。
職業(yè)資格 ：數控工程員、高級數控工程員、助理數控工程師、數控工程師、高級數控工程師。

職業(yè)證書：

一：職業(yè)資格證

二：CAD等級證

三：數控初級、中級證

第五、 專業(yè) 專業(yè)熱度：20317

培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，重點面向基層、面向業(yè)務第一線的實用型高等專門人才。掌握現(xiàn)代城市軌道交通運營管理的基礎專業(yè)理論和知識，具備城市軌道交通運營管理的實際運作能力。

就業(yè)方向 ：畢業(yè)生主要面向地鐵運營公司，城市輕軌運營公司，交通客貨場站的各級管理、維護與服務崗位，從事車輛運行調度、車站站長、值班站長、客運值班員和行車值班員、售檢票人員、車站機電設備維護、電力機車維護與維修廳巡、安全運行監(jiān)督員等工作。

主干課程： 城市軌道交通概論、管理學基礎、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、票務組織、軌道交通安全管理、城市軌道交通車站設備、運輸經濟學、軌道交通信號與通信系統(tǒng)等。

職業(yè)證書：

一：職業(yè)資格證書

二：學歷教育證書

三：普通話

第六、 專業(yè) 專業(yè)熱度：18630

電子商務，Electronic Commerce，簡稱EC。通俗講，電子商務就是利用互聯(lián)網開展商務活動，在網上進行**交易。

培養(yǎng)目標 ：

培養(yǎng)具有較扎實的經濟管理與現(xiàn)代商務的理論基礎，熟悉信息系統(tǒng)管理及應用技術，掌握電子商務、 、網絡金融和現(xiàn)代物流等學科的基本原理與技術，能夠從事現(xiàn)代商務管理、尤其是在企業(yè)電子商務發(fā)展過程中，熟悉供應鏈上下游的各種電子化運輸、倉儲、配送業(yè)務與技術，能夠對電子商務系統(tǒng)的建設、運營及應用進行管理的高素質專門人才。

就業(yè)方向 ：

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類生產*企業(yè)、專業(yè)物流公司及流通企業(yè)從事電子化的采購管理、倉儲運輸管理、庫存管理及客戶市場管理等各項管理工作；可以進行企業(yè)電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃及高素質復合型、應用型人才。從事銀行的后臺運作（網絡運作）、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷（含國際貿易）、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，?？茖W生，還可以在呼叫中心從事*營銷、電子 等文職的工作。

就業(yè)崗位：

網站運營經理/主管、網站策劃/編輯、網站推廣網站開發(fā)人員、網站設計網絡營銷員、外貿電子商務、電子商務物流。

主干課程 ：

一、管理學原理、管理統(tǒng)計、信息管理學、企業(yè)信息化管理、

二、微觀經濟學、宏觀經濟學、

三、運籌學、 、網絡營銷、電子商務物流與供應鏈管理、

四、電子商務原理、網上銀行與電子支付、信息分析與決策、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

職業(yè)證書：

一：計算機

二：助理電子商務師

三：營銷師

附考試相關證書內容

職業(yè)等級.doc

第七、 專業(yè) 專業(yè)熱度：14123

培養(yǎng)目標 ：本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中級汽車維修工技能人.

具備技能: 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識；掌握汽車及發(fā)動機構造及原理；具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能；具有制訂汽車*及維修工藝及操作的基本能力；具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；具備汽車技術服務的基本能力；具備企業(yè)技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

培訓內容： 1、學習進口、國產各種汽車的構造、作用、工作原理、柴油、汽油發(fā)動機底盤及整車機械維修知識。 2、學習汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調、汽車音響、車載影視、倒車雷達、Cd功能及防盜器的加裝原理與維護、維修電噴轎車、全車電路故障，使參訓學員在最短的時間內學會中、高級電噴汽車的全套維修技術。

就業(yè)方向： 本專業(yè)畢業(yè)生主要從事汽車調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現(xiàn)場工藝實施、在汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作；也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件*等工作。

主干課程 ：汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng)、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、汽車電工與電子基礎、汽車美容計、算機應用基礎、高等教學基礎、汽車機械基礎、汽車電工電子基礎及電路分析、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車維修質量檢驗等

職業(yè)證書：

一：職業(yè)資格證

二：營銷師

三：普通話

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第八、 專業(yè) 專業(yè)熱度：14019

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人，主要面向各類機械*、機電產品維護與設計等企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質和敬業(yè)精神，掌握適應現(xiàn)代*業(yè)的機械加工（含數控加工）技術、自動化生產線安裝、調試、維護技術、電工技術及電氣控制技術等方面的基本知識和專業(yè)技能。培養(yǎng)能從事機電設備、自動化操作系統(tǒng)和生產線的安裝、調試與維護；普通機床、數控機床的操作；機電類產品的設計與加工（如CAD/CAM）；機電類設備或產品的*與服務等崗位工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的知識型、發(fā)展型高素質技能人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生主要從事機電設備、自動化設備、生產自動線的生產運行，安裝、調試，維護等工作，也可從事機電產品的加工、裝配、電子機械的使用、檢測與維護；機電產品設計、營銷以及相關的技術服務工作。

第九、 專業(yè) 專業(yè)熱度：12356

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有汽車等各類機動車的*、運行、維修與技術管理能力，有較強的實際操作能力，能適應市場經濟的生產、建設、服務、管理等一線需要技能型人才。

就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)、汽車營銷與售后服務企業(yè)從事汽車營銷、車輛檢測、維修管理、技術指導和具體故障診斷與維修等工作。

主干課程： 機械基礎、機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、汽車構造與應用、汽車*加工工藝、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備與維修、汽車電子控制裝置、汽車維修與檢測、汽車空調等。

職業(yè)證書：

一：職業(yè)資格證

二：汽車維修工

三：汽車裝調工

第十、 專業(yè) 專業(yè)熱度：10549

建筑業(yè)是我們國家國民經濟的五大支柱產業(yè)之一。隨著建筑市場的快速發(fā)展和造價咨詢、項目管理等相關市場的不斷擴大，社會各行業(yè)如房地產公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢公司等對造價人才（包括造價員和造價工程師）的需求不斷增加，建筑從業(yè)人員的需求量與日俱增，工程造價專業(yè)正是順應了這一要求，是從2000年才發(fā)展起來的新專業(yè)，人才需求的缺口很大，這方面的職位是技術含量非常高，薪資也是非常高。

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具備工程造價專業(yè)必需的專業(yè)理論知識、技能及造價工程師的職業(yè)素質，培養(yǎng)具有獨立應用計算機軟件進行工程預算、結算及工程造價計價與控制能力的高級技術應用型人才。
報名條件：

已從事工程造價和將要從事工程造價的人員均可報名學習。造價員考試報名地點在省、市造價站，考試完畢，成績合格者由全國造價協(xié)會頒發(fā)《全國建設工程造價員資格證書》

就業(yè)方向：

學生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、 審計事務所、*部門企事業(yè)單位基建部門（甲方）等企事業(yè)單位，從事工程造價招標代理、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

主干課程：

畫法幾何與工程制圖、工程制圖與 CAD 、管理學原理、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、工程結構、建筑施工技術、 工程項目管理、工程經濟學、建筑工程計價、土建工程計量、安裝工程施工技術、工程造價管理、建設工程合同管理、工程造價案例分析、 電工學、流體力學、建筑電氣與施工、安裝工程計價與計量、建筑給排水與施工等

職業(yè)證書：

一：職業(yè)資格證

二：計算機

三：施工員證

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