大部分學(xué)?，F(xiàn)在都在運(yùn)營公眾號(hào)，學(xué)生可以通過學(xué)校的公眾號(hào)進(jìn)行學(xué)校招生的了解。很多的學(xué)生尋找學(xué)校信息的時(shí)候習(xí)慣找學(xué)校的官網(wǎng)，但不是每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有官網(wǎng)的，這樣學(xué)生就只能去網(wǎng)絡(luò)上四處尋找學(xué)校信息了，有些麻煩，但也是沒有辦法的辦法。那么，我們一起來了解下四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。
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學(xué)校實(shí)施“三大工程”(“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程)。建設(shè)高水平“三師”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，即教師專兼結(jié)合、校企結(jié)合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓(xùn)師。實(shí)施“引智”工程，建有四川省首批職業(yè)院?！半p師型”名師工作室1個(gè)，高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，聘有“長江學(xué)者”、行業(yè)專家、企業(yè)高管等一批領(lǐng)軍人才，專任教師中“雙師”素質(zhì)達(dá)85%，有工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定專家。實(shí)施“提升”工程，建立校企人才交流合作平臺(tái)，按照專兼結(jié)合、人才共享的原則，擴(kuò)大外聘教師的數(shù)量，特別注重聘用來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠到校任教。實(shí)施“名師”工程，成立工作室，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實(shí)施專業(yè)校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結(jié)合的“三師”型專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
學(xué)校擁有與通信運(yùn)營企業(yè)同步的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，教學(xué)儀器設(shè)備總值9900余萬元，生均使用的儀器設(shè)備值超過1.6萬元。建有“通信工程綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、移動(dòng)通信綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、電子信息綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、信息技術(shù)及應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、財(cái)經(jīng)管理綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”5個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以及通信工程設(shè)計(jì)、號(hào)百商旅、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設(shè)計(jì)等生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。建有四川省移動(dòng)通信虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、建筑智能化工程實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)力環(huán)境集中監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院多專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、車聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室等70余個(gè)實(shí)訓(xùn)室，校外實(shí)習(xí)基地128個(gè)。
人的境遇都是不同的，所以不要期望著別人能夠理解你的人生，你還是要靠著自己的信仰來堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，后續(xù)或許不會(huì)有多大的成就，但我們要對自己有期望，邁出一步有一步的歡喜。
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