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成都職業(yè)技術(shù)學院2022年招生代碼

2021年10月08日 15:28 | 大學路

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負著為經(jīng)濟社會建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標,但是很多考生及家長對高職的相關信息并不是很了解。其中成都職業(yè)技術(shù)學院2022年招生代碼就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學路小編為大家整理了成都職業(yè)技術(shù)學院2022年招生代碼相關資訊,希望給大家求學報考時提供幫助!成都職業(yè)技術(shù)學院2022年招生代碼

學校招生過程中,只有招生代碼具有唯一性,對報志愿起到?jīng)Q定性作用。學習的學習和社會中的工作還是有很大的區(qū)別的,在學校的學生要明確自己的學習目標,這樣在找工作的時候也有更好的方向,任何一份工作都是需要你的能力來支撐的,沒有能力的學生是很難找到工作的。那么,接下來給大家介紹下成都職業(yè)技術(shù)學院的招生代碼。

成都職業(yè)技術(shù)學院招生代碼

招生類別 招生代碼
高職、藝術(shù)、對口 5175
中外合作辦學 5575

成都職業(yè)技術(shù)學院地址

花源校區(qū):四川省成都市新津區(qū)花源街道花源大道310號

青羊校區(qū):成都市青羊區(qū)大石西路56號

成都職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)系* 028-85323653、028-85327933

成都職業(yè)技術(shù)學院辦學定位

突出特色促發(fā)展,服務成都為己任。學院秉承“成都服務、服務成都”的辦學定位,堅持“德行天下、技走人生”的校訓精神,踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念,突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”特色,著力培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)創(chuàng)新型復合型技術(shù)技能型人才。學院對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,建有9個國家級骨干(示范/重點/央財)專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、省應用型本科示范專業(yè)、省教育綜合改革試點依托專業(yè)、1個省級職教集團、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、5個校企共建共享教學資源庫。建成44門省級精品課程;建有20余個校內(nèi)實訓基地、1個國家級校企合作實訓基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓基地、4個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個市級重點實訓室。

成都職業(yè)技術(shù)學院辦學特色

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有特色,雙創(chuàng)成才典型多。由成都市教育局、人社局、團市委聯(lián)合成立成都創(chuàng)業(yè)學院,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、區(qū)域創(chuàng)新,被科技部認定為國家級眾創(chuàng)空間,入選全國100家特色眾創(chuàng)空間,被教育部評為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校;牽頭成立四川省高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟和成都市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟,深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽培訓等社會服務項目;構(gòu)建全覆蓋、分層次、菜單式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,7門課程立項為省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課,7門專創(chuàng)融合課程通過國際認證,教學團隊在全國職業(yè)院校教師能力大賽中獲銀獎,選派教師四次獲四川省“導航名師”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學設計比賽第一名;組織參加各類雙創(chuàng)大賽共獲獎項140項,其中第三屆中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲全國金獎,互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共榮獲全國銀獎2項、銅獎7項、省級金獎15項、省級銀獎6項、省級銅獎20項,金獎總數(shù)和獲獎總數(shù)均位列全省高職第一;涌現(xiàn)出一批學生創(chuàng)業(yè)成才典型。

學校學習不是萬能的,但總比荒廢時間要有收獲。學習的感覺是因人而異的,喜歡學習的人會樂觀的學習,不喜歡學習的學生會覺得學習痛苦,不同的學習狀態(tài)有著不同的結(jié)果使然。想要有好結(jié)果的學生一定要努力的學習。

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