招生計劃應該是招生簡章中最重要的信息，同學們一定要去了解學校的招生計劃，了解學校今年的招生人數(shù)，你想學的專業(yè)，今年的招生人數(shù)是怎樣的，對學校的招生情況了解清楚之后，確認今年的招生計劃中有你喜歡的專業(yè)，大家再詳細去了解學校情況。
廣州民航職業(yè)技術(shù)學院招生計劃
| 專業(yè)名稱(科類) | 專業(yè)方向 | 招生計劃 | 廣東省 |
| 飛機機電設備維修(中外合作辦學)(理科) | 670 | 180 | |
| 飛機結(jié)構(gòu)修理(中外合作辦學)(理科) | 153 | 53 | |
| 飛機電子設備維修(中外合作辦學)(理科) | 157 | 37 | |
| 飛機部件修理(理科) | 80 | 20 | |
| 通用航空器維修(理科) | 80 | 24 | |
| 空中乘務(中外合作辦學)(文科) | 338 | ||
| 空中乘務(中外合作辦學)(理科) | 105 | ||
| 民航空中安全保衛(wèi)(文科) | 210 | ||
| 民航空中安全保衛(wèi)(理科) | 152 | ||
| 民航運輸(文科) | 144 | 36 | |
| 民航運輸(理科) | 36 | 8 | |
| 民航運輸(文科) | 民航電商 | 24 | |
| 民航運輸(理科) | 民航電商 | 6 | |
| 航空物流(文科) | 48 | 16 | |
| 航空物流(理科) | 12 | 4 | |
| 航空物流(理科) | 無人機應用 | 36 | 6 |
| 航空物流(文科) | 航材貿(mào)易與管理 | 17 | 2 |
| 航空物流(理科) | 航材貿(mào)易與管理 | 17 | 2 |
| 會計(文科) | 56 | 10 | |
| 會計(理科) | 14 | ||
| 民航安全技術(shù)管理(文科) | 民航旅客安全檢查 | 310 | 18 |
| 民航安全技術(shù)管理(理科) | 民航旅客安全檢查 | 80 | |
| 民航安全技術(shù)管理(文科) | 民航貨郵安全檢查 | 40 | 3 |
| 民航安全技術(shù)管理(理科) | 民航貨郵安全檢查 | 89 | 7 |
| 機場運行(文科) | 52 | 22 | |
| 機場運行(理科) | 13 | 3 | |
| 機場場務技術(shù)與管理(文科) | 35 | 8 | |
| 機場場務技術(shù)與管理(理科) | 50 | 22 | |
| 電子信息工程技術(shù)(理科) | 40 | 15 | |
| 應用電子技術(shù)(理科) | 無人機技術(shù) | 40 | 15 |
| 機場電工技術(shù)(理科) | 20 | ||
| 民航通信技術(shù)(理科) | 導航設備維修 | 34 | 4 |
| 民航通信技術(shù)(理科) | 通信設備維修 | 36 | 6 |
| 計算機應用技術(shù)(理科) | 85 | 65 | |
| 計算機信息管理(理科) | 35 | 15 | |
| 通用航空航務技術(shù)（理科） | 35 | 15 |
廣州民航職業(yè)技術(shù)學院招生要求及錄取規(guī)則
1、 在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線，符合我校投檔要求的情況下，依據(jù)考生志愿和學校確定的錄取原則擇優(yōu)錄取。
2、執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，嚴格遵守教育部、各省級招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定。本著公平、公正、公開的原則，以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù)，綜合衡量德智體美勞，擇優(yōu)錄取。
3、專業(yè)錄取規(guī)則：根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)投檔規(guī)則出檔后，文科類、理科類專業(yè)實行“分數(shù)優(yōu)先”的錄取原則，即根據(jù)考生投檔總分排位情況從高到低錄取，先安排高分考生的第一專業(yè)志愿，若該專業(yè)額滿，再逐一查看該生的后續(xù)專業(yè)志愿?？忌稒n總分排位相同時，優(yōu)先錄取修習相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(模塊)的考生。無排位分的省份同分點的處理辦法，按照普通高考單科順序及分數(shù)從高到低排序：文科類為外語、語文、數(shù)學;理科類為外語、數(shù)學、語文，擇優(yōu)錄取。
大家要知道，在選擇學校時，專業(yè)是最重要的參考因素，大家一定要確定學校有你感興趣的專業(yè)，再繼續(xù)了解學校，不要為了上一所學校而選擇自己不喜歡的專業(yè)，選擇了自己不喜歡的專業(yè)，將來從事自己不喜歡的工作，相信這都是同學們不愿看到的事。
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