今年江蘇高校新增專業(yè)一百多個,沒了前些年瘋狂擴招的語言類和金融類,多出了22個集中在物聯網、新能源、納米材料等國家“戰(zhàn)略性新興產業(yè)”的相關專業(yè)。
對于不少知名高校新增的“概念型”熱門專業(yè),考生家長一方面被未來的就業(yè)前景吸引,另一方面卻也不無擔心,會不會再次陷入當年計算機、國際貿易等專業(yè)熱、就業(yè)難的怪圈?“新專業(yè)看上去都很美”,一位業(yè)內人士感嘆的同時提醒考生,由于選專業(yè)具有滯后性影響,因此還要看清這些專業(yè)四年后的發(fā)展和前景。
教訓:曾經熱門,如今過剩
據國內一家專門做大學生就業(yè)求職調查的第三方機構日前提供的信息顯示,在我國高校本科700多個專業(yè)中,法學、計算機、國際經貿、工商管理等專業(yè),均居于失業(yè)率最高的10個本科專業(yè)之中。占我國高校本科畢業(yè)生總失業(yè)率的三分之一。然而,高居失業(yè)率前10名的專業(yè),恰恰是年年報考火熱的專業(yè),這些專業(yè)幾乎每一個大學都開,而且越是差的大學,對開設這些專業(yè)的條件放得越松。
我們看到,部分高校過分強調與市場接軌,過于急功近利,好大喜功,蜂擁而上開設熱門專業(yè),不顧自身能力和教育發(fā)展規(guī)律,以至于許多教學內容與市場需求嚴重脫節(jié)。而各校盲目設置、“哄搶”熱門專業(yè)造成的后果是同類畢業(yè)生的嚴重過剩。
擔憂:高校準備好了嗎?
教育部此次增加140個新專業(yè),是否會重蹈法學、計算機、國際經貿等過剩專業(yè)的覆轍,現在還不能早下定論,但不少專家擔憂:一些被國家認定的戰(zhàn)略新興產業(yè)還處在剛剛開發(fā)研究階段,這些新專業(yè)都能符合未來市場需求嗎?
據了解,早在去年,一些新增專業(yè)就曾經“呼之欲出”,與此同時,新專業(yè)一無師資、二無教材被一些專家指為“要錢噱頭”。北科大電子信息系主任、教材《物聯網現在與未來》一書作者王志良教授將眼下開設物聯網專業(yè)比作“40年前高校引入計算機專業(yè)”。
轉眼到了今年,對于新增加的140個專業(yè),相關學校的師資、教材、設施、設備真的準備好了嗎?
提醒:報考新專業(yè)要謹慎
職業(yè)指導專家分析,新材料作為21世紀三大關鍵技術之一,是發(fā)展信息、航天、能源、生物等高新技術發(fā)展的重要物質基礎。從以往高校的材料專業(yè)看,像稀土工程專業(yè),畢業(yè)生很快被企業(yè)搶購一空。但由于該行業(yè)目前在國內發(fā)展還處于初級階段,而招收納米技術畢業(yè)生的一般是科研院所等機構,需求量有限,且對畢業(yè)生要求較高。
專家提醒,從目前市場需求看,物聯網、新能源以及相關聯專業(yè)的需求量都比較低。尤其是物聯網專業(yè)需要特別注意,因為該專業(yè)是個交叉學科,涉及到通信技術、傳感技術、網絡技術以及RFID技術、嵌入式系統技術等多項目知識,想在本科階段深入學習全面知識的時間是很有限的。而部分物聯網研究院從事核心技術工作的職位都要求碩士學歷,因此本科畢業(yè)生只能從與物聯網有關的基礎著手,同時增強實踐與應用能力。
支招:選專業(yè)先選學校
對于新增專業(yè),由于沒有以前的錄取分數作為參照,考生和家長往往很難定位。專家表示,一般來說,一所學校新增一個專業(yè),都應該有相關的辦學基礎,換句話說,這一新增專業(yè),是在以前辦學基礎上調整、發(fā)展而來。因此,判斷專業(yè)辦學實力,可以分析這所學校與之相近的專業(yè)或者專業(yè)類。
專家建議,對于有的學校新增的專業(yè),考生在選擇時還可以結合學校辦學特色以及這一專業(yè)的社會需求情況來進行判斷。如果新增的專業(yè),與學校的辦學特色相對應,那么其專業(yè)實力就相對較強,并具有一定特色和優(yōu)勢;如果新增的專業(yè),為學校拓寬學科面而新嘗試設立的專業(yè),那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀,報考時要多關注學校發(fā)展這一專業(yè)的舉措,以及這一專業(yè)所對應的社會需求變化趨勢。
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