家長對于孩子早戀這件事,需要自己先學習一下,提高一下自己的認識水平。孩子早戀只是一種行為現(xiàn)象,我們要想解決孩子早戀的問題,應該先了解孩子的內心世界、心理需求。了解之后,再針對不同的類型,想辦法去正確的引導孩子走出早戀的隊伍。
第一種叫*慕型,是指因為愛慕對方的外貌和特長而產生的早戀現(xiàn)象。通常,優(yōu)秀帥氣男孩和漂亮的女孩都會有很多的追求者,因為欣賞對方的某一點而產生愛慕之情。在這種愛慕基礎下建立起的關系更像是愛情。這種情況下家長和老師需要教育孩子全面看待問題,一旦崇拜對象身上的光壞褪去,他們發(fā)現(xiàn)對方也有很多缺點的時候,愛慕的感覺也就會慢慢減退。
第二種叫做叛逆型,是指你們不允許我這么做,我就偏要這么做,在逆反心理的作用下,正常的異*往會迅速向早戀關系發(fā)展??梢韵胂笠幌?,學校制定早戀標準是否也會激起一些逆反心理很強的孩子偏要對著干。
第三種叫做補償型,是指為了獲得感情補償、排解受挫的情緒而產生的早戀現(xiàn)象。感情補償是指青少年在學業(yè)上或家庭感情方面受到挫折時,為了擺脫感情創(chuàng)傷,從異性那里獲得感情補償。例如,成績不好的孩子,有男女朋友會讓他們覺得自己雖然成績不如別人,但是情感上卻勝出一籌,這也是一種心理平衡和安慰。對于這樣的孩子,找到受挫情緒的來源,并給予針對性的幫助才是根本。
第四種叫做愉悅型,早戀是為了獲得愉悅的情感體驗,這種類型是最像愛情的一種早戀形式,而且早戀者更容易陷得很深,學校和家長首先要理解孩子的情感,慢慢引導,如果一味打壓、強行制止,只能讓孩子更痛苦。
第五種,模仿型是指出于對別人行為模仿,模仿對象主要來自報刊書籍、影視作品、社會生活等;
第六種,好奇型由于對異性的好奇而萌發(fā)的早戀現(xiàn)象。
第七種從眾型是指周圍的人都這么做,自己也要這么做。
父母了解了這幾種早戀類型的心理后,再結合孩子內心想法基礎上加以正確引導疏通。如果對于孩子早戀行為表現(xiàn)的過于焦慮,而不去尊重客觀發(fā)展,從而對孩子心理造成負面影響,可以求助于心理老師找到問題的根源。
我們真正想要解決早戀的問題,需要先明白,孩子跟我們之間出現(xiàn)了什么樣的問題,導致了孩子的現(xiàn)在的這種狀態(tài)。如果您的孩子有早戀給您家庭帶來的困擾,建議您及時的想專業(yè)的心理咨詢機構求助。
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