重慶小學英語寒假補習 學好英語“音”比“形”重要

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　　為什么孩子學了幾年英語，有的都快小學畢業(yè)了，還念不準、寫不好26個字母?不要吃驚，這是事實。而對于英語學習來說，“音”比“形”重要。重慶小學英語寒假補習，重點是音標突破。

　　把C念成[sei](漢語拼音)，把Z念成一聲的“賊”，G、J、Z三個字母的發(fā)音基本分辨不出來，L念成“癌路、癌偶”等奇怪音!這便是許多小學生的英語口語現(xiàn)狀。而寫單詞就是在“畫畫”，每天寫不完的英語作業(yè)就是把“每一個單詞抄兩頁，課文抄三遍”，可是，這樣有什么效果嗎?

　　學習英語，音比形重要。漢字主要是一種“形”，英語單詞主要是一種“音”。英語單詞在形上沒什么可學的，一共就26個字母，一個單詞表面上看是一串字母，其實它是一組聲音，衡量一個人是否認識了一個英語單詞，關鍵不看他是否能寫出單詞的各個字母，而要看他是否能把字母的聲音用嘴巴準確地再現(xiàn)出來、發(fā)出來。

　　如果要選擇重慶小學英語寒假補習課程，那么可重點考慮一下音標突破班，掌握純正的美式發(fā)音，夯實發(fā)音基礎。英語發(fā)音準確的人可以按照發(fā)音把單詞的字母反寫出來，這樣一來，英語單詞的字母根本就不用死記硬背，更不用機械地抄來抄去。

　　值得注意的是，人在12歲前是記憶聲音的黃金期，錯過了之后，再要練成一口純正的地道的英語口語，便很難了。小學生學習英語的年齡更合適，但不是一大堆的抄寫作業(yè)，也不是機械的念著含混的單詞，這樣孩子非但學不好英語，而且還備受英語的“折磨”，會喪失學習英語的興趣。

　　許多家長覺得小學英語只是一個副科，不必太重視，到了初中再學不晚!從培養(yǎng)真正的英語能力，而不是英語考試能力的角度來講，到了初中再抓英語學習已經(jīng)晚了!現(xiàn)在寒假期間，小學生時間充裕，參加一個合適的小學英語寒假補習班、突破音標是以后學習英語的關鍵。

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