2019高考作文預(yù)測(cè)：從半高處去看世界

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

尼采曾說(shuō)，處世之道應(yīng)該是：不要爬上山頂去，也不要站站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好，這是他的人生觀和價(jià)值觀。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)或體驗(yàn)?zāi)?

要求：題目自擬，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

從半高處去看世界

尼采曾說(shuō)：“不要爬上山頂去，也不要站站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好?！?

的確，從半高處去看，是這個(gè)充滿哲理與智慧世界的處世之道。帶上這句箴言上路，我們的人生將像午夜煙花般綻放出華彩。

從半高處看世界，上可以仰望最高峰。最高峰是人生追求的一個(gè)重要目標(biāo)，只有那些具備鴻鵠之志的人，才能仰望，才能追求，才能成功。在晚清那個(gè)動(dòng)蕩不安的黑暗年代，孫中山先生站在半高處，仰望著*共和的這座高峰，樹(shù)立“以改革發(fā)展為己任，猛力向前”的遠(yuǎn)大志向，并致力于成立興中會(huì)、同盟會(huì)等進(jìn)步組織，開(kāi)辟出一道光榮而又荊棘道路，最終實(shí)現(xiàn)“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)”的美好愿望。試想，他若不是站在半高處，仰望*共和的高峰，俯視中華九州大地，展望祖國(guó)燦爛的前程，又怎能實(shí)現(xiàn)推翻帝制，開(kāi)辟新天地的理想?為中華民族的文明繁榮，燦爛的明天，開(kāi)啟了嶄新的篇章。

從半高處看世界，下可俯視而添自信。居高臨下，玉樹(shù)臨風(fēng)，雖然沒(méi)有“只緣身在最高層”的愜意與傲然，也沒(méi)有“舍我其誰(shuí)”的傲慢與自詡，但卻因俯視低處，足以贏得屬于自己的那份自信，同時(shí)因?yàn)橛懈咛幵谏?，有追求的目?biāo)遙遙相望，吸引著自己去追逐求取，讓自己更加腳踏實(shí)地，忘我地拼搏奮進(jìn)。榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的當(dāng)天，朱棣文仍在教室中平靜地給學(xué)生上課，喜獲無(wú)數(shù)國(guó)際演員大獎(jiǎng)的杜淳仍然不斷堅(jiān)持深造演繹，堅(jiān)持把每一個(gè)戲份都演得淋漓盡致;克萊爾大贏家阿黛爾依然堅(jiān)守忠于自己的內(nèi)心....。.他們都是站在了半高處，盡管人們公認(rèn)他們已站在最高峰。他們從不滿足已有的成就，而選擇腳踏實(shí)地，放下已有的勝利負(fù)擔(dān)，重新開(kāi)始另一階段的拼搏。較之那些把自己放在山頂傲然俯視的人們，人生的厚度豈只百倍!因此，這種從半高處看世界的淡然情懷，平和心態(tài)應(yīng)該得以傳承和發(fā)揚(yáng)。

從半高處看世界，可存感激開(kāi)拓未來(lái)。因?yàn)楦咛幍募舛巳耸繛槲覀兊娜松鷺?shù)立新的指向標(biāo)，從古到今，科技的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)他們心血澆灌，人類社會(huì)因?yàn)樗麄兌粩喟l(fā)展進(jìn)步。俯視低處，在亮麗的城市的角落——卑微但不渺小的他們—農(nóng)民工、清潔工等在細(xì)微之處默默點(diǎn)亮著城市，令生活無(wú)限溫暖與美好。站在半高處的我們，因此而感激欣慰，因?yàn)闊o(wú)論是高處的他們，還是地處的他們，都是這個(gè)世界的一個(gè)重要的組成部分，不可或缺的一分子，都為著這個(gè)世界增添不可缺少的亮色，高低貴賤亦英雄，未來(lái)需要我們共同創(chuàng)造。

從半高處看世界，我們因此有遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，不忘拼搏;從半高處看世界，我們因此心存感激，開(kāi)拓進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來(lái)。朋友，帶著這句箴言和感動(dòng)上路，我們的人生會(huì)像午夜煙花般綻放出華彩!