華東理工大學(xué)依托“三大體系”深入推進(jìn)國家安全教育

華東理工大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹**關(guān)于總體國家安全觀的重要論述，認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國家安全教育的實(shí)施意見》，大力推進(jìn)國家安全教育，切實(shí)提升師生國家安全意識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)國家安全能力。

健全工作體系，提升國家安全教育整體性。 成立由黨委書記擔(dān)任組長的學(xué)校國家安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校國家安全工作，組織開展師生國家安全教育。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開1—2次專題會(huì)議，聽取學(xué)校國家安全工作情況匯報(bào)，部署推進(jìn)加強(qiáng)國家安全教育。制定學(xué)校國家安全工作實(shí)施方案，要求學(xué)校各二級(jí)黨組織將國家安全教育工作納入重要議事日程，明確各職能部門工作職責(zé)，構(gòu)建既分工負(fù)責(zé)又相互配合的國家安全教育工作體系。修訂學(xué)校黨委中心組、二級(jí)黨委中心組和教職工理論學(xué)習(xí)制度，每年制定黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和二級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)、教職工理論學(xué)習(xí)參考主題，將《國家安全法》《保密法》《反間諜法》等內(nèi)容列入其中，引導(dǎo)廣大干部師生樹牢國家安全意識(shí)，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地，切實(shí)維護(hù)國家安全。

夯實(shí)教研體系，提升國家安全教育科學(xué)性。 成立國家安全研究中心，整合校內(nèi)相關(guān)院系專業(yè)力量開展跨學(xué)科研究和學(xué)科建設(shè)，并在社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)下設(shè)“社會(huì)安全與治理”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，在公共管理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)下設(shè)“國家安全管理”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。將國家安全教育納入日常課程體系，在思想政治理論課、形勢(shì)政策課和軍事理論課中，安排“總體國家安全觀”專題。邀請(qǐng)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覟閷W(xué)生授課，通過豐富的實(shí)踐案例，提高大學(xué)生對(duì)國家安全重要性的認(rèn)識(shí)。依托學(xué)?！吧虾８咝Ｋ枷胝喂ぷ餮芯恐行摹保_展加強(qiáng)大學(xué)生國家安全教育相關(guān)研究并形成報(bào)告，切實(shí)發(fā)揮智庫專家作用，積極建言咨政。

創(chuàng)新活動(dòng)體系，提升國家安全教育輻射性。 每年圍繞“全民國家安全教育日”開展系列活動(dòng)，通過櫥窗展覽、主題講座、專題研討等形式加強(qiáng)國家安全宣傳教育，舉辦主題為“我與國家安全”的大學(xué)生道德論壇，增強(qiáng)全校師生自覺維護(hù)國家安全的責(zé)任感和使命感。創(chuàng)新國家安全教育模式，連續(xù)兩年承辦上海市大學(xué)生總體國家安全觀主題微影視作品征集展示活動(dòng)，通過在全市范圍內(nèi)組織學(xué)生開展微電影、微視頻、微動(dòng)畫等微影視作品的創(chuàng)作，提升青少年國家安全責(zé)任意識(shí)。連續(xù)10年舉辦“公民警?！被顒?dòng)，講授國家安全知識(shí)，組織參觀國家安全教育實(shí)踐基地和國家安全教育展覽。組建以長征途經(jīng)地學(xué)生為主體的“長征精神”學(xué)生宣講團(tuán)，深入居民社區(qū)和校外合作單位開展宣講，為國家安全教育注入“紅色基因”。編排《海島來信》《金珠瑪米》等國防教育舞臺(tái)劇，并在10余所高校巡演，營造國家安全教育良好氛圍。