2020年當(dāng)高考遇上肺炎病毒，只剩128天的武漢高考生怎么辦

準(zhǔn)備好教案，調(diào)試好QQ，等待開課——林老師從來沒想到，會(huì)以這樣的方式，帶領(lǐng)學(xué)生向著高考沖刺。

林老師是湖北省武漢市一所重點(diǎn)中學(xué)的高三年級(jí)任課老師、班主任。從1月30日（農(nóng)歷正月初六）開始，她和其他老師已開始按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，通過在師生QQ群內(nèi)的語音*功能，為高三考生排班授課。目前，該校高三年級(jí)共有16個(gè)班級(jí)，學(xué)生680人。

情勢(shì)急轉(zhuǎn)直下的非冠肺炎疫情，把武漢所有的中學(xué)打了個(gè)措手不及。

距離高考僅130余天的緊急停課

林老師所在的學(xué)校，原計(jì)劃給高三年級(jí)的放假安排是一直上課到1月22日（農(nóng)歷臘月二十八），到農(nóng)歷初六再返校補(bǔ)課?！安畈欢嗍袃?nèi)所有的高中都是這樣安排的。”她對(duì)記者說，那天早上通過各種途徑，林老師已經(jīng)獲知了關(guān)于肺炎疫情的最新消息，“我記得很清楚，20日上午我們還召開了全校教職工大會(huì)，包括我在內(nèi)，只有零星的幾個(gè)人戴著口罩，臺(tái)上坐著領(lǐng)導(dǎo)都沒戴，感覺還挺尷尬。”

實(shí)際上，在1月20日凌晨，北京、廣東、武漢接連發(fā)布新型冠狀病毒肺炎情況。其中，武漢18日、19日新確診病例136例，廣東深圳市確診1例，北京市大興區(qū)確診2例患者。這也是武漢新型冠狀病毒肺炎疫情出現(xiàn)以來，國內(nèi)首次在武漢以外的地區(qū)確診這一疾病。

20日中午，林老師在午休時(shí)間通過“京東到家”向附近的藥店下訂單購*口罩，藥店遲遲沒有接單，很晚才回電告訴她，因?yàn)楹芏嗳?口罩，她預(yù)定的款式已經(jīng)售完，是否接受調(diào)換其他款，林老師接受了這個(gè)建議，因?qū)σ咔榈膰?yán)重性估量不足，她并未購*太多。

20日晚上，正在準(zhǔn)備學(xué)生第二節(jié)晚自習(xí)的林老師忽然收到了學(xué)校轉(zhuǎn)達(dá)武漢市教委的緊急停課通知，當(dāng)天原本高三年級(jí)有持續(xù)到晚上8點(diǎn)的晚自習(xí)，7點(diǎn)左右收到通知散學(xué)，“當(dāng)時(shí)還沒有太多討論疫情，有的老師一直在群里布置說明寒假作業(yè)”。同時(shí)，學(xué)校也取消了原計(jì)劃21日和22日召開的家長會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)。她說，“因?yàn)閯偨M織過一次全市重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考，需要就考試成績(jī)給家長做個(gè)分析說明，現(xiàn)在想想十分后怕，幸虧都取消了?！?

林老師后來才知道，“我們學(xué)校旁邊的醫(yī)院，20日當(dāng)天就有確診的?！?

21日，林老師返回學(xué)校取東西，發(fā)現(xiàn)一路上戴口罩的人已明顯增多。22日，《長江日?qǐng)?bào)》官微發(fā)布了湖北省衛(wèi)健委、湖北省教育廳的《致全省學(xué)生及家長的一封信》，提示學(xué)生和家長采取預(yù)防保護(hù)措施，減少寒假外出。

23日凌晨2點(diǎn)，武漢宣布封城。林老師記得很清楚，這一天，距離2021年6月初的全國高考開始僅有135天了。白天里，因家人還需外出工作，林老師跑了五家藥店購*口罩和酒精，但都已被搶購一空，最后外地的同學(xué)通過順豐給她郵寄了50個(gè)口罩。當(dāng)天，湖北省教育廳確定，今年春季湖北省中小學(xué)開學(xué)確定延期，具體何時(shí)開學(xué)有待后續(xù)公布。

湖北省是繼江蘇、河南、山東、河北之后，全國高考?jí)毫ψ畲蟮氖》葜?，雖然全省高校林立，但湖北的高考考卷是全國卷一，屬于比較難的卷型，各家高校在湖北的招生分?jǐn)?shù)線普遍較高，很多武漢市內(nèi)的學(xué)生，從小學(xué)就開始了各種課外補(bǔ)習(xí)、競(jìng)賽，到了高中，更多學(xué)校對(duì)教師采取績(jī)效與分?jǐn)?shù)掛鉤的管理方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)更是高壓高強(qiáng)度，課程和自習(xí)時(shí)間排到最滿，老師和學(xué)生都是以“打仗”的心態(tài)面對(duì)高考，而仿佛忽如其來的疫情成為今年高考的最大不確定因素。

2021年全省共有38.4萬人報(bào)名參加高考，比去年的37.4萬人增加約1萬人，這是自2021年以來的“三連增”。

與河南、山東等地的中學(xué)采取集中住宿的“高考工廠”不同，如林老師所在的武漢市內(nèi)的中學(xué)，大部分都不具備住宿條件，學(xué)生多為走讀，在疫情持續(xù)的狀況下，學(xué)生只能居家自學(xué)，盡管學(xué)校采取了線上授課的安排，但學(xué)生的專注力和適應(yīng)新的教學(xué)方式情況，還有待觀察。

“學(xué)生的心態(tài)也很矛盾，一方面想多放幾天假，但另一方面又很擔(dān)心高考?！绷掷蠋熣f，學(xué)校的線上教學(xué)，也是為了求一個(gè)“心安”。

湖北省教育廳于1月29日和1月30日分別發(fā)布了全省中小學(xué)校在疫情防控期間開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見和做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知。其中提出，“中小學(xué)校可充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字電視、移動(dòng)終端等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合地區(qū)和學(xué)段特點(diǎn)，采取在線直播、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播教學(xué)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、電視視頻學(xué)習(xí)、集中輔導(dǎo)答疑等多種形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?！?

教師花樣線上授課鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

一位居住在武漢的初三年級(jí)學(xué)生家長告訴記者，已經(jīng)收到了學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)的教委關(guān)于線上補(bǔ)課的通知：2月1日開始，組織高中畢業(yè)年級(jí)開展在線教學(xué)，2月5日開始，組織初中畢業(yè)年級(jí)開展在線教學(xué)，2月10日開始，組織其他年級(jí)開展在線教學(xué)。

這位家長除了擔(dān)憂疫情的發(fā)展，對(duì)即將到來的中考也感到“焦灼”，“我們本來請(qǐng)了物理、化學(xué)、生物三門課的*上門家教，孩子成績(jī)提升很明顯，現(xiàn)在這樣的補(bǔ)課短期內(nèi)是不可能了，還是只能上網(wǎng)課，網(wǎng)課的效果沒有這種面對(duì)面教學(xué)的效果好，但也只能聊勝于無了?！?

目前，這位家長聽到校方傳達(dá)的信息是，今年的中考和高考大概率都不會(huì)因?yàn)橐咔槎七t。

林老師說，目前她班級(jí)內(nèi)的學(xué)生目前情緒普遍比較穩(wěn)定，在武漢封城前后的那幾天，有一名父母都是醫(yī)生的學(xué)生，因?yàn)閾?dān)心父母的安全，情緒十分緊張，但是“現(xiàn)在都比較平靜了?！?

在1月30日開始的這次網(wǎng)絡(luò)授課中，因?yàn)橛胁簧倌昙o(jì)較大的老師第一次接觸“直播”，操作不太順利，還意外地在學(xué)生面前暴露了生活中可愛的一面，林老師說，有的學(xué)校老師通過“斗魚”平臺(tái)直播，被學(xué)生截圖做成了“表情包”，有的老師在語音直播中不會(huì)操作“閉麥”，和家人的日常對(duì)話被學(xué)生聽到，師生之間的距離反而得以拉近，還有老師通過B站做直播，竟然收到了學(xué)生的“投幣”，學(xué)校已經(jīng)要求絕對(duì)不能接受各種“投幣”、“打賞”，后續(xù)都會(huì)退還給學(xué)生。

據(jù)悉，2月1日，武漢市教委會(huì)組織老師線上培訓(xùn)其推薦的網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)“空中課堂”的操作，但是對(duì)有的已經(jīng)回到外地家中被隔離起來的老師來說，如果家中沒有筆記本電腦或臺(tái)式機(jī)，使用這個(gè)平臺(tái)時(shí)是不太友好的。

考慮到目前學(xué)生們普遍使用QQ，林老師表示，如學(xué)校沒有特別要求，后續(xù)老師們可能還是會(huì)用QQ群的*會(huì)議和分享屏幕功能授課。

歷年的“二月調(diào)考”，是高考前較為重要的一次考試，一般會(huì)安排在二月中旬，這次考試目前來看極有可能會(huì)推遲，師生們普遍也希望，疫情能在2月下旬得到有效控制，恢復(fù)正常上課，迎戰(zhàn)高考。

不管是通過何種方式授課，老師們督促學(xué)生的向?qū)W之心都是一樣的。

在疫情陰影重壓下的武漢的教師們，積極采取各種方式鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和熱情。在一封流傳于武漢市各中學(xué)的教師致考生信中，一位令人尊敬的老師寫到，“延遲開學(xué)，各類輔導(dǎo)暫停。在生命面前，試卷、分?jǐn)?shù)、名次顯得輕如鴻毛。學(xué)生宅在家里，家長急在心里?！淌菫榱瞬唤獭?。在不教、不管的情況下，學(xué)生是否愿學(xué)、會(huì)學(xué)、高效地學(xué)，成為檢驗(yàn)一所學(xué)校、一個(gè)教師、一個(gè)家庭教育水平的天然試金石。受了12年的教育，卻不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，無疑是教育的失敗。不管怎么自詡‘名?！?fù)責(zé)’‘學(xué)霸’‘天才’都難掩其羞。不能自主學(xué)習(xí)，即使考上清北，其發(fā)展情況也令人堪憂。”

在提出數(shù)條在家自主學(xué)習(xí)的具體建議后，在信的末尾，這位老師說到，“學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，你戰(zhàn)勝的不僅是病毒，更是一個(gè)平庸的自己！”

武漢市的肺炎疫情，將對(duì)今年的春季開學(xué)、高考情況造成何種具體影響仍是一個(gè)未知數(shù)，但正如那些奮戰(zhàn)在醫(yī)療、交通物流等疫情一線的人們一樣，各行各業(yè)的人們依然在為了一個(gè)光明的未來，守土有責(zé)，奮力前行。