2021年怎么申請(qǐng)去瑞典留學(xué)高中？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了2021年怎么申請(qǐng)去瑞典留學(xué)高中？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

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　　沒(méi)有高考可以申請(qǐng)去瑞典留學(xué)嗎？申請(qǐng)去瑞典留學(xué)高中需要提前準(zhǔn)備什么呢？

　　一、瑞典教育體系

　　主流如何：

　　“北歐教育”以瑞典、芬蘭為代表，有許多創(chuàng)新和探索，在世界范圍內(nèi)獨(dú)樹一幟。這和國(guó)內(nèi)主流的傳統(tǒng)教學(xué)模式相比，的確是有許多不同教育理念。

　　之前我們介紹過(guò)，瑞典的學(xué)生在小學(xué)（一到九年級(jí)）時(shí)十分輕松，在瑞典上小學(xué)時(shí)幾乎不會(huì)有作業(yè)，老師也并不會(huì)給學(xué)生施加壓力，學(xué)習(xí)不是刻意和強(qiáng)制的，鼓勵(lì)在各類活動(dòng)中自然認(rèn)知。當(dāng)然這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境也是有利有弊，沒(méi)有*力的學(xué)生可能很難培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 更多閱讀 ”如何在瑞典上小學(xué)“

　　瑞典教育體系-基礎(chǔ)教育至高等教育  從Grundskolan小學(xué)九年級(jí)升到高中是壓力最大的一年，只有九年級(jí)的成績(jī)會(huì)影響學(xué)生所上的高中。Grundskolan小學(xué)課程一共有17門，比起國(guó)內(nèi)更加全面化，從最普通的瑞典語(yǔ)，英語(yǔ)一直到工藝，美術(shù)和廚藝。

　　17門課程全部結(jié)束之后學(xué)生會(huì)有機(jī)會(huì)選擇高中，每一名學(xué)生都會(huì)在學(xué)校系統(tǒng)中有一張自己的電子表格，在此填寫自己的首選高中，次選高中等等，最終擇校都會(huì)通過(guò)電子系統(tǒng)進(jìn)行。高中的專業(yè)都有一定的名額限制，申請(qǐng)一所高中的學(xué)生越多這所高中的入學(xué)分就會(huì)越高。

　　文科和理科如何：

　　瑞典高中也并不僅僅像國(guó)內(nèi)文科與理科一樣簡(jiǎn)單。如果高中后打算直接就業(yè)的學(xué)生就可以選擇職業(yè)專業(yè)，比如農(nóng)業(yè)，汽車工程，酒店管理等等。但是大部分學(xué)生會(huì)選擇上大學(xué)，這樣就需要選擇一門理論專業(yè)。

　　理論專業(yè)分為自然（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的理科），社會(huì)，人文（語(yǔ)言類型的研究），經(jīng)濟(jì)，藝術(shù)與科技六門科目類別，其中自然科部分最難，藝術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單。選擇這些科目類的時(shí)候需要考慮到將來(lái)的大學(xué)專業(yè)，每一門大學(xué)專業(yè)會(huì)有相應(yīng)的高中科目，比如說(shuō)你如果高中時(shí)上經(jīng)濟(jì)系，在大學(xué)時(shí)就很難去修外科醫(yī)生專業(yè)。

　　在這六門高中科目類別內(nèi)，自然類別在選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)限制最少，如果在上高中時(shí)沒(méi)有決定將來(lái)的專業(yè)，可以選自然類別。在瑞典選擇大學(xué)專業(yè)時(shí)你會(huì)看到某專業(yè)會(huì)有一定的必修課，你需要在高中時(shí)完成相應(yīng)課程學(xué)分，才會(huì)得到權(quán)限去申請(qǐng)此大學(xué)專業(yè)。

　　在瑞典由于高中時(shí)，所得的每門成績(jī)，都會(huì)算到最終的平均分內(nèi)，所以從高一開始就必須要努力學(xué)習(xí)。

　　才能保證最后的成績(jī)。如果你對(duì)三年內(nèi)所攢出的成績(jī)不滿意，那么你還可以進(jìn)行全國(guó)考試。這里與國(guó)內(nèi)的高考不同，全國(guó)考試并不是必須的，而是讓學(xué)生們得到再一次選擇的機(jī)會(huì)，不要把所有的努力聚集在一場(chǎng)考試上。

　　二、瑞典高中留學(xué)的區(qū)域信息

　　偏概括的：

　　幾個(gè)重要網(wǎng)站，是瑞典全國(guó)教育信息發(fā)布的網(wǎng)站，這里有從學(xué)前班，到高等教育的各類教育信息，包括教學(xué)大綱要求和各類考試的樣卷，網(wǎng)站還會(huì)更新發(fā)布各類國(guó)家教育政策和新聞。無(wú)論你是想要了解如何申請(qǐng)入學(xué)，還是想了解瑞典教育環(huán)境，這里都可以找到權(quán)威信息。

　　是skolverket推薦的高中信息網(wǎng)站。這個(gè)網(wǎng)站可以根據(jù)你不同的需求幫助你更快找到合適的高中項(xiàng)目和學(xué)校。在瑞典許都高中課程也會(huì)向成年人開放，如果你想補(bǔ)充自己的專業(yè)技能和知識(shí)背景，也可以在這里找一找合適的高中課程項(xiàng)目。

　　此外，如果想要找到本地區(qū)的高中和學(xué)校的信息，可以到所在Kommun（城市社區(qū)）的*網(wǎng)站需找，上面會(huì)有各所高中的學(xué)校信息，聯(lián)系方式和具體申請(qǐng)流程。當(dāng)然除了教育，網(wǎng)站還有更多與你息息相關(guān)的工作、住房、文化、城市建設(shè)等實(shí)用信息。

　　Stockholm Kommun斯德哥爾摩區(qū)*網(wǎng)站 以斯德哥爾摩地區(qū)為例，歷史悠久，教學(xué)質(zhì)量高，或者和大學(xué)有合作的高中往往非常熱門，例如丹德律高中、Tibble 高中等，每年會(huì)有很多學(xué)生申請(qǐng)。這些年，許多瑞典的高中，越來(lái)越注重國(guó)際化教育，這也成為重點(diǎn)高中吸引學(xué)生的特色。面向國(guó)際的游學(xué)交流項(xiàng)目越來(lái)越受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，也成為決定高中整體教學(xué)質(zhì)量的重要因素。國(guó)際項(xiàng)目能夠幫助學(xué)生走出課堂，體驗(yàn)世界的多元文化，同時(shí)學(xué)校也歡迎來(lái)自世界各地的學(xué)生體驗(yàn)北歐課堂。

　　三、幾所較好的瑞典院校

　　TIBBLE GYMNASIUM Tibble：

　　是瑞典斯德哥爾摩北部泰比區(qū)的一所著名的學(xué)校，規(guī)模較大的高中之一。

　　Tibble 高中現(xiàn)有 6 個(gè)國(guó)家級(jí)的高中項(xiàng)目和一個(gè)職業(yè)高中項(xiàng)目。學(xué)生們通過(guò)在中國(guó)的游學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)到了中國(guó)的文化，歷史和商務(wù)經(jīng)濟(jì)，以及瑞典與中國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。獲得寶貴知識(shí)的同時(shí)也和熱情的中方學(xué)生建立的珍貴的友誼。

　　Tibble 高中長(zhǎng)期不斷的致力于學(xué)習(xí)中瑞之間的各方面持?jǐn)喟l(fā)展，為學(xué)生們更好的了解學(xué)習(xí)博大精深的中國(guó)文化和資源建立知識(shí)的平臺(tái)。

　　DANDERYDS GYMNASIUM：

　　其師資力量與教學(xué)水平在瑞典首屈一指，2001年和2003年在瑞典高中中排名第一，每年都吸引大量學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。

　　該校目前提供的課程包括技術(shù)工程師，自然科學(xué)，音樂(lè)戲劇，美術(shù)，商業(yè)管理，人文知識(shí)，社會(huì)科學(xué)，以及專門為聽力殘障學(xué)生開設(shè)的課程。

　　另外，學(xué)生除了正常的課業(yè)以外，還能通過(guò)學(xué)校接觸到各種實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，讓學(xué)生可以主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新的技能，為將來(lái)進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

　　且該校擁有的現(xiàn)代模擬語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，在全國(guó)是很先進(jìn)的。該校目前與眾多來(lái)自歐洲、亞洲、美洲等其他國(guó)家的學(xué)校合作交流項(xiàng)目。

　　BLACKEBERGS GYMNASIUM：

　　學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)在于能夠提供高質(zhì)量的教育和舒適寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及有趣有益的課內(nèi)外活動(dòng)，建立一個(gè)老師和學(xué)生相互尊重和合作的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　教學(xué)特色 學(xué)校主要致力于社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的教育，以及針對(duì)移民學(xué)生制定的教學(xué)計(jì)劃。社會(huì)科學(xué)課程中還開設(shè)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向等科目。

　　在攜手共創(chuàng)師生寬容和尊重的同時(shí)，建立一個(gè)*和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)校不斷發(fā)展新的合作伙伴，通過(guò)各個(gè)行業(yè)代表在學(xué)校的發(fā)言，學(xué)生們可以看到自己在未來(lái)職場(chǎng)的發(fā)展身影。

　　在國(guó)際合作與歐洲、中國(guó)以及印度等其他國(guó)家的很多學(xué)校保持著密切的聯(lián)系，有獲得在海外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

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