教育部雙萬(wàn)計(jì)劃是什么？雙萬(wàn)計(jì)劃好嗎？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了教育部雙萬(wàn)計(jì)劃是什么？雙萬(wàn)計(jì)劃好嗎？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　雙萬(wàn)計(jì)劃是怎么一回事

　　“雙萬(wàn)計(jì)劃”的建設(shè)將面向各類(lèi)高校，不同類(lèi)型的普通本科高校都可建設(shè)一流本科專(zhuān)業(yè)，鼓勵(lì)分類(lèi)發(fā)展、特色發(fā)展;面向全部92個(gè)本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)，分年度開(kāi)展一流本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)建設(shè);突出示范領(lǐng)跑，建設(shè)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科示范性本科專(zhuān)業(yè)，引領(lǐng)帶動(dòng)高校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)質(zhì)量提升;分“賽道”建設(shè)，中央高校、地方高校名額分列，向地方高校傾斜，同時(shí)鼓勵(lì)支持高校在服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建設(shè)一流本科專(zhuān)業(yè)。

　　另外，該計(jì)劃分“兩步走”實(shí)施，報(bào)送的專(zhuān)業(yè)第一步被確定為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);教育部組織開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)證，通過(guò)后再確定為國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)。

　　在建設(shè)方式上，教育部要求，國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作分三年完成，每年3月啟動(dòng)，經(jīng)高校網(wǎng)上報(bào)送、教育主管部門(mén)或高校提交匯總材料、高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出推薦意見(jiàn)等，確定建設(shè)點(diǎn)名單，當(dāng)年10月公布結(jié)果。

　　省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案由各省級(jí)教育行政部門(mén)制訂，按照建設(shè)總量不超過(guò)本行政區(qū)域內(nèi)本科專(zhuān)業(yè)布點(diǎn)總數(shù)的20%，分三年統(tǒng)籌規(guī)劃，報(bào)教育部備案后與國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)同步組織實(shí)施。每年9月底前，各省級(jí)教育行政部門(mén)將本年度省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單報(bào)教育部，當(dāng)年10月與國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名單一并公布。

　　入選省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，如同時(shí)入選國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，按照國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)公布?？粘龅氖〖?jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)名額可延至下一年度使用。

　　各高校報(bào)送的專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)定位明確，服務(wù)面向清晰，適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，符合學(xué)校發(fā)展定位和辦學(xué)方向;專(zhuān)業(yè)管理規(guī)范，近三年未出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故;改革成效突出，以新理念、新形態(tài)、新方法引領(lǐng)帶動(dòng)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè);師資力量雄厚，教育教學(xué)研究活動(dòng)廣泛開(kāi)展，專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)水平高;培養(yǎng)質(zhì)量一流，畢業(yè)生行業(yè)認(rèn)可度高、社會(huì)整體評(píng)價(jià)好。

　　教育部和省級(jí)教育行政部門(mén)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程跟蹤，對(duì)于建設(shè)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)予以撤銷(xiāo)。

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