平行志愿填報(bào)你不知道的三大誤區(qū)，一定要看！

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了平行志愿填報(bào)你不知道的三大誤區(qū)，一定要看！相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　第一：什么是平行志愿？

　　平行志愿分為ABCDEF幾個(gè)等級(jí)。它是漸進(jìn)篩選的錄取模式。它是有先后順序的，每個(gè)錄取批次只有一次調(diào)檔的機(jī)會(huì)。只要發(fā)生提檔，就代表志愿填報(bào)的結(jié)束。

　　例如，小明填報(bào)了 ABCDEF六個(gè)大學(xué)，那么他平行志愿的錄取規(guī)則是：系統(tǒng)把小明的檔案放在A大學(xué)的籃子里，電腦自動(dòng)檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)有達(dá)到A大學(xué)的調(diào)檔線；然后，取出小明檔案并將其放入B大學(xué)籃子中。如果小明的成績(jī)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，小明的檔案將保留在B大學(xué)籃子中，這次志愿填報(bào)結(jié)束；以下CDEF四個(gè)大學(xué)都看不到小明的檔案；依此類推。

　　第二：什么是滑檔

　　滑檔是本批次的志愿填報(bào)，你尚未達(dá)到任何大學(xué)調(diào)檔線。 ABCDEF六次大學(xué)錄取中，你沒(méi)有被任何學(xué)校提檔，最后志愿填報(bào)失敗了。例如，小明的填報(bào)有ABCDEF六個(gè)大學(xué)，那么他的滑檔是這樣產(chǎn)生的：

　　1、系統(tǒng)首先將小明的檔案放入A大學(xué)籃子里，電腦自動(dòng)搜索后，小明沒(méi)有達(dá)到A大學(xué)調(diào)檔線。

　　2、然后把小明的檔案放入B大學(xué)籃子里，電腦自動(dòng)檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)有達(dá)到B大學(xué)調(diào)檔線；

　　3、接著把小明的檔案放入C大學(xué)籃子里，電腦自動(dòng)檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)有達(dá)到C大學(xué)調(diào)檔線；

　　4，然后把小明的檔案放入D大學(xué)籃子里，電腦自動(dòng)檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)有達(dá)到D大學(xué)調(diào)檔線；

　　5，然后把小明的檔案放入E大學(xué)籃子里，電腦自動(dòng)檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒(méi)有達(dá)到E大學(xué)調(diào)檔線；

　　6.最后，小明的檔案放在F大學(xué)籃子里。電腦自動(dòng)搜索后，小明仍未達(dá)到F大學(xué)調(diào)檔線。

　　這批ABCDEF六個(gè)大學(xué)全部依次匹配一遍，小明沒(méi)有達(dá)到任何大學(xué)的調(diào)檔線，所以這次志愿填報(bào)失敗了，最后小明只能去下一輪志愿填報(bào)找到自己的大學(xué)。

　　那么，小明滑檔里面的原因在哪里呢？他填報(bào)志愿時(shí)，沒(méi)有拉開(kāi)ABCDEF六個(gè)大學(xué)的梯度，六個(gè)學(xué)校都是一個(gè)重量級(jí)，他們的分?jǐn)?shù)幾乎是一樣的，小明過(guò)于理想化了，以為總能被六所大學(xué)其中之一錄取，卻不知道這樣的風(fēng)險(xiǎn)太大，沒(méi)有良好的均衡風(fēng)險(xiǎn)，也沒(méi)有良的控制風(fēng)險(xiǎn)。

　　第三：什么是退檔？

　　提檔未被錄取就是退檔。其實(shí)里面就產(chǎn)生了兩次結(jié)果：第一次是已經(jīng)被提檔了，第二次是被提檔的學(xué)校給退回來(lái)了。

　　退檔的產(chǎn)生是非常遺憾的，因?yàn)槠叫兄驹傅囊?guī)則里面是一個(gè)批次只有一次提檔的機(jī)會(huì)，提檔后即使被退回，也算是用完了這次機(jī)會(huì)。只能去下一批次的志愿里面去填報(bào)（還是一本到二本、二本到三本、三本到大專）。

　　那么為什么會(huì)被退檔呢？提檔后被退檔的因素相對(duì)較多，我們精簡(jiǎn)概括為以下2點(diǎn)，希望能夠引起大家的重視：那么為什么被退檔呢？提檔后被退檔的因素相對(duì)較多，我們概括為以下2點(diǎn)，希望能夠引起大家的重視：

　　1.不清楚填報(bào)學(xué)校的招生比例。

　　例如有的學(xué)校招生比例是1:1，計(jì)劃招生500人，那他就會(huì)提檔500人；但有的學(xué)校的招生比例是1:1.1或者1:1.2，計(jì)劃招生500人，但他可能會(huì)多提50人或者60人的檔案。如果你的成績(jī)排名恰好排在這多余的50或60人當(dāng)中，你就可能存在提檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

　　2.不了解填報(bào)專業(yè)的招生情況。

　　有些學(xué)校的主打?qū)I(yè)要求可能會(huì)比學(xué)校的普遍要求高一點(diǎn)，例如專業(yè)分?jǐn)?shù)高于學(xué)校分?jǐn)?shù)，或者男女的要求、身體情況的要求、健康的要求、身體素質(zhì)的要求等等，然后因?yàn)槟阌植环膶I(yè)調(diào)劑，所以你還是會(huì)被退檔。這一點(diǎn)上要引起大家注意，平行志愿的錄取不是按照專業(yè)投檔線，而是按照學(xué)校投檔線。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可以更好地解決問(wèn)題。

　　針對(duì)上述問(wèn)題，我們總結(jié)了以下四個(gè)提示，希望能夠提高每個(gè)人的志愿填報(bào)成功率。

　　第一：了解填報(bào)學(xué)校的入學(xué)率、招生比例。

　　在招生章程里面寫(xiě)明了這一點(diǎn)，仔細(xì)對(duì)比該校的招生比例，然后根據(jù)招生比例適當(dāng)控制好自己的志愿填報(bào)，此外，也可以確認(rèn)一下該學(xué)校是否存在退檔情況，因?yàn)橛行W(xué)校是聲明提檔不會(huì)退檔。

　　第二：拉開(kāi)平行志愿六所學(xué)校差距，有效控制風(fēng)險(xiǎn)。

　　這個(gè)算是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了。就是俗稱的【墊一墊、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、沖一沖】四大法則。

　　第三：合理估計(jì)學(xué)校的填報(bào)投檔線。

　　因?yàn)槲覀兦捌谑遣恢赖?，投檔分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年的省控線、該校的招生計(jì)劃以及填報(bào)該學(xué)校的人數(shù)來(lái)確定的。所以，在省控線出來(lái)以后，我們需要合理估算。在這里，我們建議您忽略每年的具體分?jǐn)?shù)，只去計(jì)算該校錄取線和省控線之間的差值即可。比如去年省控線550，某學(xué)校錄取線590；那么該校的錄取差值在40分左右，為了提高準(zhǔn)確性，大家可以多算幾年的差值進(jìn)行綜合比較。

　　第四：了解填報(bào)專業(yè)的招生要求。

　　仔細(xì)確認(rèn)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線和學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線之間的差距，并了解是否有性別、身體、科目分?jǐn)?shù)等方面的特殊要求，然后比較是否與學(xué)校一致但不符合專業(yè)的現(xiàn)象，再去權(quán)衡學(xué)校和專業(yè)。

　　如果你想讀這所學(xué)校，你可以在專業(yè)問(wèn)題上妥協(xié)，然后你選擇服從專業(yè)調(diào)整； 如果你就想讀該學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，那么你就要提前了解一該校轉(zhuǎn)專業(yè)的流程和難易程度，不要輕信換專業(yè)很容易這些不負(fù)責(zé)任的話，因?yàn)橛行W(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)要求非常多、也很難。此時(shí)，您可以提前致電咨詢學(xué)校招生辦公室、招生處，也可以去貼吧論壇或者大學(xué)群進(jìn)行咨詢，最后根據(jù)咨詢結(jié)果權(quán)衡利弊。

　　

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以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的平行志愿填報(bào)你不知道的三大誤區(qū)，一定要看！，希望能幫助到廣大考生！