方法1：直接判斷法根據(jù)所學(xué)的概念、規(guī)律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用于基本不需要推理的常識性試題，這些題目主要考查考生對識記內(nèi)容的記憶和理解程度。...

必修一P6小兒麻痹癥——脊髓灰質(zhì)炎病毒。（注意考查病毒相關(guān)知識點(diǎn)）P35缺鐵性貧血癥——缺鐵導(dǎo)致血紅蛋白合成減少。（無機(jī)鹽的生理功能）P36抽搐——血鈣過低。（...

全面回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化知識記憶對于生物學(xué)科，在高考中既有對教材基礎(chǔ)知識的考查，也越來越注重對學(xué)生分析問題解決問題的能力的考查，以及生物學(xué)素養(yǎng)的考查。距離高...

01、高三生物大題如何做1.用高三生物學(xué)專用術(shù)語回答、用推理計(jì)算得出的符號或數(shù)據(jù)等回答(1)聯(lián)系中學(xué)知識找到適合的專用術(shù)語(名詞)，或推理計(jì)算得出符號、數(shù)據(jù)等填...

一、概念性錯(cuò)誤：概念是思維的細(xì)胞，是對一些事物的現(xiàn)象和本質(zhì)的概括和反映。在生物學(xué)中一切推理，判斷離不開概念，只有透徹理解概念，才能靈活運(yùn)用生物學(xué)知識．因此，它是...

1、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式，為什么必須用結(jié)構(gòu)式表示反應(yīng)物、生成物？有機(jī)物大都有同分異構(gòu)體，用分子式表示反應(yīng)物、或生成物，往往不能準(zhǔn)確表示物質(zhì)的種類。如C2H6O+3...