藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)主要學習藏醫(yī)人體基礎、藏醫(yī)概論、藏藥與方劑基礎、藏醫(yī)病機與診斷基礎、藏醫(yī)保健、藏醫(yī)三大基因?qū)W、中醫(yī)概要、臨床醫(yī)學基礎與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關的醫(yī)學基礎通識性學習內(nèi)容。藏醫(yī)藏藥是祖國醫(yī)藥學寶庫的一個組成部分，它歷史悠久，內(nèi)容豐富，是藏族廣大人民在同疾病作斗爭的過程中逐漸積累起來的寶貴經(jīng)驗，在漫長的歷史發(fā)展過程中，逐步地形成了具有青藏高原藥物特點和獨特理論，為民族的繁衍生息作出了巨大的歷史貢獻。

藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)-培養(yǎng)目標：藏醫(yī)療與藏藥培養(yǎng)具備藏醫(yī)學基礎理論知識和臨床操作技能以及認藥、制藥、用藥等方面的知識和能力，能在藏醫(yī)院、藏藥廠從事藏醫(yī)診療和預防保健的醫(yī)務人員。

行業(yè)前景：

藏醫(yī)藥事業(yè)作為我國民族醫(yī)學體系中重要的一部分，一直受到國家有關部門的關懷與支持。因為我國實行保護少數(shù)民族文化、尊重民族傳統(tǒng)的國家政策，藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)學生也同樣受到國家政策的照顧。

就業(yè)前景：

藏醫(yī)療與藏藥畢業(yè)生的就業(yè)狀況普遍有保證，藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)的學生多來自西藏、青海等少數(shù)民族地區(qū)，因此藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)畢業(yè)的學生工作多由國家按相關政策予以安排，到少數(shù)民族地區(qū)工作，沿用定向分配的原則，同時結(jié)合從向選擇，一般是本著來自哪里，回到哪里的方針，并針對不同專業(yè)、不同地域作適當?shù)暮侠碚{(diào)整，藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥專業(yè)學生大多為國家安排，也有少部分自己從事其他工作。醫(yī)務工作者在當?shù)厥呛苁苋藗冏鹁吹?，其?jīng)濟狀況一般為當?shù)刂械仁杖胨剑瑫r社會地位較高，因此作一名藏醫(yī)藥工作者，是一門不錯的職業(yè)。

就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生能在藏藥領域從事藏藥研究與開發(fā)、生產(chǎn)與管理、質(zhì)量控制與評價、藏藥材資源與保護，藥物臨床應用，以及藥物監(jiān)督管理等方面的工作

基礎課程：語文、數(shù)學、英語、政治、地理、歷史、計算機應用、心理健康教育等

專業(yè)課程：藏語人體解剖生理學、藏醫(yī)藥概論、藏醫(yī)診斷學、藏醫(yī)三因?qū)W、藥用植物學、無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藏文文法、藏藥元素學、藏藥資源學、藏藥天然藥物化學、藏藥藥物分析學、藏藥炮制學、藏藥方劑學、藏藥藥理學、藏藥配方原理學、藏藥制藥學、藏藥材管理學、藏醫(yī)預防保健學、藏藥鑒定學、藏醫(yī)倫理學、天文歷算、藥事管理與法規(guī)

實驗課程：無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、藏藥天然藥物化學實驗、藏藥藥物分析學實驗、藏藥炮制學實驗、藏藥方劑學實驗、藏藥藥理學實驗、藏藥制藥學實驗等