綿陽市游仙區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)

? ? 綿陽市游仙職業(yè)教育中心于2000年2月成立，其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)，劉家職業(yè)高級(jí)中學(xué)1993年遷址到原新橋中學(xué)，更名為游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)。2000年2月，游仙職業(yè)高級(jí)中學(xué)遷址到游仙區(qū)東興路18號(hào)（原東興路小學(xué)校址）合并原綿陽市計(jì)算機(jī)學(xué)校成立了游仙職業(yè)教育中心。2006年7月與開元中學(xué)合并實(shí)施“開元中學(xué)+職教中心"辦學(xué)模式，遷址于游仙區(qū)五里堆路10號(hào)。2014年7月，游仙職教中心和開元中學(xué)分設(shè)，學(xué)校遷址災(zāi)后擴(kuò)建和楊家灣新校址——游仙區(qū)仙鶴街48號(hào)。
? ? 游仙職教中心現(xiàn)有教職工248人，其中在編教職工173人，其中骨干教師28人，雙師型教師68人，中學(xué)高級(jí)教師53人。主要設(shè)有財(cái)經(jīng)類、信息技術(shù)類、機(jī)電類、汽修類、建筑類、幼教、護(hù)理類等十多個(gè)專業(yè)。10多年來，學(xué)校實(shí)施面向市場(chǎng)，上掛高職院校，橫聯(lián)兄弟學(xué)校，依托省內(nèi)外知名企業(yè)的開放辦學(xué)策略，走校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、中高職對(duì)接的辦學(xué)思路，取得了顯著的辦學(xué)效益，在市內(nèi)外有較大的影響力。
? ? 學(xué)校實(shí)行封閉式管理，星期一至五除特殊情況不允許請(qǐng)假出校，學(xué)生周末請(qǐng)假離校、返校，必須由家長親自接送；并經(jīng)生活老師、班主任、政教處簽字方可出校。
? ? 學(xué)校有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的專職教師隊(duì)伍，對(duì)教師的素質(zhì)和管理水平及管理方法都十分重視，對(duì)生活教師都定期每周一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使其掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)。對(duì)每一位學(xué)生要求做到“動(dòng)之以情、曉之以理"進(jìn)行培育，當(dāng)有學(xué)生生病時(shí)：生活教師會(huì)立即親自帶學(xué)生上醫(yī)院，從母親的角度去照顧和關(guān)愛；當(dāng)學(xué)生有不良思想情緒時(shí)：生活老師會(huì)主動(dòng)為同學(xué)排憂解難，做思想工作。另外，學(xué)生公寓每一層樓都設(shè)有值班室并安排有生活老師負(fù)責(zé)管理學(xué)生，生活老師從每學(xué)期開學(xué)至期末都不離校，留宿值班室。在管理中教會(huì)學(xué)生做人的道理、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并以“成才德為先"引導(dǎo)學(xué)生成才。