惠州市技工學(xué)校

  • 學(xué)歷層次: 中專
  • 學(xué)校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 惠城區(qū)江北惠博大道金雞村

  惠州市技工學(xué)校簡介

  惠州市技工學(xué)校是一所與新加坡南洋理工學(xué)院合作辦學(xué)的院校,該院將全面引進新加坡南洋理工學(xué)院先進的辦學(xué)理念、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和強大的專業(yè)技術(shù)力量,是隸屬于國家人力資源社會保障部序列的全日制公辦技工院校,國家級高級技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)院堅持姓“技"的技師屬性,以培養(yǎng)高級技能人為已任,突出技能就業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)。培養(yǎng)預(yù)備技師、高級工、成人大專,學(xué)院堅持“技師搖籃,工匠高地",的辦學(xué)定位,以“五德樹人",一技成匠"為校訓(xùn),弘揚精益求精的工匠精神,培養(yǎng)技術(shù)高超的技能人才,打造成為全國師范性技師學(xué)院。

  為深入貫徹落實《珠三角發(fā)展綱要》,加快構(gòu)建具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系,培養(yǎng)更多高技能人才,推進“雙轉(zhuǎn)移"戰(zhàn)略的實施,省人社廳和惠州市人民政府決定以“省市共建"的形式,聯(lián)手共同建設(shè)惠州市技師學(xué)院。在省市領(lǐng)導(dǎo)的見證下,學(xué)院于2009年9月8日奠基,一期工程于2010年4月開始動工建設(shè),2010年9月10日舉行了揭牌儀式并向社會招收首屆學(xué)生300人,開啟了學(xué)院發(fā)展史上新的里程碑,標志著學(xué)院辦學(xué)正式邁向新征程。

  在省人社廳的大力支持和市委市政府的積極推動下,學(xué)院一期工程建設(shè)項目于2011年9月全面完工,并舉行了隆重的落成典禮。學(xué)院占地600畝,建筑面積25萬平方米,投資總規(guī)模11.4億元,整個新校園包括18棟學(xué)生宿舍,6棟教學(xué)工廠,2棟教學(xué)樓,2棟學(xué)生食堂,1棟一站式服務(wù)中心,1棟教師公寓,1棟工人宿舍及食堂、1棟室內(nèi)文體中心、1棟圖書館和學(xué)術(shù)交流中心(緩建)。

  在新校區(qū)建設(shè)過程中,學(xué)院得到了長足發(fā)展。2011年初,十屆147次市政府常務(wù)會議的決定,市技師學(xué)院與市高級技工學(xué)校進行整合辦學(xué),實行“兩塊牌子,一套班子,統(tǒng)一管理"的模式。在市委市政府和市人社局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過全院教職工的共同努力下,兩校整合工作全面完成,組建了新的技師學(xué)院,并于2011年7月15日實現(xiàn)部分搬遷。目前,學(xué)院全日制教育與彈性學(xué)制教育并舉,學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定“三足鼎立"。

  我院設(shè)置制造工程系、電子工程系、信息工程系、汽車工程系、財經(jīng)商貿(mào)系、基礎(chǔ)教育系等6大系,擁有教學(xué)實訓(xùn)實驗設(shè)施設(shè)備共6500多臺(套),總價值2.5億元。我院教職員工300多人,全日制在校生7500多人,學(xué)院以“高端引領(lǐng),省級示范,國內(nèi)領(lǐng)先"為發(fā)展戰(zhàn)略目標,堅持“以產(chǎn)業(yè)定專業(yè),以崗位定課程"為內(nèi)涵發(fā)展原則,以“校企雙制"和“教學(xué)工廠"為人才培養(yǎng)新模式,努力實現(xiàn)“雙萬人"發(fā)展規(guī)模目標,即在校生人數(shù)達10000人,年社會培訓(xùn)達10000人,致力把學(xué)院打造成為國家級重點技師學(xué)院。

  此外,該院將依托企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備、場地等優(yōu)勢培養(yǎng)人才,邀請知名企業(yè)為學(xué)生提供合適的實習(xí)崗位,做到學(xué)中做、做中學(xué)。學(xué)院每年與知名企業(yè)聯(lián)合招生,采取“冠名辦班、訂單培養(yǎng)"培養(yǎng)技能人才,將優(yōu)秀畢業(yè)生率先推薦給知名企業(yè),以滿足企業(yè)對高技能人才的迫切需求,達到畢業(yè)即就業(yè),實現(xiàn)學(xué)院與企業(yè)合作雙贏。“我們將與惠州、廣東產(chǎn)業(yè)升級結(jié)合起來,引進高檔次設(shè)備,有針對性地培養(yǎng)高層次技能合作樣板"。

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