廣州市機電中等專業(yè)學(xué)校

　　廣州市機電中等專業(yè)學(xué)校簡介

　　學(xué)?，F(xiàn)有校園面積150畝，建筑面積57814.26㎡，在校生(學(xué)歷教育)總?cè)藬?shù)3497人，年均培訓(xùn)教育人數(shù)2007人，教職工總?cè)藬?shù)172人，專任教師132人，具有高級職稱的教師33人，具有中級職稱的教師49人，"雙師型"教師34人。圖書館藏書量10.8萬多冊。我校的機電實訓(xùn)中心被評定為廣州市職業(yè)教育機電實訓(xùn)中心，總投資2900萬元，建設(shè)建筑面積為7000平方米、能同時容納1480人實習(xí)，每年可為廣州和珠江三角洲等地區(qū)提供機電、制冷、模具、數(shù)控等技能人才4500人。該實訓(xùn)中心于2003年9月也被確定為"廣東省中等職業(yè)教育實訓(xùn)中心(機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用)"，學(xué)校成為廣東省高技能機電人才的培訓(xùn)基地。

　　學(xué)院不忘育人初心，人才培養(yǎng)目標永遠是“人文與技能并重，專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)并舉"；學(xué)院樹立“營造快樂，服務(wù)需求"的質(zhì)量方針，踐行“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)"的教育理念，堅持人才培養(yǎng)為社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級服務(wù)，為人的綜合素質(zhì)提升和達到更高質(zhì)量的就業(yè)服務(wù)，為人的終身發(fā)展服務(wù)；發(fā)揚“堅韌不拔的鋼鐵意志、百折不撓的龍馬精神"，為中國經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。近幾年，學(xué)院有60多名師生在全國比賽中斬獲獎項，其中14名選手在全國大賽中獲得金牌，梁灶容同學(xué)榮獲第44屆世界技能大賽移動機器人項目銅牌。學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上，畢業(yè)生大多在日立電梯、格力等知名企業(yè)就業(yè)；工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生進入跨國企業(yè)蔚來汽車擔(dān)任數(shù)字化曲面設(shè)計師，年薪40多萬；2017年，華為公司在學(xué)院頂崗實習(xí)招聘會現(xiàn)場加薪爭搶學(xué)生，4名學(xué)生入職不到4個月就代表華為斬獲市技能競賽職工組一、二、三等獎，其中數(shù)控銑工項目實現(xiàn)二連冠；人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得格力、華為等知名企業(yè)的一致好評。

　　學(xué)院不忘發(fā)展初心，構(gòu)建了“產(chǎn)學(xué)研"三位一體的校企合作模式，積極搭建和拓展校企合作資源平臺，通過牽頭構(gòu)建校企聯(lián)盟和積極參與社會團體活動，整合了企業(yè)資源，拓寬了合作渠道；通過“實訓(xùn)基地、產(chǎn)教中心、大師工作室"三大平臺，實現(xiàn)了實訓(xùn)、實踐與技術(shù)的結(jié)合，搭建了人才培育的階梯，探索企業(yè)新型學(xué)徒制的高技能人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了校企的深度融合。

　　學(xué)院不忘教育初心，開展高質(zhì)量、多層次的職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，充分發(fā)揮技工院校職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的辦學(xué)功能。開設(shè)技能晉升培訓(xùn)工種23個，年培訓(xùn)鑒定量達4.7萬人次。學(xué)院承辦省、市總工會、省物流協(xié)會、廣智集團等行業(yè)企業(yè)職工技能競賽，將賽前技能培訓(xùn)、競賽組織融于一體，服務(wù)于企業(yè)轉(zhuǎn)型升級和職工技能提升。學(xué)院緊貼經(jīng)濟社會發(fā)展需求，與行業(yè)企業(yè)合作，在校內(nèi)共建智能制造創(chuàng)新實踐園區(qū)、特種作業(yè)工種培訓(xùn)中心、廣東機電消防培訓(xùn)中心等培訓(xùn)基地，在校外共同建設(shè)了廣東省番禺監(jiān)獄職業(yè)技能培訓(xùn)中心等培訓(xùn)基地。另外，學(xué)院面向社會開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、高檔機床加工技術(shù)等高端研修班，培養(yǎng)企業(yè)亟需領(lǐng)域的高端技術(shù)技能人才。