盧氏縣中等專業(yè)學(xué)校

  • 學(xué)歷層次: 中專
  • 學(xué)校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 盧氏縣東城區(qū)

盧氏縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,辦學(xué)歷史悠久,始建于1982年,1991年元月被國(guó)家教委評(píng)為河南省首批省級(jí)重點(diǎn)(農(nóng)村)職業(yè)高中,1993年升格為職業(yè)中專,2005年元月被國(guó)家教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2005年7月,經(jīng)三門峽市教育局批準(zhǔn),更名為盧氏縣中等專業(yè)學(xué)校,保留職業(yè)中專牌子。2011年5月以我校為依托,成立盧氏縣職業(yè)教育中心。

學(xué)校位于盧氏縣東城區(qū),地理位置優(yōu)越,交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美。占地面積120667.27平方米,校舍建筑面積為72360平方米。有教師 119名,其中高級(jí)教師31人,占教師比例的26%;中級(jí)教師46人,占教師比例的38%,有在校生915人。現(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修、汽車駕駛與維修等5個(gè)專業(yè)和對(duì)口升學(xué)班,其中計(jì)算機(jī)、旅游、電子是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。有各種實(shí)訓(xùn)室 33個(gè),實(shí)訓(xùn)車間15個(gè)。學(xué)校有教學(xué)樓2棟、綜合樓1棟、在建實(shí)訓(xùn)樓1棟、藝術(shù)樓1棟、學(xué)生公寓樓2棟、實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、駕駛訓(xùn)練場(chǎng)地、食堂、商店各1處。投資1200萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)大樓即將建成投入使用。除學(xué)歷教育外,還大力開展陽(yáng)光工程、雨露計(jì)劃、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等短期培訓(xùn),年培訓(xùn)規(guī)模1500人以上。

學(xué)校秉承“智技兼修,仁禮有為”的校訓(xùn),堅(jiān)持“專業(yè)立校,培訓(xùn)興校,實(shí)訓(xùn)強(qiáng)校,升學(xué)名校”的發(fā)展思路,進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,深化課程及課堂改革,科學(xué)規(guī)范管理,真正培養(yǎng)出“三會(huì)一精”(即會(huì)開車、會(huì)千句英語(yǔ)、會(huì)計(jì)算機(jī)、精通所學(xué)專業(yè))的合格畢業(yè)生。近年來(lái),學(xué)校大膽走“校企合作、校校聯(lián)合”的辦學(xué)途徑,形成了“以長(zhǎng)求穩(wěn)、以短求活、特色發(fā)展、學(xué)有所用”的職業(yè)教育發(fā)展模式。

在大力搞好內(nèi)涵建設(shè)同時(shí),學(xué)校重點(diǎn)在“特色”二字做文章,在特色管理、特色課程、特色德育、特色教學(xué)方面初見成效。2015年,學(xué)校順利通過(guò)河南省第二批中職特色校的驗(yàn)收,在辦學(xué)水平上更上層樓。?

學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位標(biāo)兵、市級(jí)職業(yè)教育先進(jìn)單位、市級(jí)管理規(guī)范化先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、市級(jí)技能大賽組織獎(jiǎng)、市職業(yè)學(xué)校特色技能展示優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。尤其是近年來(lái)對(duì)口升學(xué)成績(jī)顯著,在省、市技能競(jìng)賽中斬獲頗豐,多次受到上機(jī)教育行政部門的表彰。2016年,被縣委、縣政府表彰為縣先進(jìn)單位。

聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品