成都市雙流區(qū)特殊教育學(xué)校

成都市雙流區(qū)特殊教育學(xué)校位于雙流縣東升街道正通路，毗鄰縣圖書館、殘聯(lián)，環(huán)境優(yōu)美、社區(qū)資源豐富，是蜚聲省內(nèi)外的一所特殊教育窗口示范學(xué)校。歷經(jīng)21年發(fā)展，學(xué)校致力于為雙流縣及周邊殘障兒童、少年提供學(xué)前、小學(xué)、初中、高中一體化的教育服務(wù)。2014年1月，學(xué)校從東升街道永安路三段一號搬遷至現(xiàn)校址。新校占地面積21畝，建筑面積6千余平方米，現(xiàn)有教職工62人，全日制教學(xué)班級15個（其中聾生班5個、培智班9個、學(xué)前聾幼兒班1個）,在校學(xué)生145人（聾生部47人，培智部98人）。
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，秉承“慢教育，真人生”的辦學(xué)理念，堅持“慢教慢育慢成長”的辦學(xué)目標(biāo)，以“蝸牛的夢想，放慢的教育”為辦學(xué)特色，狠抓科學(xué)化、精細(xì)化管理，大力推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校“三愛教育”（師愛、母愛、友愛）文化品牌效應(yīng)日益彰顯。學(xué)校以殘障兒童康復(fù)為基礎(chǔ)，在對學(xué)生進行思想教育、文化教育、身心補償教育的同時，致力于尊重每個學(xué)生的發(fā)展需要和可能，開展學(xué)生生活適應(yīng)及職業(yè)技能培訓(xùn)教育，積極為學(xué)生將來有質(zhì)量的生活奠定良好基礎(chǔ)。

2007年起，縣委、縣政府對特殊教育學(xué)校學(xué)生實行全免費教育（包括學(xué)生生活費、住宿費），讓全縣殘障兒童、少年充分享受到了雙流縣“公平、均衡、優(yōu)質(zhì)”的教育資源。近幾年，學(xué)校積極探索，因地制宜構(gòu)建起了完善的國家、地方、校本三級課程體系。學(xué)校著力于慢教育課程開發(fā)，根據(jù)學(xué)生個體發(fā)展?jié)撃荛_展各種支持性教育康復(fù)社團活動（如戲劇、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計、蜀繡等校本課程），成立了藝術(shù)團、籃球隊、特奧隊等，積極為每一位殘障孩子提供超越自我、展示自我的平臺，培養(yǎng)學(xué)生陽光自信、樂觀向上的品質(zhì)。

2007年3月起，學(xué)校在省內(nèi)率先建立了縣特殊教育資源中心(縣一級資源室)，指導(dǎo)全縣五個教育片區(qū)成立了二級資源室、三級資源室。特殊教育學(xué)校具體承擔(dān)著咨詢篩查、巡回指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、資源整合等重要職責(zé)，促進了全縣殘疾兒童隨班就讀工作有序開展。雙流特殊教育已成為雙流教育的一張亮麗名片，國內(nèi)外諸多特教同行到雙流特校參觀考察，教育部、中殘聯(lián)及省、市各級領(lǐng)導(dǎo)先后蒞臨雙流視察特教工作，并給予高度評價，認(rèn)為雙流縣特殊教育學(xué)校更新觀念，拓展服務(wù)職能，專業(yè)引領(lǐng)區(qū)域隨班就讀工作開展的相關(guān)機制，探索出了一條有效的新路子，值得全國推廣。

近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，年年受到教育局表彰獎勵，師生參加國家、省、市、縣各級比賽獲獎500余人次；課題成果獲四川省普教教學(xué)成果一等獎、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。學(xué)校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、四川省殘疾人康復(fù)先進集體、成都市特殊教育先進單位、成都市殘疾人教育康復(fù)先進單位、雙流縣地方名校等殊榮。

相信在縣委、縣政府的高度重視與社會各界的大力支持下，一個年輕創(chuàng)新富有激情的領(lǐng)導(dǎo)班子，一群積極向上樂于奉獻的特校教師，一所溫馨和諧內(nèi)涵豐富的特殊教育學(xué)校，必將會以更加專業(yè)的姿態(tài)為殘疾孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。