濟(jì)南人民職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

  • 學(xué)歷層次: 中專
  • 學(xué)校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 濟(jì)南市天橋區(qū)無影山中路123號

濟(jì)南人民成人中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)濟(jì)南市人民政府批準(zhǔn)、教育局備案的一所全日制中等專業(yè)學(xué)校。自建校以來,以嚴(yán)格的軍事化管理、高效的就業(yè)安置、過硬的辦學(xué)質(zhì)量贏得了社會的廣泛贊譽,學(xué)校法人是校長路森齋,支部書記是曹玉艷,常務(wù)副校長是衛(wèi)光峰。學(xué)校注冊地址位于濟(jì)南市天橋區(qū)無影山中路123號,占地62.6畝,系2002年與黃崗居委會聯(lián)合辦學(xué),由黃崗居委會提供土地,學(xué)校自籌資金建成,校舍建筑面積3萬4千余平方米。學(xué)校在白馬山購買土地近21.4畝,并已取得土地證。同時,學(xué)校在濟(jì)南市濟(jì)兗路464號有租賃校舍15.6畝,建筑面積14000平方米。學(xué)校合計擁有校舍占地面積99.6畝。
學(xué)校在濟(jì)南市教育局及天橋區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,實行董事長領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,校長依法行使教育教學(xué)權(quán)和行政管理權(quán)。學(xué)校擁有一支以校長為核心,職責(zé)分明,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,辦學(xué)指導(dǎo)思想端正,有計劃,有創(chuàng)新,有決策,能夠充分調(diào)動教職員工的積極性,制度建設(shè)完善,學(xué)校管理規(guī)范。學(xué)校有完善的民辦學(xué)校資產(chǎn)和財務(wù)管理制度,確保教學(xué)經(jīng)費的投入和教學(xué)保障的需求;有科學(xué)的教師聘任選拔和使用培養(yǎng)制度,確保學(xué)校教學(xué)科研的順利實施;學(xué)校實施嚴(yán)格的軍事管理,確保培養(yǎng)出品質(zhì)高尚,道德優(yōu)良的新一代青年;有良好的校企聯(lián)合辦學(xué)模式,確保了學(xué)校人才培養(yǎng)有的放矢,滿足社會職業(yè)人才的需求。建立健全校園安全管理和保衛(wèi)制度,配備安全保衛(wèi)力量,完善安全防控體系,維護(hù)校園安全穩(wěn)定。建立了學(xué)校教職工代表大會制度,充分發(fā)揚民主辦學(xué),全力辦學(xué)的集團(tuán)意識,全力維護(hù)教職工的利益。
學(xué)校重視師資隊伍建設(shè),師資力量雄厚穩(wěn)定,并采取各種激勵機制,不斷補充合格的德才兼?zhèn)涞挠袑iL有技術(shù)的專業(yè)人才到教師隊伍中來。學(xué)?,F(xiàn)有管理人員28人,專兼職教師51人,專任教師46人。專任教師中,專業(yè)教師31人,獲碩士學(xué)位以上比例8.3%,具有相關(guān)專業(yè)中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的17人,副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)6人,中、高級技術(shù)職稱教師占專任教師比例為50%,“雙師型”教師23人,占專任教師的50%。35歲以下專任教師28人,占專任教師比例為61%,35歲以上教師18人,占專任教師比例為39%。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,教學(xué)樓,宿舍樓,實訓(xùn)樓,塑膠跑道,足球場,多媒體教室等一應(yīng)俱全。現(xiàn)有圖書閱覽室一個,圖書35000余冊,專業(yè)類圖書10000余冊,生均53冊,報刊、期刊種類十幾種。根據(jù)專業(yè)教學(xué)和發(fā)展需要,計算機應(yīng)用專業(yè)配備有三個計算機操作實訓(xùn)室,會計專業(yè)配備有兩個會計實務(wù)操作實訓(xùn)室和一個電算會計實訓(xùn)室,另設(shè)有職業(yè)技能培訓(xùn)室一個,藝術(shù)培養(yǎng)綜合實訓(xùn)室一個,實習(xí)工位充足,能保證每個學(xué)生按課題要求進(jìn)行實習(xí),滿足教學(xué)要求,實訓(xùn)開出率達(dá)100%。學(xué)校初步建立了專業(yè)信息化教學(xué)資源庫,并逐步進(jìn)行健全和完善,課堂中教師能合理有效地利用信息化教學(xué)資源。教學(xué)中采用多媒體教學(xué)、特色教案等新型教學(xué)模式,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

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