北京市園林學(xué)校

? ? ? 北京市園林學(xué)校隸屬于北京市公園管理中心，是北京市唯一一所培養(yǎng)園林綠化高素質(zhì)技能型人才的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1951年，校址幾經(jīng)變遷，2004年遷址房山區(qū)良鄉(xiāng)衛(wèi)星城，占地面積66471.91平方米，建筑面積23675.92平方米。

? ? ? ?學(xué)校秉承“修德強(qiáng)技，樹(shù)木樹(shù)人”的精神，發(fā)揮首都園林綠化的專業(yè)引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持中專學(xué)歷教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)鑒定并重的發(fā)展格局，不斷深化教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益全面協(xié)調(diào)發(fā)展良好局面。2012年被教育部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部認(rèn)定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校第三批建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校。根據(jù)示范校建設(shè)要求，不斷推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式改革，強(qiáng)化辦學(xué)特色，把學(xué)校建成專業(yè)特色鮮明、首都領(lǐng)先、國(guó)際接軌的示范學(xué)校，持續(xù)為首都宜居城市的建設(shè)不斷添磚加瓦。

? ? ? ?根據(jù)首都園林綠化事業(yè)發(fā)展的需求，學(xué)校堅(jiān)持以特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為龍頭，以人才市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)了園林技術(shù)、園林綠化、植物保護(hù)、景區(qū)服務(wù)與管理、導(dǎo)游服務(wù)、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)、森另資源保護(hù)與管理和物業(yè)管理8個(gè)專業(yè)。建校60多年來(lái)，為中央警衛(wèi)局等市直機(jī)關(guān)；天壇公園等市屬公園；各區(qū)屬園林綠化局、風(fēng)景名勝區(qū)；北京市花木公司等龍頭綠化企業(yè)；釣魚臺(tái)國(guó)賓館等優(yōu)質(zhì)服務(wù)企業(yè)；伴侶寵物醫(yī)院；銀達(dá)物業(yè)公司等等企事業(yè)單位培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀畢業(yè)生。

? ? ? 首都城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，“綠色北京”、“國(guó)際一流旅游城市”的建設(shè)要求，促使大量預(yù)支相適應(yīng)的高素質(zhì)從業(yè)人員隊(duì)伍的需求。因此，學(xué)校始終保持學(xué)歷教育在校生年平均2500人的辦學(xué)規(guī)模，年平均開(kāi)展各類在職培訓(xùn)10000人次，這是首都建設(shè)的需要，是社會(huì)認(rèn)可的結(jié)果。

? ? ? 學(xué)?，F(xiàn)有在編教職工116人，專兼職教師90人，其中專任教師64人，兼職教師26人。專人教師中研究生以上學(xué)歷教師11人，高級(jí)職稱19人，雙師型33人，并有首屆職業(yè)院校教學(xué)名師1人，市級(jí)骨干教師1人，市級(jí)優(yōu)秀教師5人，紫禁杯優(yōu)秀班主任2人。學(xué)校初步構(gòu)建了一支與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的數(shù)量精干、結(jié)構(gòu)合理、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍。

? ? ? 在辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校緊緊依托行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展校企合作、工學(xué)結(jié)合、共建共贏的實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。先后簽訂以北京植物園為龍頭的園林綠化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；以頤和園為龍頭的旅游服務(wù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；以北京動(dòng)物園為龍頭的寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，聘請(qǐng)優(yōu)秀的行業(yè)專家到校任課，為學(xué)生提供了更多優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。