貴州財經(jīng)學院商務(wù)學院

　　貴州財經(jīng)大學商務(wù)學院是2001年由貴州省教育廳同意成立，貴州省人民政府批準設(shè)置，2004年經(jīng)教育部確認具有獨立法人資格并獲得辦學許可的實施本科學歷教育的獨立學院。2014年貴州財經(jīng)大學根據(jù)教育部和貴州省教育廳的相關(guān)規(guī)定與四川希望教育集團簽訂合作辦學協(xié)議，共同舉辦貴州財經(jīng)大學商務(wù)學院，并在貴州省黔南州惠水縣建立新校區(qū)，2014年9月正式投入使用。新校區(qū)占地800余畝，建筑面積近25萬平方米。教學環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)備先進，教學生活基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，目前在校學生近15000人。

　　學院根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》的戰(zhàn)略要求，以及中共貴州省省委、省人民政府對高等教育發(fā)展的相關(guān)部署，結(jié)合實際制定出了“一個主基調(diào)、兩個發(fā)展極、三個著力打造”的發(fā)展思路與“育人為本、改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流、提高質(zhì)量”的工作方針，堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、改革創(chuàng)新”的基本戰(zhàn)略，圍繞“評估優(yōu)秀、特色鮮明、層次多樣、內(nèi)涵豐富”的十六字目標，努力把貴州財經(jīng)大學商務(wù)學院建設(shè)成為省內(nèi)一流、西部有影響、全國知名、經(jīng)管特色鮮明、商科優(yōu)勢突出、服務(wù)民族經(jīng)濟的高水平的應(yīng)用型本科學院。

　　學院學科門類豐富，專業(yè)優(yōu)勢突出。學院現(xiàn)設(shè)有會計系、金融經(jīng)濟系、管理系、計算機科學系、人文系和基礎(chǔ)教學部等6個系部、27個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、管理學、理學、工學、文學、法學等6個學科門類。

　　會計系下設(shè)會計學、財務(wù)管理、審計學等專業(yè)，逐步形成會計學專業(yè)群。本系擁有一批具有豐富教育教學經(jīng)驗和實踐工作能力的教學團隊，專業(yè)基礎(chǔ)實力雄厚,專業(yè)輻射范圍廣泛，專業(yè)發(fā)展前景廣闊。會計系不斷進行教學改革和創(chuàng)新，創(chuàng)新性開發(fā)了實賬實習項目，通過系統(tǒng)的專業(yè)技能培養(yǎng)和各種實習實訓，提升學生學歷層次，是學院的支柱專業(yè)，也是學院首批建設(shè)的特色專業(yè)。

　　金融經(jīng)濟系下設(shè)金融學、投資學、財政學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易四個本科專業(yè)。本系大力發(fā)展實驗實踐教學，確立了“知行合一”的實踐教學建設(shè)理念，構(gòu)建“實驗、實訓、實習”三位一體的實驗實踐教學體系，不斷完善課程項目型實驗、專業(yè)綜合型實驗、跨專業(yè)（跨學科）實驗三個層次的“遞階式”實驗教學模式，重點開展銀行業(yè)務(wù)、金融投資、大數(shù)據(jù)金融、互聯(lián)網(wǎng)金融，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等五大類綜合實驗。本系師資力量雄厚，教學實力突出，是學院的重點建設(shè)專業(yè)。

　　管理系下設(shè)人力資源管理、行政管理、市場營銷、工商管理、物流管理、土地資源管理、勞動與社會保障和旅游管理等八個本科專業(yè)。其中行政管理、人力資源管理兩個專業(yè)是學院的特色專業(yè)。本系師資隊伍力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、教學經(jīng)驗豐富、科研能力強。所開的《公共管理學》、《管理學》、《市場營銷學》三門課程是商務(wù)學院的精品課程。本系辦學歷史悠久，也是商務(wù)學院重點建設(shè)的系部之一。

　　人文系下設(shè)漢語言文學、商務(wù)英語和法學三個本科專業(yè)。本系自開辦以來，始終立足學院發(fā)展定位，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力較強、滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應(yīng)用性人才。該系擁有一支教學經(jīng)驗豐富，學歷層次高的專兼職教師隊伍，教學中著力推行“強能力、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)模式。

　　計算機科學系下設(shè)計算機科學與技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè)、信息管理和房地產(chǎn)等專業(yè)。擁有一支教學經(jīng)驗豐富、科研能力強、梯隊結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、生機勃勃的師資隊伍。所培養(yǎng)的學生實踐能力強，深受用人單位好評。

　　基礎(chǔ)教學部現(xiàn)有思政、數(shù)學、體育、心理咨詢等4個教研室，承擔著全院馬克思主義理論公共課、高等數(shù)學及心理健康等十余門課程，教學課程覆蓋全院5個系，為專業(yè)教學奠定基礎(chǔ)。是提高學生文化素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的重要陣地。

　　學院人才結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚。全校教職員工540余人，教師都具有碩士研究生及其以上學歷，現(xiàn)有二級教授1人，三級教授5人、教授23人、副教授70人，具有博士學位的12人，副高以上職稱的占教師總?cè)藬?shù)的25%。其中獲全國、全省“五一”勞動獎?wù)潞蛧壹?、省級先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師、省級教學名師10余人次。

　　學院科研氛圍濃厚，教師學術(shù)論著豐富。多年來，學院專任教師和研究人員公開發(fā)表學術(shù)論文共110篇，出版學術(shù)專著和教材12部，承擔和完成各級各類科研項目40項，各類科研經(jīng)費累計達到132.3萬元，獲得省部級以上科研成果獎3項。學院在推動科學研究上制定了相關(guān)的激勵機制，在隊伍建設(shè)、科研團隊、學術(shù)交流、科研立項、評獎、專家講壇、規(guī)章制度、經(jīng)費保障等方面采取諸多措施，增強了教師的科學研究能力。

　　學院教育教學創(chuàng)新發(fā)展，改革建設(shè)穩(wěn)步推進。學院一直重視教學改革與課程、教材建設(shè)。2011年開始首門《職業(yè)能力培訓》的精品課程建設(shè)，取得良好效果。教育教學水平不斷提高，教學質(zhì)量監(jiān)控保障體系健全，建立起學生教學日志制度、教學巡查制度、領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、學習委員座談會制度以及“教學團組”的課程教學模式（即1+1+1+N模式）等，積極推進教風、學風、考風建設(shè)，保障了正常的教學秩序，促進了教育教學水平的提高。

　　學院努力拓展辦學思路，大力加強中外合作辦學。學院積極探索和努力建立與國內(nèi)外多所高校及其他教育機構(gòu)的良好合作關(guān)系，多次參加和舉辦各級各類獨立學院院長聯(lián)席會、行業(yè)年會、發(fā)展研究會，國內(nèi)外高校實現(xiàn)互訪交流次數(shù)不斷增多，加快了學院對外合作辦學的步伐，提升了學院辦學聲譽。

　　學院深化思想政治教育，凝練自主辦學特色。學院重視大學生思想政治教育工作，努力推動校園文化建設(shè)和開展大學生社團活動，積極投入志愿服務(wù)和社會公益工作。校園課外科技文化活動內(nèi)容豐富多彩，近年來獲得各種競賽獎240余項。此外，學院在轉(zhuǎn)型變革過程中，不斷抓住機遇，借力發(fā)展，學校在大學生思想政治教育工作積極探索，凝練了以“一個特色、二大論壇、三大品牌、四個中心、五個滿意”為載體的營造育人環(huán)境和拓展教育新途徑的思想政治教育工作特色。

　　學院重視學生發(fā)展，關(guān)心關(guān)愛學生。堅持精細化管理，堅持家校溝通，堅持校地合作，全方位多渠道育人。實行“五走進”，走進教室輔導(dǎo)學生學習，走進食堂關(guān)心學生生活，走進宿舍了解學生思想，走進學生活動培養(yǎng)學生特長愛好，最終走進學生心里。

　　學院辦學定位明確，發(fā)展規(guī)劃合理。始終遵循教育規(guī)律，依法辦學治校，面向社會需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提升教學質(zhì)量，強化實踐教學，建立符合個性專業(yè)培養(yǎng)目標的課程體系，為學生提供多樣化的課程，著力為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)具有社會責任感、有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和較強的動手能力，滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要的以經(jīng)濟管理為主的應(yīng)用型人才，為推動貴州經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻。