東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　廣東科技學(xué)院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校，擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生17325人，專任教師781人，其中具有碩士及以上學(xué)位教師占專任教師的比例為78.6%。學(xué)院設(shè)有機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、管理系、財(cái)經(jīng)系、外語系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、公共基礎(chǔ)課部、思想政治理論課教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等六系兩部三院，承擔(dān)國家計(jì)劃內(nèi)招生任務(wù)。2018年開設(shè)本科招生專業(yè)31個(gè)。

　　學(xué)院坐落于素有“歷史文化名城”、“中國最具經(jīng)濟(jì)活力城市”之稱的東莞市。學(xué)院校園規(guī)劃占地面積1700余畝，南城校區(qū)已有建筑面積48萬余平方米，建設(shè)中的松山湖校區(qū)規(guī)劃總建筑面積82.34萬余平方米，擁有各類圖書280.5萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值10752.28萬余元。

　　學(xué)院牢牢把握為區(qū)域尤其是粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，制定學(xué)科和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，培育品牌專業(yè)和特色專業(yè)，形成了和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求緊密結(jié)合的專業(yè)體系和布局。

　　學(xué)院始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，大力引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱的專任教師，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。學(xué)院不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)和課程建設(shè),現(xiàn)已建成省級、院級精品資源共享課27門，在建省級、院級精品資源共享課28門、院級優(yōu)質(zhì)課程72門，另有在建云空間課程300門。

　　學(xué)院大力鼓勵(lì)教師開展科研活動，2011－2017年12月，學(xué)院教職工在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文5290篇，其中全國中文核心期刊233篇，被EI/CPCI/CSSCI/CSCD收錄161篇；獲得市廳級及以上科研獎勵(lì)300項(xiàng)，其中省部級96項(xiàng)；出版教材和學(xué)術(shù)著作166部；立項(xiàng)主持市級及以上科研項(xiàng)目145項(xiàng)（其中省級重點(diǎn)重大項(xiàng)目32項(xiàng)），院級科研項(xiàng)目及“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”項(xiàng)目335項(xiàng)；橫向課題5項(xiàng)；結(jié)項(xiàng)市級及以上項(xiàng)目89項(xiàng)（其中省級項(xiàng)目42項(xiàng)）、院級項(xiàng)目90項(xiàng)；申請獲批授權(quán)發(fā)明專利3件、實(shí)用新型專利89件、軟件登記8件、外觀設(shè)計(jì)2件；舉辦各類學(xué)術(shù)講座492場，參加講座師生7.75萬余人次。

　　學(xué)院注重以專業(yè)技術(shù)技能大賽促進(jìn)教學(xué)水平的提高，2011-2017年，學(xué)生共有2244人次獲得了831項(xiàng)專業(yè)比賽獎項(xiàng)，其中，獲國家級獎項(xiàng)169項(xiàng)391人次、省級獎項(xiàng)573項(xiàng)1406人次、市級獎項(xiàng)89項(xiàng)447人次。近三屆本科畢業(yè)生考取碩士研究生的有58人，考取人數(shù)呈逐年上升趨勢。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生參加技術(shù)應(yīng)用研究與實(shí)踐，提高研究實(shí)踐能力，2011-2017年，已立項(xiàng)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目有國家級30項(xiàng)、省級185項(xiàng)、院級338項(xiàng)。

　　學(xué)院不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，已建成多個(gè)設(shè)備先進(jìn)、配套完善，能夠適應(yīng)教學(xué)要求的大型實(shí)訓(xùn)中心?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（室）233個(gè)，其中汽車檢測與維修實(shí)訓(xùn)基地被評為省級實(shí)訓(xùn)基地。已建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地280個(gè)，為學(xué)生校外實(shí)習(xí)就業(yè)提供了良好的條件。學(xué)院畢業(yè)生以綜合素質(zhì)好、職業(yè)素養(yǎng)高、實(shí)踐能力強(qiáng)贏得用人單位的青睞。歷屆學(xué)生最終就業(yè)率均在98%以上，畢業(yè)生和用人單位對就業(yè)工作的滿意度均達(dá)90%以上。

　　學(xué)院積極與國外及港澳臺高校進(jìn)行交流與合作。目前與美國威斯康星州立大學(xué)、中俄克拉荷馬大學(xué)，英國安格利亞魯斯金大學(xué)、北安普頓大學(xué)，澳大利亞伍倫貢大學(xué)，泰國博仁大學(xué)等十余所國外高校協(xié)同開展3+1+1本碩連讀、2+2雙學(xué)位等合作項(xiàng)目，為學(xué)院學(xué)生到美、英、澳、泰等國交流學(xué)習(xí)提供了便捷通道。2014-2017年，學(xué)院有30余名學(xué)生分別被美國喬治?？怂勾髮W(xué)、科羅拉多州立大學(xué)，英國安格利亞魯斯金大學(xué)、切斯特大學(xué)等國外知名高校錄取。自2012年起，學(xué)院與臺灣中國科技大學(xué)、圣約翰科技大學(xué)、樹德科技大學(xué)等探索開展合作交流項(xiàng)目，迄今已選派259名學(xué)生赴臺進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的訪學(xué)研修。

　　經(jīng)過14年的發(fā)展，學(xué)院辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，2009年順利通過了廣東省教育廳組織的高職院校人才培養(yǎng)工作評估，2010年順利通過了教育部組織的升本評估，2015年順利通過了廣東省學(xué)位辦組織的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位的評審。學(xué)院先后獲得了中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、廣東省民辦高校競爭力十強(qiáng)單位、廣東省社會組織先進(jìn)黨委、廣東省“‘兩新’百強(qiáng)黨組織”、廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)。2017年11月，學(xué)院經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)基地；12月，學(xué)院順利接受了教育部本科教學(xué)工作合格評估。

　　學(xué)院將繼續(xù)秉承“崇德、尚學(xué)、精藝、篤行”的校訓(xùn)，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究服務(wù)社會能力，為把學(xué)院建設(shè)成為民辦高水平理工科學(xué)院，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“創(chuàng)百年學(xué)府，育產(chǎn)業(yè)精英”的目標(biāo)而努力奮斗！