泰山學院是三本嗎

小編今天整理了一些泰山學院是三本嗎相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、泰山學院是三本嗎
• 2、為什么只有浙江把教學實力是三本水平的浙大城市學院升級為公辦本科？
• 3、如何評價三本學校呢？

泰山學院是三本嗎

一、泰山學院是三本嗎 泰山學院是二本大學，該校是一所經(jīng)教育部批復舉辦本科高校，是山東省19所省級教師教育基地之一，也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一。
二、泰山學院簡介
泰山學院于1958年9月開始舉辦高等教育，2002年3月教育部批復舉辦本科教育，2012年9月轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆∈泄步?、以省為主”的管理體制，2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估，辦學歷史可追溯到1905年創(chuàng)辦的泰安府官立師范學堂。

學校現(xiàn)有南、北兩個校區(qū)，占地面積1378畝，建筑面積54萬平方米，建有原黨和國家主要領(lǐng)導人設(shè)在高校的第一座圖書館——萬里圖書館?，F(xiàn)有15個二級學院，65個本科專業(yè)，全日制普通在校生20214人?，F(xiàn)有教職工1278人，其中專任教師904人，具有博士、碩士學位的人員746人，教授、副教授358人，新世紀百千萬人才工程國家級人選、*特殊津貼專家、泰山學者、教育部教學指導委員會委員等省級以上各類專業(yè)技術(shù)拔尖人才35人，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省高校黃大年式教師團隊1個。學校是山東省19所省級教師教育基地之一，也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一，2017年獲批碩士學位授予立項建設(shè)單位。

學校始終堅持以教學為中心，不斷深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升?，F(xiàn)有教育部綜合改革試點專業(yè)1個，省級本科特色專業(yè)7個，省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目3個，省級高水平應用型立項建設(shè)專業(yè)（群）4個，省級精品課程39門，國家級大學生校外實踐教育基地1個。近三年獲批省級教學研究改革項目15項，2018年獲得省級教學成果獎9項。我校師生在全國輔導員職業(yè)技能大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生科技創(chuàng)新競賽等多項賽事中取得優(yōu)異成績，獲國家級獎勵253項、省級獎勵823項。

學校高度重視學科建設(shè)與科學研究工作，在泰山文化研究、教師教育、旅游規(guī)劃與管理等方面具有獨特的辦學特色和比較優(yōu)勢?，F(xiàn)擁有省級重點學科、重點實驗室、人文社科基地、協(xié)同創(chuàng)新中心等省級科研創(chuàng)新平臺10個?！笆濉币詠?，共承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級科研項目43項，省部級項目185項；獲廳級以上科研獎勵356項；發(fā)表學術(shù)論文3280篇，被SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄702篇，出版專著、譯著和教材273部；舉辦“第22屆國際歷史科學大會泰安會議”“第三屆世界名山學術(shù)研討會暨區(qū)域社會文化發(fā)展論壇”等高水平學術(shù)會議30余次。

學校積極參與省市新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，為進一步推進校企合作、校地合作，制定實施了服務泰安行動計劃，大力開展應用型研究和產(chǎn)學研合作，在區(qū)域旅游規(guī)劃、基礎(chǔ)教育師資隊伍培養(yǎng)、旅游管理人才培養(yǎng)、中小企業(yè)管理人員培訓、中小學實習支教、環(huán)境監(jiān)測及分析等方面取得了較大的社會經(jīng)濟效益，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。

學校注重樹立國際化辦學理念，先后和英國、加拿大、美國、俄羅斯等十個國家的20多所高校建立了合作關(guān)系或合作意向。1995年開始招收外國留學生，1999年被國務院僑辦命名為全國首批華文教育基地。2014年開始舉辦中外合作辦學項目，學生赴國外進行短期交流項目取得良好效果，以“3+1”項目為代表的校際合作項目為學生繼續(xù)深造打開了國外通道。

當前，泰山學院進入了一個新的歷史發(fā)展階段。在2018年初召開的第三次黨代會上，我校確立了建設(shè)以教師教育為鮮明特色的高水平應用型大學的目標，提出了“三步走”的戰(zhàn)略設(shè)想，為未來發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。全體泰山學院人將始終秉承“勇攀奮進”的學校精神，深入學習貫徹和黨的十九大精神，深化綜合改革，著力內(nèi)涵發(fā)展，投身二次創(chuàng)業(yè)新征程，實現(xiàn)學校發(fā)展新跨越，不斷譜寫高等教育事業(yè)新篇章！

泰山學院在哪里

泰山學院教務處*

泰山學院有幾個校區(qū)

泰山學院高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

泰山學院是公辦還是民辦

泰山學院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

泰山學院招生辦*

泰山學院有哪些專業(yè) 附特色重點專業(yè)名單

泰山學院是幾本 師資評價怎么樣

泰山學院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口 ;

浙大城市學院升級為公辦本科？">為什么只有浙江把教學實力是三本水平的浙大城市學院升級為公辦本科？

謝謝悟空邀請。

1999年7月，經(jīng)教育部和浙江省*批準，浙江大學和杭州市*合作辦學，并與浙江省郵電管理局共同創(chuàng)辦的新型普通本科高校-浙江大學城市學院。在2018年4月，城市學院轉(zhuǎn)設(shè)公辦普科高校，所有專業(yè)全面實行第一段公費招生（中外合作辦學除外）。

城市學院的教學實力真的不差，在18年發(fā)布的《城市學院17年就業(yè)質(zhì)量年度報告》中顯示：城市學院17年有311畢業(yè)生選擇海外深造，占比9.54%，在浙江省57所本科院校中名列前茅。在海外深造的大學中，45%是世界知名大學，比如美國哥倫比亞大學、澳大利亞墨爾本大學、香港大學等。 這是城市學院連續(xù)第三年畢業(yè)生海外深造率超9%。同時，還有113人選擇國內(nèi)繼續(xù)深造。數(shù)據(jù)表明城市學院教學質(zhì)量真的不差。

在浙江大學的四校合并的過程中，不少浙大的老師進入城市學院，后期教學過程過程中，城市學院的不少課程由浙大老師授課。這個質(zhì)量的師資真不是普通二本或者三本學院可以擁有的。

其實討論比較多的是： 浙江大學把城市學院（三本）的學生轉(zhuǎn)入浙大？

其實，教育部沒有將大學按一本、二本和三本的劃分，都統(tǒng)稱本科院校。一本這樣的說法主要來源于錄取過程中的批次，相比來說一本批次的高校更加優(yōu)秀。

在城市學院、寧波理工學院有個“ 人才立交橋項目 “，學校排名1%的優(yōu)質(zhì)學生有機會轉(zhuǎn)入浙江大學（參加浙大組織的復試）。不要覺得很容易，TOP 1%的難度只有讀過大學才知道。做個大膽的假設(shè)，985大學的本科生在城市學院真不能保障自己可以達到專業(yè)1%，在轉(zhuǎn)入浙大后，還需要保障后續(xù)時間內(nèi)成績不低于專業(yè)50%，要不會被退回。其實也算是給浙大提供優(yōu)質(zhì)生源。

在不少浙大學生的悟空其他問答中，可以看到立交橋項目轉(zhuǎn)入的學生成績和能力不比浙大統(tǒng)招學生差，反而更加努苦努力。這些學生上課認真、下課后圍著老師咨詢問題、閑時自習看書，反而促動不少這大學子的好勝之心呢。學校的出發(fā)點可能部分是基于“鯰魚效應”。也給不少高考發(fā)揮失常的學子提供一個新的渠道，努力刻苦就可以進入浙大學習。

希望對你有幫助:(

2019 年年底，教育部批準了本科高校設(shè)立，最令人關(guān)注的就是三所三本高校變?yōu)楣k本科高?！罢憬髮W城市學院”，“浙江大學寧波理工學院”，“新疆 科技 學院”

可不是只有浙江

2019年，浙江省有幾件大喜事，新增了兩所公辦本科高校，而最高興的是這兩所高校的校友們，上大學時候是三本，畢業(yè)時候是公辦本科高校，這好比是天上掉餡餅啊。

浙大城市學院
浙江大學城市學院，一聽名字就知道，這是所獨立學院，是浙江大學的獨立學院，這所學校成立于1999年7月，雖然是三本，卻是浙江大學和杭州市合作辦學，并與浙江省郵電管理局（現(xiàn)為浙江省電信實業(yè)集團有限公司）共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制普通本科高校。屬于公辦三本，因為所有出資方都是國家單位。

目前看掏錢是杭州市，浙江大學負責師資。早從2018年，浙江省省委省*全力支持轉(zhuǎn)為公辦本科高校，從2018年起，全面實施公費招生，就是學費和公辦高校一模一樣了：工科類、醫(yī)學類專業(yè)學費6000元/生/年，其它專業(yè)學費5300元/生/年。

大家知道，真正的三本學費都是一萬多。

2019年年底終于教育部公示，在2020年開年之初，教育部發(fā)文同意了。浙大城市學院收到教育部《同意浙江大學城市學院轉(zhuǎn)設(shè)為浙大城市學院的函》，標志著浙大城市學院正式成為公辦本科高校了。

浙大城市學院，好名字，公辦本科，以后學費都是5000千左右，最高興的是校友們，以后再也不說自己是三本畢業(yè)了，是公辦二本畢業(yè)?，F(xiàn)在浙大城市學院在很多省份都是一本招生。
浙大寧波理工學院

浙江大學寧波理工學院和浙大城市學院一樣 ，也是公辦三本高校，現(xiàn)在正式轉(zhuǎn)設(shè)為公辦本科高校。

2020年1月19日，教育部發(fā)布了《關(guān)于同意浙江大學寧波理工學院轉(zhuǎn)設(shè)為 浙大寧波理工學院的函》。

文件中指出，浙大寧波理工學院系獨立設(shè)置的公辦本科層次普通高等學校，由浙江省負責領(lǐng)導和管理，浙大寧波理工學院全日制在校生發(fā)展規(guī)模為10000人。

2019年，浙大寧波理工學院的專業(yè)機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；另外金融學、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、自動化、計算機科學與技術(shù)、土木工程、生物工程六個專業(yè)入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，實力不錯。
新疆 科技 學院

2020年一月200日，教育部發(fā)布了《關(guān)于同意新疆 財經(jīng) 大學商務學院 轉(zhuǎn)設(shè)為新疆 科技 學院的函》。一、新疆 科技 學院系獨立設(shè)置的公辦本科層次普通高等學校，由你區(qū)負責領(lǐng)導和管理。

新疆 財經(jīng) 大學商務學院原來是 財經(jīng) 類獨立學院，是一所全日制普通本科院校。校區(qū)落戶美麗梨城——庫爾勒市。校園坐落于庫爾勒經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金河路，新校區(qū)占地面積達1600畝。

現(xiàn)在也是公辦本科高校了。

這些學校的校友估計夢里都能笑醒吧

首先要知道浙大城院雖然是三本的學院但是他是二本的分數(shù)線才能進，師資大多數(shù)是浙大的。而且有直升浙大的機會，這就出現(xiàn)一種現(xiàn)象，不乏高分學生進去。樹為一張皮人為一張臉，去掉城院兩個字出去可以說牛逼的不行，一般不知道的人還真不懂，很多高考學生都志愿填錯把獨立院校當成本校。而且浙大城院不乏土豪高官子弟可以說也是一種資源，很多人寧可放棄二本也要進去這里。

隨著二本三本的合并這一概念越來越模糊，又因為浙江的高端教育比較稀缺就演生出這種現(xiàn)象，幾年前的寧波工程學院，最近幾年的水利水電這就是浙江教育的縮影把比較優(yōu)質(zhì)的?？粕墳楸究疲究圃偕壍揭槐?。

把浙大城市學院升格為公辦本科大學是浙江省高等教育發(fā)展史上的一座豐碑是會永遠載入浙江省高等教育。發(fā)展的史冊的，她為浙江省 社會 ，經(jīng)濟， 科技 的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)會做出積極的更大的貢獻，對提升和改變浙江省的整個高等教育的布局以及 科技 強國戰(zhàn)略的實施具有深遠的意義。

之所以把浙大城市學院升格為公辦本科院校，在眾多的三本院校里，因為浙大城市學院的師資力量最強，學科設(shè)置最最為先進，科研實力最為強大，學術(shù)水平最高，也最具有比較強大的綜合實力。另一個方面更重要的是她依靠浙江大學的強大支撐，能為為學校的進一步發(fā)展提供護航，保駕和引領(lǐng)支持作用。因為，浙江大學畢竟是中國高等院校中排名第3的大學，在海內(nèi)外具有強大的影響力，把浙大城市學院升格為公辦本科院校，連同它的浙大寧波理工學院，都會使這兩所大學的發(fā)展進入了一個嶄新的階段。因為浙大能為這兩所大學在升入公辦本科大學以后提供強大的支持，這是一般的三本院校所不具備的優(yōu)勢。

從宏觀的角度來講，把浙大城市學院和寧波理工學院升格為浙江省獨立學院中實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的公辦本科大學，實現(xiàn)鳳凰涅磐般的轉(zhuǎn)變，是浙江高等教育整體布局和發(fā)展規(guī)劃的需要。

因為浙江一直是我國經(jīng)濟 社會 發(fā)展的最前沿最發(fā)達的地方，因此，它的高等院校高等人才的培養(yǎng)必須和浙江在全國所處的經(jīng)濟位置要相適應。所以，只有不斷的加大更高層次的人才培養(yǎng)，加大公辦本科院校的設(shè)置和發(fā)展，才能順應和適應浙江 社會 經(jīng)濟發(fā)展的速度和現(xiàn)實。

綜上所述，從微觀和宏觀兩個角度來講，把浙大城市學院升格為公辦本科大學是大勢所趨，是浙江省高等教育和浙江省經(jīng)濟，發(fā)展的現(xiàn)實需要。

這要看當?shù)?的財力……

一所有10000名學生的公辦大學，如果是地方性大學、財政缺口全部由地方*?足……多少？就算足額收全每年學費5000萬、夠請幾個教授？

象掛著的獨立學院還好說，可以蹭些資源：可以教授兼、各種教職人員兼，自己單干那就是標準配置了……10000名學生的公辦有點名聲的大學每年缺口10億正常的！

浙大城院一開始就是公營，杭州市與浙大、省電信合辦。因開辦的時期獨立學院方興未艾，被定義為獨立學院的標竿。原先辦學水平維持在省普通高校的水平，即二本水平，在未升公辦本科前，省內(nèi)招生分數(shù)線已經(jīng)超過部分二本大學，現(xiàn)在杭州市要重點投資百億，未來可有一本的規(guī)模和水平。

獨立學院轉(zhuǎn)公辦各地都有，看地方財力和對大學的興趣決定。浙大城院特殊在杭州市計劃10年投100億建成國內(nèi)排名前100的大學，所以現(xiàn)在去讀還是劃算的。

還有浙江大學寧波理工學院也從獨立學院2018年開始轉(zhuǎn)為公辦普通本科院校了，收費也按公辦普通收費了。

南信大濱江升級無錫學院

如何評價三本學校呢？

三本院校，又稱為本科的第三批次，現(xiàn)在好多省份已經(jīng)同本科二批合并了 但現(xiàn)實還是存在的。與一本、二本、三本都屬于“普通高等學?！苯逃盗?，學制都為四年，三本院校主要是由民辦本科和獨立學院組成的，一些是中外合作辦學，如浙江大學城市學院、南開大學濱海學院等為獨立院校，文華學院、大連 科技 學院、 沈陽工學院為民辦本科。

三本院校的特點是學費貴，一般學費15000左右每年，藝術(shù)類專業(yè)和中外聯(lián)合辦學會達到20000元左右每年。本三院校的高考錄取分數(shù)一般是比較低的。比如河北省的二本院校的理科錄取分數(shù)線一般500分左右，而三本院校的分數(shù)線會在450分左右，很多三本院校的錄取分數(shù)線只比高考本科提檔線高20分左右。

畢業(yè)證和學位證是大家比較關(guān)心的問題，早在2002年以前，獨立院校畢業(yè)證和學位證是一樣的，相當于多花點錢上大學，那一批畢業(yè)生是比較幸運，2002年畢業(yè)證由獨立院校頒發(fā)，學位證由所屬大學頒發(fā)，2008年開始，學位證也由獨立學院自己頒發(fā)，舉個例子，中國地質(zhì)大學長城學院的畢業(yè)生，他的畢業(yè)證和學位證同所屬院校，即中國地質(zhì)大學是完全不一樣的。這一點一定要考慮好。

如果高考沒發(fā)揮好，選擇本科還是?？颇?？

如果想畢業(yè)后出來考公務員、考研、出國，本三是比較適合的。而且現(xiàn)在好多證書的報名條件就必須要求你是本科，比如律師證、醫(yī)師證等，建議在選擇專業(yè)時認真分析自己的專業(yè)本科還是?？聘谔嵘?。如果畢業(yè)后想盡快參加工作，做技術(shù)工種，?？埔彩且粋€好的選擇。選擇本科還是?？?， 主要分析自家經(jīng)濟條件外，最重要的還要看自己對未來的規(guī)劃。

中國的大學一般都是氛圍比較寬松的，我認識的很多學生即使考上了全國數(shù)得著的大學，也反映比起高中的緊張，大學生活寬松了許多。所以說大學學習有時候是對人的巨大考驗，無論在名牌大學還是本三院校里。有些同學嚴格自律，還能保持勤奮的學習習慣，能積極地參加自己感興趣的社團活動，這些學生在畢業(yè)后會很受用人單位的親睞。如果有畢業(yè)考公、考研等想法的，自律精神會讓你的道路順暢很多。

如果本三學習自動化專業(yè)的話，這個是個技術(shù)性比較強的工科，建議你上大學后一定要踏實學習專業(yè)知識，最好做好考研的準備。

那些比較優(yōu)秀的本三學生，有的畢業(yè)后考入重點大學的研究生，考公、出國，各種情況都有。向上途徑還是很多的。如果畢業(yè)找工作的話，本三院校的畢業(yè)生在剛畢業(yè)的頭兩年中，競爭力上肯定要比本一本二的畢業(yè)生差一點，這時候本三學生要擺平心態(tài)，踏踏實實、慢慢積累經(jīng)驗，兩年后，很多用人單位不再看重你的學歷，而更注重你的經(jīng)驗與專業(yè)能力。

以下是今年的部分本三院校排名 僅供參考

三本院校一般都是民辦和獨立院校。國家承認其本科學歷，錄取分數(shù)線比公辦的低一點，學費貴。但是，如果你想考公務員和事業(yè)單位招聘是和一二本一樣可以的，（除非有要求除外）所以說，還是有用的，現(xiàn)在有很多地方，已不分一二三本了，統(tǒng)稱本科錄取，唯一能分別的是，畢業(yè)證一樣，但是學校名蓋章不同，如果家庭條件允許的話，還是去讀好，因為，現(xiàn)在 社會 競爭激烈，最主要是你要學到專業(yè)知識，將來一樣會有出息的。

對于三本大學，我想從以下四個方面進行討論：

1. 上三本，不如復讀！

2. 如何正確讀三本？

3. 三本升學捷徑！

4. 三本存在的必要性！

下面，我分別對以上觀點進行闡述。

1. 上三本，不如復讀

如果高考分數(shù)過了三本本科線，我建議首先考慮復讀！

復讀，把給三本民辦大學交的高額學費交給好的高考復讀學校，重整旗鼓，好好努力一年，爭取考上二本公立大學，如果超常發(fā)揮，說不定能考過一本線！二本及以上公立大學與三本民辦大學相比，一般具備更好的教學質(zhì)量、更好的學校氛圍、相對靠譜的同學、更低的學費、……、以及畢業(yè)求職時更少一點的就業(yè)歧視！所以，用1~2年復讀去為自己追求更好的人生起點是值得的！
高考、大學都是人生很重要的事情、很重要的階段，復讀1 2年是值得的！著名作家路遙曾經(jīng)說過，人生的關(guān)鍵，就是那么幾步！高考、大學，都是人生的關(guān)鍵點！

2. 如何正確讀三本

現(xiàn)在大學擴招，除了211及以上學校的學生，升學、就業(yè)時多少都會遇到學歷歧視，三本更是如此！所以，如果不考慮高考復讀，三本學生為了以后升學、就業(yè)考慮，必須增強自己的競爭力！如何增強競爭力，我給出了兩種方案。

方案一： 報考信息技術(shù)類新工科專業(yè)

這一類專業(yè)有兩個特點，其一，就業(yè)時不太看中畢業(yè)學校，更注重實際能力！其二，由于持續(xù)熱門，在 社會 上有很多培訓機構(gòu)，這樣學生在校期間，可以通過這些培訓機構(gòu)提高自己的實際能力！如果報考的是軟件類信息技術(shù)專業(yè)的話，本質(zhì)上只要有電腦、網(wǎng)絡(luò)就可以進行自學與能力提高！這種較低的學校歧視、在校培訓的便利條件、以及自我提升的便利條件是傳統(tǒng)工科專業(yè)不可能具備的！ 方案二： 選擇技能型本科

如果對信息技術(shù)類專業(yè)實在不感冒，或者無法接受那個行業(yè)過長的加班，那么可以選擇這幾年新興起的“ 技能型本科 ”，技能型本科是各省響應國家建設(shè)“應用技術(shù)型大學”的政策而進行的教學 探索 ，是理論與實踐相結(jié)合的一種教學模式，比一般的三本具有更強的實踐能力！比普通的高職具備更好的理論基礎(chǔ)，具有進一步深造提高的潛力。這種技能型本科是一種教學改革實驗，在中國，實驗往往意味著機會，這是中國 社會 自1978年以來屢試不爽的真理之一！

3. 三本升學捷徑

實話實說，三本學歷，可能是高中沒能努力學習的懲罰吧！在就業(yè)時，即使你很有能力，但也許沒到檢驗你的能力那一步，你的簡歷就已經(jīng)被拒之門外了！面對這種情況，怎么辦？

我的建議是，如果家境寬裕，建議去英國或英聯(lián)邦國家或者香港讀研，這些國家或地區(qū)都有1年制“ 授課型研究生 ”。這種授課型研究生，學制短，效率高，堅持學習一年后，就甩掉了本科的帽子成為碩士，這樣的一年制碩士被*以及事業(yè)單位承認，繼續(xù)讀博也沒問題，雖然可能在企業(yè)招聘時會被吐槽，會被歧視，但就業(yè)環(huán)境，比之前的三本不知道好到哪里去了！

4. 三本存在的必要性

說完了與個人相關(guān)的問題，在大的方面討論下三本的合理性與必要性。

首先給大家看一組數(shù)據(jù)：

截止2017年5月31日，我國共有普通高等學校2631所。 其中本科學校為1243所，公立本科院校為826所，民辦本科院校，也就是大家所說的“三本”有417所。

從這個數(shù)據(jù)可知三本學校目前在國內(nèi)本科院校中的比例大致為三分之一，即如果沒有三本，那么，每年大致有三分之一的本科生不能再讀本科，只能讀?？苹蚋呗?，按照現(xiàn)在40%本科率，那么可能本科率會降到30%以下。

另外，三本并不是新生事物，在沒有三本和獨立學院之前，在以前的公立大學里還有自費生這種情況，自費生使用公立大學的校園，占用大學學位，等于是用國家給公費生的資源給大學創(chuàng)收。后來*通過獨立學院以及民辦大學將這些規(guī)模逐漸擴大的自費生分流了出去。

所以，大家是不是有點清楚了，如果沒有這些獨立學院或者民辦三本，那么公立大學使用有限的公立本科學位招收自費生，實際上公立本科的學位會比現(xiàn)在更少，那也就意味著公立本科率會比不計算三本時更低，即可能低于25%。

所以，現(xiàn)在能有40%本科率，民辦三本功不可沒！

最后總結(jié)一下我對三本的看法：

高考成績過了三本線，首先建議復讀，考上師資更好、生源更好、學費更少的二本以上大學。

如不復讀，首選信息技術(shù)類專業(yè)，其次可以考慮技能型本科。

三本畢業(yè)生，提升學歷，選擇授課型碩士是一條捷徑。

三本為二本及以上本科解放了資源占用，提升了本科率。

以上即是我對三本的看法，大家有什么意見或建議歡迎留言討論！

感謝有機會回答這個問題，三本院校應該大部分都是民辦院校，有些地方從2018年開始把三本院校并入二本院校統(tǒng)一錄取了。今天借此機會簡單談談我對三本院校的觀察。

大部分三本院校是民辦與公辦院校差別還是很大的

第一、三本大學學費比公辦本科院校要高很多 。三本院校的學費一般要比公辦本科院校的學費要高很多（差不多都是一萬以上）， 主要原因在于民辦院校的收入來源主要是來自學費，而公辦院校的經(jīng)費來源主要來自*撥款。

第二、三本院校大多對優(yōu)秀師資吸引力普遍不足。 除去教授級別外，包括高端人才方面師資差距還是比較大的，甚至很多民辦院校的專職教師都是其他公辦院校的老師*。這也與民辦院校對高端人才吸引力不足有很大關(guān)系。

第三、三本大學與公辦本科院校的科研和學科建設(shè)實力的差距。 因為本身優(yōu)秀師資和本身資金實力不足，導致科研經(jīng)費投入和學科建設(shè)投入不足。

第四、本身辦學目標不同。 在我國大部分的民辦三本院校更多的是應用 科技 型大學，簡單來說就是補充我國高等教育數(shù)量不足和普及大學教育；而公辦大學本身除去這些責任外，更多的會擔當國家和地方的科研。

三本院校（民辦大學）能學到東西嗎？

個人覺得無論是三本院校還是普通本科院校，能不能學到東西除去本身大學的教育外，還跟自身有關(guān)。個人覺得 本科層次（包括大專）民辦和公辦的辦學能力相差不大，其主要區(qū)別在于研究生以上培養(yǎng)的差距。

就像上面講的大部分民辦大學的經(jīng)費來源主要在于學費，而要想多收學費就必須提高自己畢業(yè)學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，所以個人覺得民辦大學對于學生的 社會 實踐安排是比較好的，因為只有這樣才能提高知名度，吸引更多的考生選報。從這點出發(fā)，個人覺得民辦大學的肯定會在大學期間教會學生一些東西的，甚至某些方面會比公辦大學要好。

大學能不能學到東西有幾點可以參考：

第一、學校的學習氛圍。 這點一般公辦大學的氛圍要比民辦要好，這點可以從院校的考研數(shù)量看出來；一般來說公辦大學的學生會有較好的學習氛圍會讓更多的人學會自學。

第二、院校的學術(shù)講座等吸引學生興趣的活動多少。 雖然說公辦院校的優(yōu)秀教師較多，但是現(xiàn)在對于大部分大學來說基本上老師僅僅是課上與學生進行交流，課下全靠自己。所以這點來說很難有實際差距，再怎么差的大學老師用來教你是夠了， 唯一的差距就是院校的學術(shù)論壇和講座的多少，畢竟這些可以提高學生的學習興趣。

第三、就是自己的興趣點了。 作為經(jīng)歷過大學教育的我來說，大學的專業(yè)一般來說工科要比文科學習的東西多，但是真正對自己有幫助的還是自己的興趣，自己感興趣了自然就學習的快。

現(xiàn)在三本和二本在河南已經(jīng)合并錄取了，但是錄取的時候分數(shù)還是有很大差別。學費差別最大，畢業(yè)證書沒有任何差別 。1，分數(shù)不夠的時候，孩子盡量別復習，因為明年孩子可以提升的空間很小，習慣很難改正，除非有非常大的恒心和毅力。 2,找一個孩子喜歡的專業(yè)，和現(xiàn)實 社會 接軌的專業(yè)，如果孩子都不喜歡，最起碼選擇一個孩子不討厭的專業(yè)。 3,家里面有關(guān)系的一定要給孩子留條后路，畢業(yè)之后大部分的孩子想靠自己努力生存，如果真不行，我們還有最后一招。

我之前在一個大專類院校教書，后來跳槽來了一個三本院校。我本人在211院校讀書，我就來說一下幾類學校的區(qū)別，僅供參考：

第一，從教育資源來說，一級院校有一級院校的水準。我上學的高校是個211，研究生是個985，明顯感覺985高校的資源比21類和其他本科類院校要好很多：各類講座，各類活動，給學生提供了充分的教育資源和活動平臺。相比較而言，三本類院校的講座數(shù)目較少，資質(zhì)一般。尤其是就業(yè)宣講團，機會很多，這樣子的就業(yè)機會到了普通本科院校，只能是就業(yè)雙選會。平臺不一樣造就的資源不平等。

第二，之前的?？圃盒＃瑢W制三年，感覺學到的東西有限，對學生的關(guān)照相對來說較少，就業(yè)的情況和招生有直接關(guān)系，當然這可能是市場需求在大學教育中的提現(xiàn)。我就經(jīng)歷過二個專業(yè)因為學生就業(yè)率底下被撤掉的事情，所以，對于?？祁愒盒５膶I(yè)設(shè)置表示有疑慮。本著市場需求沒有錯，但是可能忽視了一些學生的興趣所在。

第三，我現(xiàn)在在的三本，因為學院之間競爭激烈，專業(yè)的設(shè)置和培養(yǎng)計劃在我在的五年里面更換了三次，前提也是貼近市場對于學生的需求。比如之前學生就業(yè)設(shè)計類型的比較多，我們培養(yǎng)計劃以設(shè)計為主；后來畢業(yè)生策劃方向居多，培養(yǎng)方案的制定以策劃為中心；現(xiàn)在開始以新媒體運營就業(yè)為主，估計方案要發(fā)生部分調(diào)整?，F(xiàn)在的課程設(shè)置以實踐為主，在學生能力提升的同時對自己也是一種鍛煉。

第四，雖然三本院校較211類的學校資源，平臺有區(qū)別，但是優(yōu)秀的學生放在哪個平臺都會很優(yōu)秀，所以，抓住大學的有效資源，不管是什么院校，讓自己變得優(yōu)秀最重要。

這個一直是困擾很多貧困家庭很久的問題，三本的確是學費很高，我們學校學費13000住宿費1200，算別的其他的學校每年收15000左右，剩下的就是你的生活費了。我是每個月花700塊左右。我希望的是大家不要沒去嘗試一件事就對一件事做評論，說三本學生怎么怎么了，首先的是，一般來說，三本可能比二本學習差一些，但是素質(zhì)總體還是優(yōu)于大專的，這里我說的是大概率，那些非要較真說?？埔灿斜榷緭尩奈也徽f什么。

首先讀三本，至少你的機會是有很多的，首先是考研，考公務員，哪個不用本科學歷。就說現(xiàn)在二本，每天也不是混日子嗎？為什么一定要對三本有這么大的偏見。

至于就業(yè)這個是看你自己了，除去那些家里有關(guān)系的，你想想，你在三本里面比較優(yōu)秀，四六級，二級，各種證書都有。去外面面試我就不信不要，尤其是北京天津這種大城市。除了那些985 211。對于一本二本三本的概念不是很大。

這就是我的觀點，還有大家不要黑三本了，我的三本80％的學費和生活費都是靠自己賺的。

哈佛大學，麻省理工學院等世界頂尖放在中國也是三本吧！

不是985，211，剩下都一樣，學自己的，學好專業(yè)課，多點技術(shù)

我來說說吧。

三本院校應該大部分都是民辦院校，有些地方從2018年開始把三本院校并入二本院校統(tǒng)一錄取了。

國內(nèi)大部分三本院校是民辦，與公辦院校差別還是很大的。

第一、三本大學學費比公辦本科院校要高很多（差不多都是一萬以上），主要原因在于民辦院校的收入來源主要是來自學費，而公辦院校的經(jīng)費來源主要來自*撥款。

第二、三本院校大多對優(yōu)秀師資吸引力普遍不足。除去教授級別外，包括高端人才方面師資差距還是比較大的，甚至很多民辦院校的專職教師都是其他公辦院校的老師*。

第三、三本大學與公辦本科院校的科研和學科建設(shè)實力的差距。因為本身優(yōu)秀師資和本身資金實力不足，導致科研經(jīng)費投入和學科建設(shè)投入不足。

第四、本身辦學目標不同。在我國大部分的民辦三本院校更多的是應用 科技 型大學，簡單來說就是補充我國高等教育數(shù)量不足和普及大學教育；而公辦大學本身除去這些責任外，更多的會擔當國家和地方的科研。

那么三本院校能上嗎？

這是肯定的，無論是三本院校還是普通本科院校，能不能學到東西除去本身大學的教育外，還跟自身有關(guān)。本科層次（包括大專）民辦和公辦的辦學能力相差不大，其主要區(qū)別在于研究生以上培養(yǎng)的差距。

就像上面講的大部分民辦大學的經(jīng)費來源主要在于學費，而要想多收學費就必須提高自己畢業(yè)學生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，所以民辦大學對于學生的 社會 實踐安排是比較好的，因為只有這樣才能提高知名度，吸引更多的考生選報。從這點出發(fā)，民辦大學的肯定會在大學期間教會學生一些東西的，甚至某些方面會比公辦大學要好。

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