為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,認(rèn)真落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》,服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求,加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng),根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定,南京大學(xué)2023年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作(以下簡稱“南大強(qiáng)基”),探索多維度考核評價(jià)模式,選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng),使他們成為肩負(fù)時(shí)代使命、具備全球視野、推動(dòng)科技創(chuàng)新、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的未來各行各業(yè)拔尖領(lǐng)軍人才和國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域后備人才。
各省(區(qū)、市)符合2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件,具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣,綜合素質(zhì)優(yōu)秀,基礎(chǔ)學(xué)科拔尖,并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報(bào)名。申請報(bào)名考生分為以下兩類:
第一類:綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的考生;
第二類:相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生,且高中階段須在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)任一學(xué)科奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
南大強(qiáng)基招生專業(yè)分別是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、漢語言文學(xué)(古文字學(xué))、歷史學(xué)、哲學(xué)。我校對第一類和第二類考生分列計(jì)劃,其中第一類招生計(jì)劃見報(bào)名平臺(tái)。招生專業(yè)在新高考省份選科要求和第二類考生報(bào)考競賽科目要求如下:
科類 | 招生專業(yè) | 新高考省份選科要求 | 第二類考生報(bào)考 競賽科目要求 | |
3+3模式 | 3+1+2模式 | |||
理科類 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 物理 | 首選科目物理 再選科目不限 | 在數(shù)學(xué)、物理、信息學(xué)競賽中獲得規(guī)定獎(jiǎng)項(xiàng)可報(bào)考 |
信息與計(jì)算科學(xué) | ||||
物理學(xué) | ||||
化學(xué) | 物理和化學(xué) | 首選科目物理 再選科目化學(xué) | 在化學(xué)、生物學(xué)競賽中獲得規(guī)定獎(jiǎng)項(xiàng)可報(bào)考 | |
生物科學(xué) | ||||
文科類 | 漢語言文學(xué) (古文字學(xué)) | 歷史 | 首選科目歷史 再選科目不限 | —— |
考生身體條件還須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。
(一)網(wǎng)上報(bào)名。第一類考生即日起至4月30日登錄南大強(qiáng)基報(bào)名平臺(tái)(.cn/jcxkzs/sch/10284),按照要求完成網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)名過程中,考生須下載并填寫《南京大學(xué)2023年強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考基本信息表》(見附件),按要求將體現(xiàn)個(gè)人學(xué)科潛質(zhì)的信息和支撐材料上傳至報(bào)名平臺(tái)“附加信息”處。所填信息須完整、準(zhǔn)確、真實(shí)。報(bào)考南大強(qiáng)基的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃,且只可選擇1個(gè)專業(yè)志愿。
第二類考生即日起至4月26日登錄南大強(qiáng)基報(bào)名平臺(tái)(.cn/jcxkzs/sch/10284)報(bào)名。考生只能在競賽科目所對應(yīng)專業(yè)中選擇1個(gè)專業(yè)志愿,并上傳競賽成績證明。我校將對其學(xué)科特長及綜合表現(xiàn)進(jìn)行審核,4月28日通過報(bào)名系統(tǒng)發(fā)布審核結(jié)果。審核通過者可獲得破格入圍資格;審核不通過者可選擇報(bào)考第一類或取消報(bào)名。
(二)考生參加統(tǒng)一高考。
(三)南大考核。
1.初試。第一類考生須于6月12日左右參加初試,具體安排通過我校本科招生網(wǎng)和報(bào)名平臺(tái)另行通知??忌氂?月9日22:00前登陸報(bào)名平臺(tái)閱讀知情同意書,確認(rèn)是否參加初試并交費(fèi)。逾期未完成確認(rèn)和交費(fèi)的,視為放棄后續(xù)選拔。對確認(rèn)參加初試又無故放棄的,我校將如實(shí)記錄并通報(bào)生源省份省級招生考試機(jī)構(gòu)。我校依據(jù)考生初試成績,按照分省分專業(yè)計(jì)劃的3倍劃定復(fù)試資格線。末位如出現(xiàn)同分情況,同分考生均獲得復(fù)試資格。
2.復(fù)試。復(fù)試包括面試和體育測試,擬安排在6月14日左右進(jìn)行,具體安排通過我校本科招生網(wǎng)和報(bào)名平臺(tái)另行通知。體育測試項(xiàng)目為50米跑、立定跳遠(yuǎn),結(jié)果作為同等條件下優(yōu)先錄取的依據(jù)。因身體原因無法參加測試的,須提交三級甲等醫(yī)院證明。
第二類考生直接進(jìn)入復(fù)試,須于6月9日22:00前登陸報(bào)名平臺(tái)閱讀知情同意書,確認(rèn)是否參加復(fù)試。我校將結(jié)合考生學(xué)科特長另行組織考核。
(四)錄取辦法。
1.考生高考成績(不含任何政策加分,下同)須達(dá)到所在省(區(qū)、市)本科一批錄取控制分?jǐn)?shù)線(合并本科錄取批次省份單獨(dú)劃定的相應(yīng)分?jǐn)?shù)線)。
2.按照“高考成績÷高考滿分×850+南大考核成績(滿分150分)”計(jì)算綜合成績。對第一類考生,南大考核成績由初試和復(fù)試成績組成(初試和復(fù)試分別按照50分和100分計(jì)算),并依據(jù)綜合成績和分省分專業(yè)計(jì)劃進(jìn)行錄取。末位綜合成績相同時(shí),依次按照高考成績、高考數(shù)學(xué)成績、高考語文成績、高考外語成績排序。對第二類考生,南大考核成績即復(fù)試成績(按150分計(jì)算),綜合成績達(dá)到生源地第一類考生同科類最低錄取分?jǐn)?shù)線的,使用分列計(jì)劃錄取。
3.我校將在高考出分后確定錄取名單,公示錄取標(biāo)準(zhǔn),并在本科提前批次錄取前完成錄取。被正式錄取的考生不再參加所在省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加后續(xù)各批次高考志愿錄取。
我校將充分發(fā)揮綜合性、研究型高校特色,匯聚一流學(xué)科、一流師資、一流育人資源優(yōu)勢,依托新時(shí)代南京大學(xué)“三元四維”人才培養(yǎng)新體系,打造強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生培養(yǎng)特區(qū),引導(dǎo)學(xué)生在大師引領(lǐng)下聚焦國家重大需求、人類未來重大挑戰(zhàn)、重大科學(xué)問題等關(guān)鍵領(lǐng)域,通過探究和創(chuàng)造性活動(dòng),強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),提升綜合素質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新能力。
(一)階段考核的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制。根據(jù)學(xué)生興趣發(fā)展和學(xué)習(xí)能力,建立“科學(xué)化、多階段、動(dòng)態(tài)性進(jìn)出”考查機(jī)制,為學(xué)生建立動(dòng)態(tài)進(jìn)出通道,注重激發(fā)學(xué)生探索未知的熱情,促進(jìn)學(xué)生不斷深化自我認(rèn)知,幫助學(xué)生確定符合個(gè)人特長與潛能的研究方向與目標(biāo)。
(二)通專融合的優(yōu)質(zhì)課程體系。依托南京大學(xué)通識(shí)教育2.0體系,幫助學(xué)生融會(huì)不同的知識(shí)領(lǐng)域,培養(yǎng)學(xué)生廣博的視野,提升綜合素養(yǎng)。以文理工醫(yī)協(xié)調(diào)與特色發(fā)展的學(xué)科支撐體系,打造兼具思想性、學(xué)術(shù)性、交叉性的專業(yè)課程體系和跨學(xué)科研修平臺(tái),構(gòu)建本研銜接培養(yǎng)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)開展有深度和廣度的探究。
(三)追求卓越的科研訓(xùn)練體系。以培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)殿堂的“準(zhǔn)學(xué)者”為目標(biāo),堅(jiān)持前沿引領(lǐng),開展“每生一項(xiàng)目”,開放校內(nèi)外各層次高水平研究平臺(tái),讓學(xué)生接觸專業(yè)前沿;堅(jiān)持大師引路,實(shí)施“每生一導(dǎo)師”,通過師生深度交流協(xié)作,促進(jìn)科學(xué)精神和科學(xué)思維養(yǎng)成;加強(qiáng)國內(nèi)外交流,推進(jìn)“每生一游學(xué)”,打造多層次、寬領(lǐng)域的游學(xué)項(xiàng)目,開拓學(xué)生學(xué)術(shù)視野,培養(yǎng)跨文化交流能力。
(四)精準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的支持服務(wù)體系。圍繞學(xué)生信仰堅(jiān)定、學(xué)業(yè)提升、體質(zhì)增強(qiáng)、心理健康、生涯發(fā)展、國際視野拓展、領(lǐng)導(dǎo)力提升等提供個(gè)性化指導(dǎo),為學(xué)生自主學(xué)習(xí)與思考、研究與探索創(chuàng)造有利條件。注重批判性思維、問題解決能力等深度學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,開展學(xué)習(xí)與發(fā)展綜合評價(jià),完善獎(jiǎng)勵(lì)制度體系。
(一)已建立省級統(tǒng)一信息平臺(tái)的省份,由各省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)。尚未建立的,由各省級教育行政部門匯總本地各中學(xué)報(bào)考學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案后,統(tǒng)一上傳至強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)。
(二)對綜合素質(zhì)檔案造假或在高??己酥形璞椎目忌倚⑷∠鋸?qiáng)基計(jì)劃報(bào)名、考試和錄取資格,并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門。
(三)被錄取學(xué)生不參加入學(xué)后面向新生的二次選拔,本科階段轉(zhuǎn)專業(yè)范圍原則上限于南大強(qiáng)基招生專業(yè)之內(nèi),具體按照各專業(yè)動(dòng)態(tài)進(jìn)出方案實(shí)施。
(四)學(xué)校未委托任何個(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作,不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動(dòng)。
(一)南大強(qiáng)基招生工作在南京大學(xué)本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校本科招生辦公室具體組織實(shí)施。實(shí)施過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。
(二)我校將對錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查,對不具備入學(xué)資格的學(xué)生按照教育部相關(guān)規(guī)定處理。
(三)南大強(qiáng)基招生工作接受南京大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督,并接受社會(huì)監(jiān)督,舉報(bào)郵箱qingfengnanda@nju.edu.cn。
(四)南大強(qiáng)基招生錄取及入學(xué)培養(yǎng)工作按照教育部相關(guān)政策執(zhí)行。若政策調(diào)整,則按照新規(guī)定執(zhí)行。
咨詢*:400-1859680
招生主頁:
電子郵箱:bkzs@nju.edu.cn
微信公眾號:ndzsxlj
八、本簡章由南京大學(xué)本科招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品